Berlin Story - Online German - Inizia Deutsch. Argomento Berlino (Berlino - tema, testo, storia) I luoghi più interessanti di Berlino

Via "Unter den Linden"

Argomento in tedesco con traduzione

Berlin ist, wie Hamburg und Bremen ein Stadtstaat. Die Stadt Berlin hat eine sehr alte Geschichte. Es entstand zu Anfang des 13. Jahrhunderts. Da Berlin an der Kreuzung vieler Handelswege lag, war seine Lage besonders günstig. Seit 1486 war Berlin der Regierungssitz der Brandenburger Kurfürsten und seit 1701 der Regierungssitz der preußischen Könige. Ende des 18. Jahrhunderts war Berlin die führende Industriestadt Preußens und eine der größten Städte Europas. Seit 1871 wurde Berlin zur Hauptstadt des deutschen Reiches und entwickelte sich schnell zu einer Millionenstadt.

Zurzeit ist Berlin die Hauptstadt des vereinten Deutschlands. Berlin wurde zum wichtigsten industriellen, wissenschaftlichen und kulturellen Zentrum Deutschlands sowie zu einem bedeutenden Verkehrsknoten- und Handelszentrum Mitteleuropas.

Die wichtigsten Industriezweige sind der Maschinenbau, die Elektrotechnik, die Textilindustrie. Nach wie vor finden optische, pharmazeutische Produkte und Druckerzeugnisse aus Berlin Anerkennung in der ganzen Welt.

Berlino ist auch ein großes wissenschaftliches Zentrum. Hier gibt es einige Universitäten. Das sind die Freie Universität, die Humboldt-Universität, die Technische Universität. In der Stadt gibt es auch viele Hochschulen, Forschungsinstitutionen.

Berlin ist eine Stadt mit reichen Theatertraditionen. Am Abend öffnen sich die Türen der zahlreichen Berliner Theater, die eine wichtige Rolle im Kulturleben der Stadt spielen.

Die Stadt hat sich als kultureller Mittelpunkt behavior. Weltbekannt sind die Berliner Museen: ein Teil davon befindet sich auf der Museumsinsel.

Berlino è un vielen architektonischen Denkmälern und Bauten reich. Eines der ältesten Denkmäler Berlins ist das Brandenburger Tor, das der Architekt Carl Langhans baute. Eine der schönsten Straßen Berlins heißt "Unter den Linden". In der Straße liegen viele Botschaften, Geschäfte, das Gebäude der ältesten Universität Berlin, der Humboldt Universität, die heute über 14.000 Studenten zählt.

Einer der schönsten Parks von Berlin heißt der Tiergarten. In der Mitte des Tiergartens erhebt sich die 75 Meter hohe Siegessäule mit der 10 Meter hohen vergoldeten Göttin Viktoria. L'uomo errichtete diese Siegessäule 1870/1871. Nicht weit vom Torgebäude steht das Gebäude des Reichstages. Man errichtete dieses Gebäude im pompösen Stil der Hochrenaissance.

Einer der beliebten Einkaufs- und Touristenverkehrszentren ist der Alexanderplatz, der mit seinen Brunnen und der Weltzeituhr zu einer Fußgängerzone wurde. Die Weltzeituhr gibt nicht nur die Berliner Zeit an, sondern auch die Zeit in vielen Großstädten der Welt.

Der 365 Meter hohe Fernsehturm gehört zu den weiteren Wahrzeichen Berlins. Die Touristen besuchen gern sein drehbares Cafe. Sehr schön sind auch die Grünanlagen, die zwischen dem Roten Rathaus, dem Femsehturm, der Marienkirche und der Spandauer Straße liegen. Auf dieser Freifläche befinden sich zahlreiche Wasserspiele und Skulpturen, darunter der Neptun-Brunnen.

Lezione aperta sul tema: “Sights of Germany. Berlin "è una lezione combinata di una lingua straniera con l'uso delle moderne tecnologie pedagogiche: multimedia, audio, video - broadcasting, che contribuisce all'individualizzazione dell'apprendimento, sviluppa il motivo dell'attività linguistica, ha un impatto emotivo sugli studenti e quindi aumenta l'efficacia dell'insegnamento di una lingua straniera.

Questa lezione è inclusa nel programma di formazione nella sezione "Corso di sviluppo". Progettato per studenti del 2 ° anno che studiano secondo gli standard di III generazione. Preparato tenendo conto delle moderne tecnologie educative. Sviluppa le competenze linguistiche necessarie e le abilità linguistiche fornite dal programma; capacità di un approccio razionale al lavoro con materiale linguistico; elabora la capacità di applicare strategie per completare le attività. Forma un algoritmo per una comunicazione efficace in tedesco.

Ai fini di una migliore gestione delle attività educative, motivazione per un'attività attiva mirata degli studenti, i compiti sono stati forniti in anticipo - preparazione di una presentazione sull'argomento. Ciò ha permesso di garantire lo stato di interesse, l'entusiasmo e di stimolare l'intellettualità e l'attività degli studenti. La forma insolita e non standard di presentazione del materiale aiuta a formare le qualità intellettuali della personalità dello studente.

Questo sviluppo metodologico può essere utilizzato come modello quando si pianifica una lezione di lingua straniera utilizzando tecnologie innovative.

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Anteprima:

Istituto scolastico autonomo statale di istruzione professionale secondaria della regione di Sverdlovsk

Istituto scolastico autonomo statale SPO SO "Krasnoturinsky Industrial College"

Sviluppo metodico

lezione aperta

in tedesco

sull'argomento: “Attrazioni della Germania. Berlino"

Insegnante di lingua tedesca

Zyryanova E.G.

Krasnoturinsk

2013

annotazione

Questa lezione è inclusa nel programma di formazione nella sezione "Corso di sviluppo". Progettato per studenti del 2 ° anno che studiano secondo gli standard di III generazione. Preparato tenendo conto delle moderne tecnologie educative. Sviluppa le competenze linguistiche necessarie e le abilità linguistiche fornite dal programma; abilità di un approccio razionale al lavoro con materiale linguistico; elabora la capacità di applicare strategie per completare le attività. Forma un algoritmo per una comunicazione efficace in tedesco.

Ai fini di una migliore gestione delle attività educative, la motivazione per un'attività attiva mirata degli studenti, i compiti sono stati dati in anticipo - preparazione di una presentazione sull'argomento. Ciò ha permesso di garantire lo stato di interesse, l'entusiasmo e di stimolare l'intellettualità e l'attività degli studenti. La forma insolita e non standard di presentazione del materiale aiuta a formare le qualità intellettuali della personalità dello studente.

Questo sviluppo metodologico può essere utilizzato come modello quando si pianifica una lezione di lingua straniera utilizzando tecnologie innovative.

Lezione aperta sul tema: “Sights of Germany. Berlino"

Tipo di lezione : Generalizzazione e sistematizzazione della conoscenza.

Lo scopo della lezione : formare capacità di comunicazione in diversi tipi di attività vocale: ascolto, lettura, scrittura.

Obiettivi della lezione:

Compiti pratici:

sviluppare le capacità del discorso monologo sull'argomento "Berlino".

attivare unità lessicali sul tema "Berlino";

migliorare le capacità di ricerca della lettura ed estrarre le informazioni necessarie dalla lettura;

insegnare agli studenti un monologo di tipo narrativo;

generalizzare e consolidare l'argomento grammaticale "Passato tempo di conversazione" - Perfekt

Compiti educativi:

formare competenza linguistica e culturale;

espandere gli orizzonti;

migliorare le capacità di utilizzo delle opportunità educative di Internet;

formare la capacità di analizzare e sintetizzare il materiale educativo.

Compiti di sviluppo:

sviluppare l'iniziativa e il pensiero degli studenti;

sviluppare un'ipotesi linguistica;

per formare abilità e capacità di comunicazione interpersonale.

Compiti educativi:

contribuire allo sviluppo di un senso di collettivismo e assistenza reciproca.

Attrezzatura della lezione : computer, proiettore, mappa della Germania con i contorni degli stati federali e i nomi delle città tedesche, parole di riferimento, domande di riferimento, lavoro di progetto creativo degli studenti in tedesco (presentazioni).

La fase finale della lezione:

Sistematizzare e controllare la conoscenza dei luoghi d'interesse di Berlino utilizzando un'attività (cruciverba).

Competenze generali sviluppate durante la lezione:

OK 3. Prendere decisioni in situazioni standard e non standard e assumersene la responsabilità.

OK 4. Cerca e utilizza le informazioni necessarie per l'efficace svolgimento dei compiti professionali, lo sviluppo professionale e personale.

OK 5. Possedere la cultura dell'informazione, analizzare e valutare le informazioni utilizzando le tecnologie dell'informazione e della comunicazione.

OK 6. Lavora in team e in team, comunica in modo efficace con colleghi, management, consumatori.

OK 7. Assumersi la responsabilità del lavoro dei membri del team (subordinati), il risultato degli incarichi.

OK 8. Per determinare in modo indipendente i compiti dello sviluppo professionale e personale, impegnarsi nell'autoeducazione, pianificare consapevolmente lo sviluppo professionale.

OK 9. Navigare nelle condizioni di frequenti cambiamenti nelle tecnologie nelle attività professionali.

Livelli di attività	Fasi della lezione	Competenze sviluppate
Emotivo-psicologico	2. Esercitare le capacità di utilizzare il sistema "Imparare in collaborazione" (lavorare in piccoli gruppi per preparare messaggi sull'argomento)	OK 3, OK 7, OK 4
Normativa	1.Controllare il livello di padronanza delle abilità nell'uso di unità lessicali e modelli di discorso sull'argomento 2. Testare le capacità e le capacità di comprensione del parlato tedesco a orecchio (ascolto) sull'argomento. 3. Rivelare il livello di formazione delle capacità di ascolto di un testo in lingua straniera	OK 4, OK 5, OK 6
Sociale	Praticare le abilità nell'uso del sistema "Learning in Collaboration" (lavorare in piccoli gruppi per preparare messaggi sull'argomento)	OK 4, OK 5, OK 6
Analitico	1.Controllare il livello di padronanza delle abilità nell'uso di unità lessicali e modelli di discorso sull'argomento 2. Testare le capacità e le capacità di comprensione del parlato tedesco a orecchio (ascolto) sull'argomento. Rivelare il livello di formazione delle capacità di ascolto in un testo in lingua straniera	OK 3
Creativo	2.Utilizzo delle informazioni e delle tecnologie informatiche per la dimostrazione produttiva dell'applicazione pratica della conoscenza (presentazione) 3. Migliorare le capacità di ricerca, leggere ed estrarre le informazioni necessarie dalla lettura (compilando un cruciverba basato sul testo letto)	OK 8
Auto-miglioramento	1. Esercitare le capacità di utilizzare il sistema "Imparare in collaborazione" (lavorare in piccoli gruppi per preparare messaggi sull'argomento) 2.Controllare il livello di padronanza delle abilità nell'uso di unità lessicali e schemi di discorso sull'argomento 3.Utilizzo delle informazioni e delle tecnologie informatiche per la dimostrazione produttiva dell'applicazione pratica della conoscenza (presentazione)	OK 7, OK 8, OK 9

Durante le lezioni

uno). Ricarica vocale

Gli studenti insieme all'insegnante pronunciano scioglilingua in tedesco:

1.Kleine Kinder können keine Kirschkerne knacken.

2.Oljas Ohren sind verloren.

3.Mama, Papà, Oma, Opa fahren gern mit Antons Mofa.

4.Der Richter richtet richtig.

5.Neun Nähnadeln nähen neun Nachtmützen, neun Nachtmützen nähen neun Nähnadeln.

6.Milch macht müde Manner munter.

7.Nur wenige wissen wie viel man wissen muss, um zu wissen wie wenig man weiss.

8.Zwischen zwei Zweigen sitzen zwei zwitschernde Spatzen.

9.Rasch rollt Rudis Rad.

10.Fünf fleissige Fischer fangen fünf fette Fische.

11.Ich stecke meinen Kopf in einen kupfernen Topf.

12. Fischer Fritz fischt frische Fische, frische Fische fischt Fischer Fritz.

13.Schneiderschere schneidet scharf, scharf schneidet Schneiderschere.

14. Zehn Ziegen zogen zwei Zentner Zucker zum Zoo.

2) Conversazione insegnante-gruppo (domande approssimative)

Reisen Sie gern?

Womit reisen sie gewohnlich?

Wo waren Sie?

Welche Stadte haben Sie besucht?

Waren Sie in Germania?

Mochten Sie nach Deutschland fahren? Wozu?

3). Testare le capacità e le capacità di comprensione del parlato tedesco a orecchio (ascolto) sull'argomento. Rivelare il livello di formazione delle capacità di ascolto in un testo in lingua straniera.

Compiti per gli studenti prima di ascoltare il testo:

1. Ascolta il testo sulla storia di Berlino.

2. Definisci l'idea principale del testo.

3. Racconta ciò che hai sentito nella tua lingua madre con parole tue o in tedesco.

4. Rispondi alle domande sul testo.

5. Conduci una conversazione arbitraria con l'insegnante sul testo che hai sentito.

Testo d'ascolto

Berlino

Berlin ist die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland. Es wurde im 13. Jahrhundert gegründet. Im 19. Jahrhundert hatte sich Berlin zu einer der größten Städte Europas entwickelt. 1871 wurde Berlin zur Hauptstadt des deutschen Kaiserreiches.

Vor dem Zweiten Weltkrieg war es Verkehrsknotenpunkt und Handelszentrum von Deutschland. Während des Krieges wurde Berlin sehr stark zerstört, dann aber schnell wiederaufgebaut. Von 1948 bis 1990 guerra Berlino in Ost und WestBerlin geteilt. Jetzt ist Berlin wieder die Hauptstadt des vereinten Deutschlands. Berlin hat 3,4 Millionen Einwohner und ist die größte Stadt der BRD. Es ist ein wichtiges politisches, industrielles, wissenschaftliches und kulturelles Zentrum.

Alle wichtigen Industriezweige sind hier vertreten. Besonders entwickelt sind die Elektroindustrie, der Maschinenbau und die chemische Industrie. Das Wahrzeichen von Berlin ist das Brandenburger Tor.

Es ist von herrlichen Seen und Wäldern umgeben. Das internationale Ansehen Berlins wächst mit jedem Jahr und sehr wird es zum Tagungsort wichtiger internationaler Treffen.

Berlino - die Hauptstadt und auch der Regierungssitz Deutschlands è un wichtiger Mittelpunkt der Politik, Kultur, Medien und Wissenschaft in der Europäischen Union.

4) Esercitare le capacità di utilizzo del sistema "Imparare in collaborazione" (lavorare in piccoli gruppi per preparare messaggi sull'argomento). Gli studenti preparano i messaggi in anticipo come compiti a casa.

L'uso delle informazioni e delle tecnologie informatiche per la dimostrazione produttiva dell'applicazione pratica della conoscenza (presentazione).

5) Il controllo del livello di padronanza delle abilità nell'uso delle unità lessicali e del discorso accende l'argomento.

Conoscenza delle attrazioni di Berlino. Visualizzazione di un video clip.

Sehenswurdigkeiten Berlins

1. Brandenburger Tor (Porta di Brandeburgo)befindet sich am Pariser Platz und wurde in den Jahren von 1788 bis 1791 erbaut.

2. Reichstagsgebäude (Edificio del Reichstag) wurde 1884 - 1894 gebaut. Nach dem spektakulären Reichstagsbrand 1933 ist er heute wieder aufgebaut und Sitz des Deutschen Bundestages.

3.Unter den Linden mit der russischen Botschaft (Boulevard Unter den Linden con l'ambasciata russa) kann zur Museumsinsel und in den östlichen Teil zu demFernsehturm gelangt werden. Besonders interessant ist die Straße aufgrund dessen, dass bei Folgen des Straßenverlaufs e vielen Berliner Sehenswürdigkeiten vorbeigefahren wird.

4.Berliner Mauer (Resti del muro di Berlino) Symbol des Konflikts im Kalten Krieg zwischen den Westmächten unter Führung der Vereinigten Staaten und dem Ostblock unter Führung der Sowjetunion.

5.Sowjetisches Ehrenmal nel parco Treptower (Monumento al soldato liberatore nel parco Treptower) wurde im Mai 1949 fertiggestellte Anlage im Auftrag der sowjetischen Truppen errichtet, um die im Zweiten Weltkrieg gefallenen Soldaten der er erenh Armee. Die zum Monument gehörende Statue ist mit Hügel und Sockel insgesamt 30 Meter hoch.

6.Neues Museum (New Museum) - Zweite Museum auf der Museumsinsel wurde als Erweiterungsbau für die im Alten Museum nicht unterzubringenden Sammlungen erforderlich.

7.Berliner Dom (Cattedrale di Berlino), Altes Museum ( Vecchio museo) wurde von 1894-1905 errichtet und diente als Gotteshaus für den deutschen Kaiser und seine Familie.

8.Acquario

9.Marienkirche (Chiesa di Santa Maria) wurde 1270 gebaut und die zweitälteste Kirche der Stadt ist. Im Inneren der Kirche finden Sie das wohl älteste Fresko Deutschlands, den "Totentanz",

10.Fernsehturm (Torre della televisione) auf dem Alexanderplatz (Alexanderplatz)mit der Spitze eine Höhe von 368 m. Bis zum Telecafe ist eine Höhe von 207 m. Außerdem zählt er mit seiner Höhe auch zu den vier höchsten Gebäuden in ganz Europa.

11.Rotes Rathaus (Red City Hall) ist heute Sitz des Berliner Senats und des regierenden Bürgermeisters.

12.Museumsinsel (Isola dei musei) ist das nördliche Teil der Spreeinsel in der historischen Mitte von Berlin. Sie ist mit ihren Museen heute ein vielbesuchter touristischer Anlaufpunkt und einer der wichtigsten Museumskomplexe der Welt.

13 Checkpoint Charlie (Ex checkpoint - checkpoint Charlie) war nämlich der wohl populärste Grenzübergang zwischen Ost- und Westberlin zu DDR Zeiten.

6). Generalizzazione e consolidamento dell'argomento grammaticale "Tempo di conversazione passato" - Perfekt utilizzando le informazioni sull'argomento della lezione.

Assegnazione: Metti i verbi ausiliari "haben" o "sein" nella forma corretta (Perfekt):

1.Die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland, Berlino .... an der Spree gelegen.

2.Dann ... es ein kleines Walddorf (Fischerdorf) gewesen.

3.Berlin ... im 13.ten Jahrhundert aus 2 kleinen Stadten entstanden.

4. Wahrend des Krieges ... die ganze Stadt fast zerstort.

5.Berlino ... vier veloce Millionen Einwohner gezählt.

6.Das ... eine der schönsten Städte Europas mit vielen Sehenswürdigkeiten gewesen.

7.Die breite grüne Straße "Unter den Linden" ... vom Brandenburger Tor bis zum Alexanderplatz geführt.

8.Sie ... mit 321 Linden gepflanzt.

9.Dieser Platz ... seinen Namen dem russischen Zaren Alexander dem Ersten zu Ehren bekommen.

10.Nicht weit davon ... sich das Rote Rathaus befunden.

11.Die Stadt ... 1237 gegründet.

12.Die Touristen ... das Reichstagsgebäude, die Humboldt-Universität, das Ehrenmal für die Sowjetsoldaten im Treptow-Park und Berliner Tierpark besichtigt.

7). Migliorare le capacità di ricerca, leggere ed estrarre le informazioni necessarie dalla lettura (compilando un cruciverba basato sul testo letto)

Spaziergang durch Berlin

Beginnen Sie Ihren Spaziergang auf demAlexanderplatz ... Dieser Platz gehörte in den 20er Jahren zu den belebtesten Plätzen Berlins. Er bekam 1805 seinen Namen zu Ehren des russischen Zaren Alexander I. Vom Alex, wie die Berliner diesen Platz nennen, sind es nur wenige Schritte bis zum höchsten Bauwerk Berlins, demBerliner Fernsehturm , der knapp 370m misst. Er entstand anläßlich des 20. Jahrestages der DDR. Wenn Sie im rotierenden Cafe` in der Kugel des Turmes Platz nehmen, erleben Sie in 30 min einen phantastischen Rundblick auf die Stadt.

Direkt vor dem Fernsehturm befindet sich dieMarienkirche , die um 1270 gebaut wurde unddie zweitälteste Kirche der Stadt ist. Im Inneren der Kirche finden Sie das wohl ältesteFresko Deutschlands, den "Totentanz", der im15. Jahrhundert entstand.

Nur wenige Meter von der Kirche entfernt, steht derNeptunbrunnen. Er wurde 1891 gebaut.

und war ein Geschenk der Berliner Bürgerschaft an ihren König.

Wenn Sie sich jetzt nach links wenden, haben Sie dasRote rathaus (Bauzeit 1861-68) vor sich, denSitz des Regierenden Bürgermeisters von Berlin. Beim Nähergehen achten Sie auf zwei links und rechts des Weges stehendeSkulpturen aus den sozialistischen Zeiten der Stadt: zwei Werktätige in Arbeitskluft und mit Werkzeugen in den kräftigen Händen.

An das Rote Rathaus schließt sich dasNikolaiviertel an, die "Wiege" Berlins ... Kleine Geschäfte und Boutiquen, hübsche Restaurants und zahlreiche historische Dettagli warten im Nikolaiviertel darauf, vom interesterten Spaziergänger entdeckt zu werden. Eine Skulptur erinnert an echte und erfundene Berliner Originale: den Eckensteher Nante, die Blumenfrau Jette und den Schusterjungen, nach dem ein Berliner Roggenbrötchen benannt wurde.

Im Zentrum sehen Sie die Nikolaikirche ... Sie entstand um 1230 und ist dieälteste Kirche Berlins. Heute befindet sich das Museum für Stadtgeschichte darin. Haben Sie das Nikolaiviertel bis an das Spreeufer durchquert, sehen Sie auf der gegenüberliegenden Seite denMarstall (Bauzeit: 1896-1901) vor sich. Dieses Gebäude beherbergte damals Pferde und Kutschen des Königs, heute ist dieBerliner Stadtbibliothek darin untergebracht. An die Stadtbibliothek schließt sich derPalast der Republik der DDR un. An seiner Stelle befand sich vordem dasBerliner Stadtschloß ... Im Krieg stark beschädigt, wurde es in den 50er Jahren abgetragen. Es galt als das schönste Bauwerk des norddeutschen Barock. Bis jetzt streitet man sich über seinen Wiederaufbau oder den Erhalt des Palastes der Republik als historisches Zeugnis des Sozialismus. Vorbei am Palast und amDenkmal der Begründer des wissenschaftlichen Sozialismus Karl Marx und Friedrich Engels gelangen Sie zum Berliner Dom. Er wurde von 1894-1905 errichtet und diente als Gotteshaus für den deutschen Kaiser und seine Familie. Das prunkvoll gestaltetekaiserliche Treppenhaus , über das der Kaiser separat seinen Platz in der Kirche erreichen konnte und dieFürstengruft der Hohenzollern (preußische Dynastie) sind in der Kirche u.a. zu besichtigen.

Von den Domtreppen blicken Sie direkt auf denLustgarten , der sich gerade in der Umgestaltung befindet, und auf dasAlte Museum, das den Beginn der Museumsinsel markiert. 5 weltberühmte Museen stehen hier dicht beieinander: neben demAlten Museum die Nationalgalerie, das Neue Museum, das Bodemuseum e das Pergamonmuseum.

Vor dem Alten Museum zum Lustgarten hin steht eine großeGranitschale , die 6m im Durchmesser mißt und aus einem einzigen großen Stein angefertigt wurde. Der lustgarten

guerra in früheren Zeiten königlicher Gemüsegarten , in dem auf Geheiß Friedrich II. die ersten Kartoffeln a Preußen angebaut wurden.

Vom Lustgarten kommen Sie zur Schloßbrücke, die mit acht Marmorskulpturen Schinkels geschmückt ist. In der Friedrichwerderschen Kirche links von der Schlossbrücke befindet sich heute einMuseo mit Werken des berühmten Architekten und Künstlers Schinkel.

An der Schloßbrücke beginnt die berühmte Berliner Strasse"Unter den Linden".

Auf der rechten Seite steht das heutigeMuseo Deutsche Historische, das frühere Zeughaus , das Waffenarsenal das Königs (Bauzeit: 1695-1706). Architektonisch besonders wertvoll ist der Innenhof des Gebäudes, der mit18 Masken sterbender Krieger geschmückt ist, die der Architekt und BildhauerAndreas Schlüter schuf. Mit Meisterschaft gestaltete er auf den Gesichtern der Krieger den verschiedenartigen Ausdruck von Schmerz und Leid im Angesicht des Todes.

An das Gebäude schließt sich dieNeue wache (1816-18) im Kastanienwäldchen an. In diesem ehemaligenAufenthaltsort für die Wachmannschaften des Königs befindet sich heute die Nationale Gedenkstätte für die Opfer von Krieg und Gewaltherrschaft. Hinter der Neuen Wache stehen dasPalais am Festungsgraben, und das Maxim-Gorki-Theater ... Das nächste Gebäude ist dieHumboldt-Universität zu Berlin, die 1810 gegründet wurde. Ursprünglich war es dasPalazzo Prinz-Heinrich (Bruder Friedrich II.) Und wurde von 1748-66 gebaut. Vor dem Portal des Gebäudes stehen die Denkmäler der Brüder Wilhelm und Alexander von Humboldt, die die Universität gründeten. Wenn Sie an der Universität die Strasse überqueren, kommen Sie vorbei amDenkmal friedrich ii ., der das historische Zentrum Berlins maßgeblich gestaltete.

Der sich gegenüber der Universität befindendeBebelplatz wird umschlossen von der Deutschen Staatsoper (1741-43), dem ersten freistehenden Theater Deutschlands, derAlten Bibliothek (wegen ihrer geschwungenen Fassade im Volksmund auchKodoe genannt), in der sich die früher diePreußische Staatsbibliothek befand und heute Unterrichtsräume der Humboldt-Universität untergebracht sind und der katholischen

St. Hedwigs Kathedrale , die im Krieg zerstört wurde und jetzt moderne Innengestaltung aufweist.

Auf dem Bebelplatz verbrannten 1933 Faschisten die Bücher humanistischer Schriftsteller und Dichter. Daran erinnert heute eineGedenktafel an der Fassade der Kommunity und einDenkmal mitten auf dem Platz. Durch ein Fenster im Boden schaut man in eine leere Bibliothek, Symbol für die Vernichtung von kulturellen Werten durch die Faschisten.

Verlassen Sie den Platz auf der Seite der St. Hedwigs - Kathedrale (1747-73), dann gelangen Sie zumGendarmenmarkt, dem angeblich schönsten Platz Berlins. Im Zentrum sehen Sie dasKonzerthaus, das frühere Schauspielhaus , in dem auch Schillers Stücke gespielt wurden.

Ein Denkmal von Friedrich Schiller soll vor dem Gebäude daran erinnern. Das auch im Inneren sehenswerte Haus wird flankiert vomDeutschen und Französischen Dom. Der letztere wurde für die zahlreichen Hugenotten errichtet, die zu Friedrich II. Zeiten aus Frankreich nach Deutschland kamen. DasHugenottenmuseum am Dom erinnert an deren Geschichte. Vom Dom hat man einen schönen Blick auf das Zentrum der Hauptstadt. Allerdings muß man ihn zu Fuß ersteigen.

Kehrt man durch die Seitenstrassen zur Strasse "Unter den Linden" zurück, kommt man vorbei an derKomischen Oper, einem weiteren bekannten Opern- und Operettentheater Berlins. Außerdem kommt man vorbei am"Galeries Lafayette" , einem französischen Kaufhaus, dessen architektonische Besonderheit eingroßer Kegel in seinem Inneren ist, der sich über mehrere Etagen erstreckt.

Das Brandenburger Tor ist nun schon greifbar nahe. Vorbei an derRussischen Botschaft und am berühmten Hotel "Adlon" gelangen Sie auf den Pariser Platz und haben das Brandenburger Tor mit der Quadriga darauf direkt vor sich. 1788-93 gebaut, blickt das Bauwerk auf eine über 200jährige Geschichte zurück. Napoleon nahm die Quadriga als Zeichen des Sieges mit nach Paris. Im ersten Weltkrieg kehrte sie nach Berlin zurück.

28 Jahre trennte die Mauer hinter dem Brandenburger Tor Ost- von Westberlin, bevor 1989

die Grenze wieder geöffnet wurde. Seitdem finden alljährlich riesige Silvesterparties am Brandenburger Tor statt. Rechts hinter dem Brandenburger Tor steht derDeutsche Reichstag,

der von 1884 - 94 gebaut wurde. Nach dem spektakulären Reichstagsbrand 1933 ist er heute wieder aufgebaut und Sitz des Deutschen Bundestages. Hier endet unser Spaziergang.

Compila un cruciverba in base alle opzioni:

Kreuzworträtsel (1 variante)

Platz mit fünf weltberühmten Museen
Teatro Erstes freistehendes in Deutschland
Theater hinter der Neuen Wache
Platz, auf dem 1933 Bücher verbrannt wurden
Steht am Anfang der Museumsinsel
Zweitälteste Kirche Berlins
Ehemaliger Pferdestall des Königs

8.Ehemaliges Waffenarsenal des Königs

9.Nach einem russischen Zaren benannter Platz

10.Höchstes Bauwerk Berlins

Kreuzworträtsel (opzione 2)

9. Haus für den Bundestag

10.nach ihm wurde der Alex benannt

Risposte (opzione 1)

Le principali attrazioni di Berlino

1. Porta di Brandeburgo

Uno dei primi luoghi di interesse di Berlino che viene in mente quando si pensa alla capitale della Germania èPorta di Brandeburgo.Nel corso della storia tedesca, la Porta di Brandeburgo ha svolto diversi ruoli,riflettono il passato turbolento e le conquiste del paese come nessun altro punto di riferimento in Germania. La porta fungeva da ingresso principale a Berlino ed è anche un simbolo della divisione della città in due parti, nelle zone di occupazione occidentale e orientale per molti anni. La Porta di Brandeburgo è stata costruita nel 1791 in arenaria.

2. Reichstag

Con la proclamazione dell'Impero tedesco nella Sala degli Specchi aVersailles nel 1871, Berlino divenne la capitale dell'impero e necessitava di un edificio più prestigioso per il governo tedesco.La prima pietra del nuovo Reichstag, un enorme palazzo neorinascimentale, fu posta dallo stesso imperatore nel 1884. La costruzione fu completata dieci anni dopo.Dopo essere stato distrutto da un incendio nel 1933, è stato ricostruito nel 1970, ma con la decisione di restituire il governo a Berlino da Bonn dopo la riunificazione tedesca, il Reichstag ha subito una completa ristrutturazione alla fine degli anni '90.

3. Memoriale dell'Olocausto

Vicino alla Porta di Brandeburgo si trova il Memoriale dell'Olocausto, che è un omaggio alla memoria del popolo ebraico per lo sterminio degli ebrei da parte dei nazisti durante la seconda guerra mondiale. 2711 lastre sono disposte in onde su 20.000 metri quadrati. PERogni pietra è unica.

Il memoriale ospita un centro informazioni sotterraneo che fornisce informazioni e storie personali di persone colpite dai nazisti.Il memoriale è stato progettato da Daniel Libeskind e lascia un'impressione duratura sui visitatori.

4. Muro di Berlino (East Side Gallery)

Una sezione dell'originale muro di Berlino è evidenziata come oggetto d'arte, ora è la più grande galleria all'aperto del mondo.La East Side Gallery è la sezione più lunga, meglio conservata e più interessante del famoso Muro di Berlino, trasformata in una galleria a cielo aperto. La galleria di 1.300 metri che corre lungo il fiume Sprea riflette tutti gli importanti eventi politici che hanno avuto luogo in Germania in modo artistico speciale. Sul muro ci sono opere di artisti provenienti da tutto il mondo. Questa sezione del muro è sotto la protezione statale in quanto importante monumento storico.

Il muro di Berlino una volta divideva la città in Berlino Est e Berlino Ovest.Dopo la caduta del muro nel 1989, centinaia di artisti da tutto il mondo sono venuti a Berlino per trasformare il muro scuro e grigio in un'opera d'arte.Hanno coperto il lato orientale del muro, che prima era intoccabile, con più di 100 immagini ed è ora la più grande galleria all'aperto del mondo.

Sito ufficiale: www.eastsidegallery.com

5. Isola dei musei

L'Isola dei Musei (Museumsinsel) è una bellissima parte della vecchia Berlino.Qui troverai i musei più antichi e importanti della città, incluso il Museo Vecchio(Altes Museum), costruito nel 1830, New Museum(Neues Museum) costruito nel 1855, la National Gallery è apertanel 1876, il Bode Museum ha aperto le sue porte nel 1904, così come lo splendido Pergamon Museum che ospita una collezione di antichità classiche, il Museo dell'Antico Oriente, il Museo di Arte Islamica.

6. Chiesa commemorativa

La chiesa commemorativa dell'Imperatore Guglielmo si trova nel centro di Breitscheidplatz a Berlino. La chiesa originale fu costruita tra il 1891 e il 1895 per ordine del Kaiser Wilhelm II. Durante la seconda guerra mondiale, la chiesa è bruciata dopo un bombardamento diretto. È sopravvissuta solo la torre occidentale della chiesa. Nel 1961 intorno ai resti della vecchia chiesa fu costruita una nuova chiesa, composta da 4 edifici. Questo dei luoghi più interessanti di Berlino.

7. Colonna della Vittoria

La Colonna della Vittoria fu installata in onore della vittoria della Prussia sulla Francia nel 1871. La colonna è coronata da una statua dorata della dea Vittoria, che i locali chiamano affettuosamente Goldelse "Golden Elsie". Sulla colonna c'è un ponte di osservazione aperto, che offre una bellissima vista panoramica sul parco e su Berlino. Visitare tutte le attrazioni di Berlino assicurati di prenotare un tour della città.

8. Parco Tiergarten (Grosser Tiergarten)

In precedenza, il parco era il terreno di caccia dei re prussiani, ma nel XVIII secolo i terreni di caccia furono trasformati in un grande parco nel centro della città. Oggi è il cuore verde di Berlino, che confina con il Reichstag e la Porta di Brandeburgo sul lato est, Potsdamer Platz e il Memoriale agli ebrei assassinati d'Europa sul lato sud-est, lo zoo di Berlino a ovest e la residenza del presidente della Germania a Berlino al confine settentrionale del parco.

9. Unter den Linden

Questo bellissimo viale con alberi di tiglio piantati lungo è considerato il viale principale di Berlino. Si trova in centro storico Berlino, e si estende dall'Isola dei Musei alla Porta di Brandeburgo. Lungo tutto il viale si trovano vari edifici e monumenti storici, come Università Humboldt, Opera di Stato, Biblioteca di Stato russa, Museo di storia tedesco.

10. Giardino zoologico (Giardini zoologici di Berlino)

Il giardino zoologico di Berlino è la più antica istituzione del suo genere in Germania e rimane una delle attrazioni più popolari di Berlino, con oltre tre milioni di visitatori all'anno.Fondato nel 1844 e completamente ricostruito dopo la seconda guerra mondiale, questo è uno zoo, un acquario e un giardino zoologico molto moderni adattati per mostrare gli animali nel loro ambiente naturale.

Castello di Charlottenburg)

Il castello di Charlottenburg è il palazzo più grande e antico di Berlino, un edificio barocco del XVIII secolo originariamente costruito come residenza estiva di Sophie Charlotte, moglie dell'elettore Federico III, che divenne il primo re prussiano. Magnifici interni Castello di Charlottenburgadornata con capolavori d'arte, inclusa la più grande collezione di pittura francese del XVIII secolo al di fuori della Francia.

Sito ufficiale: www.spsg.de

12. Pool Badeshift

L'esclusiva piscina all'aperto Badeshift è una pura invenzione berlinese. È costruito da un vecchio scheletro di chiatta e galleggia da solo sulla Sprea. Tutti i visitatori, oltre al nuoto, sono invitati a godere del bellissimo panorama che si apre da qui alle vie centrali della sponda orientale. La piscina ha una spiaggia sabbiosa e una piattaforma in legno che attirerà gli amanti del sole nelle belle giornate. Allo stesso tempo, non ti annoierai: c'è un bar nelle vicinanze. L'estate è il periodo perfetto per visitare la piscina, aperta fino a tarda notte. In inverno, è coperto da una tettoia speciale, è tenuto al caldo all'interno e funziona una sauna.

13. Cattedrale di Berlino (Berliner Dom)

La Cattedrale di Berlino fu costruita tra il 1895 e il 1905 ed è una magnifica basilica che appartiene a una chiesa protestante. È la chiesa più grande della città e una delle più belle. All'interno della cripta ci sono oltre 80 sarcofagi della famiglia reale prussiana. I turisti possono salire sulla cupola, che è decorata con intricati mosaici. Un giro turistico di Berlino include un tour della Cattedrale di Berlino.

Sito ufficiale: www.berlinerdom.de

14. Museo di Pergamon

Una visita al Pergamon Museum è sempre in cima alla lista dei luoghi da visitare quando si arriva a Berlino. Se non hai tempo per visitare diversi musei, scegli questo. Il Pergamon Museum è un deposito di opere di stili e arte classica babilonese, greca, romana, islamica del Medio Oriente.

L'enorme Museo di Pergamon è composto da tre dipartimenti principali, Antichità, Museo di Arte Islamica e Museo del Medio Oriente, la maggior parte del museo è costituita da manufatti trasportati da scavi in \u200b\u200bpaesi stranieri. Le principali attrazioni del museo sono l'altare di Pergamo del II secolo aC, la porta del mercato di Mileto dall'antichità romana e, naturalmente, la perla della collezione: il Fregio di Mshatta.

Questo museo è costantemente valutato dai turisti come una delle principali attrazioni di Berlino. Si prega di notare che a Berlino è difficile fare a meno di una guida ed è meglio prenotare un tour.

Sito ufficiale: www.smb.spk-berlin.de

Obiettivi.

Sviluppare la conoscenza delle peculiarità della cultura del paese della lingua di destinazione, familiarità con i luoghi d'interesse di Berlino.
Sviluppare le capacità del discorso orale, le capacità di espressione dialogica e monologica, le capacità creative degli studenti.
Per instillare un interesse per la cultura, le tradizioni, i luoghi d'interesse della Germania.

Dotazione:

apparecchiature multimediali;
un computer.

Registrazione.

Mappa della Germania.
Foto, illustrazioni con immagini dei luoghi d'interesse di Berlino.
Presentazione sul tema: “Willkommen a Berlino!”.
Guida di Thomas Cook "Berlino" Casa editrice "Mosca 2007".

Preparazione preliminare.

In classe è stata allestita una mostra su Berlino. Gli studenti trovano autonomamente testi che descrivono i luoghi d'interesse di Berlino, li leggono, li traducono, condividono tra loro, se sorgono difficoltà, chiedono aiuto all'insegnante.

Durante le lezioni

1. Momento organizzativo:

Buongiorno! Gott zum Grusse! Habe ich Ehre! Herzlich willkommen! Salut!

Im Deutschland gibt es zahlreiche Grussformeln.

2. Stabilire l'obiettivo della lezione:

Viele Menschen reisen gern .Heute reisen wir auch. Wohin? In Deutschland und in der Stadt Berlin.

3. Ricarica fonetica:

Im Frühling haben wir gesät.
Im Sommer haben wir gemäht,
dass auf dem Land und in der Stadt
Eein jeder gut zu essen kann.
Nun sind die Felder alle leer.
Nun sind die Säcke voll und schwer.

4. Lavorare con la mappa.

Wo liegt Deutschland?

Welche Meere umspülen Deutschland?

An welche Staaten grenzt es?

Im Osten? Sono Westen? Im Süden? Sono Norden?

Aus wieviel Bundesländern besteht Deutschland?

Wie heissen sie?

Wie heissen die Hauptstädte dieser Bundesländern?

5. Sviluppo fonetico di nuove parole (ripetere prima dopo l'insegnante e poi indipendentemente).

Die sehenswurdigkeit
Das Brandenburger Tor
Das Reichstagsgebäude
Schloss Charlottenburg
Die Kaiser - Wilhelm Gedächtniskirche
Der Alexanderplatz
Die fernsehturm
Die museuminsel
Der berliner dom
Das Pergamonmuseum
Die nationalgalerie
Die Nikolaikirche
Das Rotes Rathaus
Kurfürstendamm
Die Strasse Unter-den-Linden

6. Raccontare agli studenti le attrazioni di Berlino utilizzando una presentazione.

Das Brandenburger Tor - das Wahrzeichen Berlins.

Das Reichstagsgebäude -

.
Der Alexanderplatz

Nikolaiviertel -

Kurfürstendamm -

.
Die Museumsinsel -

Die Kaiser - Wilhelm - Gedächtniskirche

Auf dem Alexanderplatz befindet sich der Berliner Fernsehturm, der 365 Meter hoch ist.
Das Pergamonmuseum ist eines der meistbesuchten Museen Berlins. Es wurde 1930 nach Plänen von Alfred Messel und Ludwig Hoffmann erbaut.

7. Brevi dichiarazioni monologiche basate sul modello

Immagine 1

8. Test su Berlino. Diapositive 48-64

1. Deutschland heisst offiziell

eutsche Bundesrepublik
Bundesrepublik Deutschland
Republik Deutschland

2. La rapina a Hauptstadt

Berlino

Dresda

3. Wie groß ist Deutschland?

357.000 km²

138.000 km²
598.000 km²

4. Wieviele Einwohner hat Berlin?

3 396 000 Einwohner

4.000.000 Einwohner
3.500.000 Einwohner

5. Wann wurde die Berliner Mauer gebaut?

17. giugno 1953.
Novembre 1989.
13. agosto 1961.

6. In welchem \u200b\u200bJahr war die Berliner Mauer zerstört?

1985

7. Angela Merkel ist ...

Bundeskanzler

Bundesprasident
Burgermeister

8. Was ist Eisbein?

risotto
Maiale arrosto
Salsicce grigliate

9. Christian Wulff è ...

Bundeskanzler
Bundesprasident
Burgermeister

10. Klaus Wowereit è ...

Bundeskanzler
Bundesprasident
Burgermeister

11. Ist das Wahrzeichen der Stadt Berlin?

Das Brandenburger Tor

Der Berliner Mauer
Das Museuminsel

12. Che cos'è "Unter-den-Linden"?

Sotto gli alberi
Sotto le betulle
Sotto i tigli

13. Berlin liegt an der Fluss ...

Baldoria

Donau

14. Cosa rappresenta questa scultura?

Unificazione di Berlino

Rapporti amichevoli con la Russia
La distruzione del muro di Berlino

9. Trova corrispondenze tra immagini e titoli.

Immagine 2

Figura 3

Figura 4

10. Sostituire gli spazi con le parole appropriate.

1. Das Brandenburger Tor -…. Berlins.

2.… - der älteste Stadtteil Berlins; hier wurde 1237 die Stadt gegründet.

3. Kurfürstendamm -…. eine Berlins mit vielen eleganten Geschäften, Cafes und Restaurants.

4.…. - politisches Herz Deutschlands

5. Die Museumsinsel - so wird der Platz genannt, auf dem ………… liegen. Darunter ist auch das Pergamonmuseum - das Museum der Kunstschätze di Kleinasien, berühmt durch den Pergamonalnaltar aus dem zweiten vorchristlichen Jahrhundert.

6.… hat seinen Namen dem russischen Zaren Alexander dem Ersten zu Ehren bekommen.

11. Quadrato magico. Trova i nomi dei monumenti di Berlino in orizzontale e in verticale.

12. Trova nel testo parole che si riferiscono alla vita quotidiana, alle tradizioni dei tedeschi.Cerca di capire quale tecnica utilizza l'autore in questo testo.

Ich mag kein Eisbein mit Sauerkraut, kein Bier und schon gar nicht Lederhosen.

Kartoffeln esse ich eigentlich nur als Brei und der VW ist mir zu unbequem.

Ich habe keine blauen Augen, meine Haare sind braun.

Der Geruch von roter Wurst macht mich aggressiv, come vor einigen Wochen mein Sohn eine Bratwurst wollte, hätte ich sie am liebsten in den Mülleimer geworfen.

Ich habe kein Einfamilienhaus, keinen Grill und keinen Langhaardackel.

Ich hasse Polstergarnituren, Schrankwände und Einbauküchen.

Den Wald sehe mir am liebsten auf Ansichtskarten an, das hat so was Romantisches.

Kirmes, Messe und andere Jahrmärkte meide ich, die Bildzeitung benutze ich ab und zu zum Anbrennen meines Ofens.

Wenn ich Blumen verschenke, dann eine blaue Akelei, die hält sich nicht so lange in der Vase.

Wenn Sie mich nach Vorbildern fragen, dann eben Heinrich Walter Grubenhausen, ansonsten rufen Sie mich doch an, ab 19.00 Uhr bin ich meistens nicht mehr zu Hause.

Mein Sohn heißt übrigens Wilhelm.

13. Gefallen Sie Deutschland?

Und sehen wir noch aud dieser Land.

(Diapositive con immagini di castelli, palazzi, città in Germania, che non sono stati menzionati nella lezione. Diapositiva 74-101)

14. Riassumendo la lezione.

Una breve dichiarazione dal campione:

Wie finden Sie Deutschland?

Möchten Sie in Deutschland fahren?

15. Classificazione.

Riferimenti.

S.L. Ostrovsky, D.Yu. Usenkov "Come fare una presentazione per una lezione".
La guida di Thomas Cook a Berlino. Casa editrice "Mosca 2007".

Oggi vi presentiamo un articolo sull'argomento: "attrazioni di Berlino in tedesco con traduzione" con descrizione completa dove andare e cosa vedere. Offriamo anche commenti interessanti da parte dei viaggiatori.

Una volta ho già scritto una storia sulla Germania in tedesco e l'articolo di oggi sulla capitale del paese parla di Berlino in tedesco.

E se hai bisogno di descrivere qualsiasi altra città in tedesco, assicurati di controllare questa nota: contiene un modello per descrivere qualsiasi città!

E ora su Berlino:

Berlin è mit über drei Millionen Einwohnern die größte Stadt Deutschlands. - Berlino con più di 3 milioni di abitanti è una delle città più grandi della Germania.

Zugleich ist die Bundeshauptstadt und ein eigenes Bundesland. - Allo stesso tempo, è sia la capitale che una terra separata.

Nach dem Zweiten Weltkrieg war Deutschland fast 40 Jahre lang geteilt: in die Bundesrepublik im Westen und in die Deutschen Demokratische Republik im Osten. - Dopo la seconda guerra mondiale, la Germania fu divisa per quasi 40 anni: nella Repubblica Federale a ovest e nella Repubblica Democratica Tedesca a est.

Durch Berlin verlief ab 1961 eine hohe Mauer... - Un alto muro attraversa Berlino dal 1961.

Wer es selbst nie mit eigenen Augen gesehen hat, kann heute kaum mehr ermessen, was bis 1989 bittere Realität war: Eine 156 km lange und bis zu 4 m Höhe Mauer riegelte Westberlin hermetisch vom Osten der Stadt und der DDR ab. - Chi non l'ha visto con i propri occhi difficilmente potrà capire quella che era un'amara realtà fino al 1989: un muro, lungo 156 km e alto 4 metri, separava strettamente Berlino Ovest e la parte orientale della città insieme alla DDR.

Soldaten der DDR bewachten die Mauer und die Grenzen, denn die Menschen aus der DDR durften nicht in den Westen reisen. - I soldati della RDT sorvegliavano il muro e i confini, poiché le persone della RDT non avevano il diritto di viaggiare verso ovest.

Seit 1990 ist Deutschland wieder ein vereinte Staat. - Dal 1990 la Germania è di nuovo uno stato unito.

Informazioni su Berlino in tedesco: attrazioni

Menschen aus der ganzen Welt besuchen Berlin, weil dort viele Musseen, Theater und Konzerthäuser, riesige Parks und interessante Stadtteile zu sehen sind. - Persone da tutto il mondo vengono a Berlino, poiché ci sono molti musei, teatri, sale da concerto, enormi parchi e angoli interessanti della città.

Brandenburger Tor, Museumsinsel, Reichstagsgebäude, Alexanderplatz, Potsdamer Platz, Holocaust-Denkmal, Nikolaiviertel, Kaiser-Wilhelm-Gedächtniskirche, Gendarmenmarkt, Schloss Charlottenburg, Wannsee - sind Berlins wichtigrdste sett. - I luoghi più importanti di Berlino sono: Porta di Brandeburgo, Isola dei Musei, Palazzo del Reichstag, Alexanderplatz, Memoriale delle vittime dell'Olocausto, Quartiere Nikolayevsky, Chiesa commemorativa dell'Imperatore Guglielmo, Mercato del Gendarme, Castello di Charlottenburg, Lago Wannsee.

Das Brandenburger Tor ist das Wahrzeichen von Berlin. Als 1961 die Mauer gebaut wurde, lag das Tor mitten in der Sperrzone. Seit dem 22 dicembre 1989 können Sie wieder hindurchspazieren. - La Porta di Brandeburgo è un simbolo di Berlino. Quando il muro fu costruito nel 1961, il cancello si trovava al centro dell'area riservata. Dal 22 dicembre 1989, puoi rivederli di nuovo.

Mahnmal gegen das Vergessen: 2711 graue Betonblöcke ragen in Berlin Mitte aus dem Boden. Das ist das Holocaust-Mahnmal. Es errinert an die sechs Millionen Juden, die von den Nazis zwischen 1933 und 1945 ermordet wurden. Das Mahnmal sarà dem Besucher sagen: "So etwas darf nie wieder passieren! " - Memoriale contro l'oblio: 2711 blocchi di cemento sporgono dal sottosuolo nel centro di Berlino. Questo è un memoriale per le vittime dell'Olocausto. Ricorda i sei milioni di ebrei uccisi nel 1933-1945 dai nazisti. Il monumento sembra dire ai visitatori: "Questo non dovrebbe succedere di nuovo!"

A Berlino stehen zahlreiche bedeutende Bauwerke, Museen, Schlösser und Kirchen. Das große Schloss Charlottenburg zum Beispiel war von 2004 bis 2006 Sitz des Bundespräsidenten. In dem Schloss befindet sich heute ein Museum. - Berlino ha un gran numero di edifici significativi, musei, castelli e chiese. Per esempio, grand Palace Charlottenburg - che è stata la sede del presidente dal 2004 al 2006. Il castello ora ospita un museo.

Ein wichtiges Ziel für alle Berlin-Besucher è auch die Museuminsel. Dort befindet sich viele Ausstellungen der unterschiedlichsten Art. Die Museuminsel gehört zum Weltkulturerbe der UNESCO. - Una destinazione importante per i visitatori di Berlino è l'isola dei musei. Lì puoi trovare molti diversi tipi di mostre. L'isola dei musei è un patrimonio mondiale dell'UNESCO.

Die Berliner lieben witzige Spitznamen: Die im Zweiten Weltkrieg teilweise zerstörte Gedächtniskirche heißt "Hohler Zahn", die Kongresshalle "Schwangere Auster" und der Fernsehturm, das mit 368 Metern höchste - Gebäude Deutscharte - I berlinesi amano soprannomi divertenti: la chiesa commemorativa, parzialmente distrutta durante la seconda guerra mondiale, si chiama Hollow Tooth, la sala congressi si chiama The Pregnant Oyster, e la torre della televisione - che, tra l'altro, con i suoi 368 metri è l'edificio più alto della Germania - si chiama Telesparg.

E un po 'di più su Berlino in tedesco: