Pașapoarte și documente străine

Prezentare „Monumente și arhitectură”. Monumente de arhitectură Prezentare minunate orașe de improvizație de arhitectură

Profesor de arte

MOU „Școala secundară Veydelevskaya”


  • - arta de a proiecta, construi clădiri și structuri (de asemenea, complexele lor). Arhitectura creează invariabil un mediu organizat de care oamenii au nevoie pentru viața și munca lor.





Cum diferă clădirile unele de altele?

Mijloace expresive de bază arhitectură - materiale plastice de volume, scară, ritm, proporții, textura și culoarea suprafețelor, conexiunea cu mediul.





Casa negustorului Dunaev.

O caracteristică distinctivă a casei lui Dunaev printre clădirile din lemn ale Kurganului de la începutul secolului al XX-lea este decorul fațadei sale. El este cel care conferă ușurință și eleganță compoziției întregii case. Senzația de ușurință a compoziției este realizată de un întreg sistem de mici detalii decorative, trasate fin și executate cu precizie, interconectate în proporții și scări. Planul casei a fost întocmit de arhitectul orașului N.A. Iușkov. Casa a fost construită și decorată de meșteri locali.



Casa lui Pașkov.

Casa Pașkov din Moscova, vizavi de Kremlin, este, de asemenea, un monument arhitectural. Această clădire albă și subțire este în trecut un adevărat palat


Universitatea din Moscova (MSU)

Clădirea înaltă a Universității de Stat din Moscova este, de asemenea, un monument arhitectural. Pare mândru, maiestuos, solemn, de parcă ar domni peste toată lumea. Cât de repede turnul său a apărut în cer!


Kizhi. Complex arhitectural din lemn.

Monumente arhitecturale pot fi văzute chiar și într-un sat mic sau sat.




  • Ce nou ai învățat în lecție?
  • - Ai reușit în această sarcină?
  • - Ce a eșuat? De ce?

  • PE. Goryaeva. Artă. Arta este în jurul nostru. Gradul 3: manual. pentru învățământul general. organizații / [N.A. Goryaeva, L.A. Nemenskaya, A.S. Piterskikh și alții]; ed. B.M. Nemensky. - ed. A 3-a. - M.: Educație, 2013. - 144 p .: Ill. - ISBN 978-5-09-029698-4
  • Resurse Internet

Slide 2

Slide 3

Clădirea primului departament de pompieri din orașul Tsaritsyn este un monument arhitectural al Tsaritsyn din secolul al XIX-lea cu semnificație regională. Situat în districtul central Volgograd la adresa: st. Kommunisticheskaya, 5. Stema unică a fost păstrată pe fațadă, care este o compilație a stemelor din provincia Saratov și Tsaritsyn. În prezent, clădirea nu este utilizată în scopul propus. Acesta găzduiește: Volgogradavtodor OGUP Reprezentantul Volgograd al Biroului reprezentantului plenipotențiar al președintelui Federației Ruse în districtul federal sudic din regiunea Volgograd. Departamentul de Autostrăzi al Administrației din regiunea Volgograd

Diapozitivul 4

Volgograd I - stația de cale ferată a filialei Volgograd a căii ferate Volga, stația centrală din Volgograd. Situat pe teritoriul districtului central la adresa: Piața Pryvokzalnaya, 1. Servesc atât trenuri suburbane, cât și trenuri interurbane. Stația este o intersecție cu cinci direcții: spre Krasnodar, Rostov-pe-Don, Moscova, Saratov și Astrahan O platformă la stația Tsaritsyn Gara la stația Volgograd-I

Diapozitivul 5

Poarta nr. 1 Mișcarea de-a lungul canalului de transport maritim Volga-Don începe de la apele Sarepta din Volga, bine protejate de curenți și gheață de-a lungul văii râului. Sarpi, de-a lungul piciorului Ergeni. Autorii tratamentului arhitectural al structurilor canalului: LM Polyakov - cap; Biryukov S.M., Boris G.G., Demidov S.V., Kovalev A.Ya., Musatov V.V., Pankov M.V., Rochegov A.G., Topunov F.G., Yakubov R . ȘI.; sculptorul Motovilov G.I.; ingineri: Zhuk S. Ya., Marsov V.A., Oskolkov A.G., Shakhov N.V.

Diapozitivul 6

Vedere a clădirii Planetariului de pe strada Mira Volgograd Planetariul este singurul planetariu din regiunea Volga de Jos. Deschis pe 19 septembrie 1954. Situat pe stradă. Pacea orașului Volgograd. Autorii proiectului sunt Arhitectul Poporului al URSS V. N. Simbirtsev și arhitectul N. A. Khomutova. Clădirea este încoronată cu grupul sculptural „Mir” de V. I. Mukhina, care este ultima ei lucrare.

Diapozitivul 7

Clădirile muzeului de pe bulevardul Lenin, 5a și 7 sunt monumente de istorie și arhitectură de la sfârșitul secolului al XIX-lea - începutul secolului al XX-lea, construite în stil eclectic cu elemente de modernitate. Restaurată după bătălia de la Stalingrad Clădirea Adunării Nobile a orașului Tsaritsyn, acum - Muzeul Volgograd al Lorei Locale. Situat la intersecția străzii Lenin și bulevardului Lenin

Diapozitivul 8

Clădirea hotelului „Camerele capitale” (acum hotelul „Volgograd”). Hotelul a fost fondat în 1890 de negustorul Vasily Voronin. Aceasta a fost prima instituție a unei clase atât de înalte din Tsaritsyn. Clădirea inițial cu trei etaje a devenit centrul activităților de afaceri ale orașului. Nici o altă unitate din Tsaritsyn nu s-ar putea compara cu „Camerele” în termeni de lux și confort. În anii 1930, hotelul a fost adăugat un al patrulea etaj, iar după bătălia de la Stalingrad a fost restaurat în 1955 într-o formă cu cinci etaje, încercând să păstreze numărul maxim de detalii ale stilului pre-revoluționar.

Diapozitivul 9

Singurul complex istoric și arhitectural păstrat în Rusia din secolele XVIII - XX, asociat cu crearea unei colonii a fraților moravieni-Hernuthers. Amenajarea coloniei și implementarea ei în construcție este o încercare de a crea Edenul pe pământ - „orașul cerului”.

Vizualizați toate diapozitivele

Monumente și arhitectură Mausoleul Aisha Bibi

Un monument arhitectural: 11-12 secole, situat în satul Aisha bibi, districtul Zhambyl, regiunea Zhambyl, la 18 km de orașul Taraz.

Este un monument arhitectural de semnificație republicană.

Aisha Bibi a fost iubita lui Karakhan, care a construit un mausoleu în memoria ei.

Baza mausoleului este cubică. Coloane masive sunt plasate la cele patru colțuri ale sale.

Nișe mici, coloane mici, bolți, arcuri ascuțite, plăci de teracotă au fost folosite în proiectare.

Mausoleul din Karakhan

Un monument arhitectural: secolul al IX-lea, situat în partea centrală a orașului Taraz, la intersecția străzilor Tole bi și Baizak.

Mausoleul este inclus în complexul cult-memorial, din 1982 fiind inclus în lista monumentelor cu semnificație republicană.

Legendele populare asociază construcția mausoleului cu un om care a fost khan al dinastiei Karakhanid, care a domnit în secolele 10-12.

Este o structură pătrată, cu cupolă portal. Se compune dintr-un hol central și trei camere mici la colț, al patrulea colț al mausoleului este ocupat de o scară care duce la acoperișul clădirii.

În 1906 a fost reconstruit, principiul structural a fost păstrat, dar decorația arhitecturală și decorativă originală a fost pierdută. În interiorul mausoleului există o piatră funerară în trepte.

Mausoleul lui Zhoshy Khan

Un monument arhitectural: secolul al XIII-lea, situat în districtul Ulytau din regiunea Karaganda, la 40 km de Zhezkazgan pe malul râului. Kengir.

Din 1892 monumentul se află sub protecția statului

Conform legendei, fiul cel mare al lui Genghis Khan Zhoshy Khan este îngropat în mausoleu.

Are o structură cu cupolă portal. Cupola nu a supraviețuit; mai devreme se sprijina pe un tambur stelat cu 17 fețe de o formă foarte rară și era confruntat cu dale și geamuri turcoaz. Coaja interioară a cupolei, care se suprapune peste camera pătrată, se sprijină pe pânze arcuite. Există o piatră funerară în spatele celulei. Podeaua mausoleului este pavată cu cărămizi. Interiorul este iluminat de două deschideri arcuite situate în camerele laterale.

Mausoleul lui Kozhekh din Ahmet Yassawi

Un monument arhitectural: secolul al XIV-lea, situat în sudul Kazahstanului în orașul Turkestan.

Mausoleul este inclus în Lista Patrimoniului Mondial UNESCO.

Clădirea a fost ridicată în cinstea faimosului poet estic turc și predicator al sufismului Kozha Ahmet Yassaui, care a trăit în secolul al XII-lea.

Este un complex arhitectural care combină funcțiile de mausoleu, moschee, khanaka, sedii administrative și economice. Planul exterior simetric și compact include până la 35 de camere conectate prin pasarele, scările și coridoarele. ... Alegerea precisă a schemei structurale, calitatea înaltă a materialului și lucrările de construcție au asigurat rezistența și stabilitatea clădirii timp de secole.

Mausoleul lui Alash Khan

Un monument arhitectural: 11-12 secole, situat în districtul Ulytau din regiunea Karaganda, la 2 km sud-vest de satul Malshybai, pe malul drept al râului. Karakengir.

Din 1892 a fost inclus pe lista monumentelor de istorie și cultură și se află sub protecția statului.

Mormântul a fost ridicat de meșteri populari în cinstea lui Alash Khan, al cărui nume este asociat cu apariția a trei zhuzi kazahi. .

Are forma unui dreptunghi. Clădirea a fost construită din cărămizi, doar lemnul a fost folosit pentru decorarea ferestrelor și ușilor. În centrul fațadei principale se află o ușă cu două foițe, în spatele căreia se află o nișă adâncă cu arc dublu.

„Cetăți rusești”

Din cele mai vechi timpuri, rușii s-au așezat pe malurile lacurilor și râurilor bogate în pădure. Desișurile i-au oferit adăpost și adăpost, hrană și materiale pentru clădiri. Colibe și hambare au fost tăiate din pădure, biserici și catedrale au fost ridicate, orașe, orașe (orașe mici) și Kremlinul au fost construite.

Cum înțelegeți cuvântul KREMLIN? Cum o poți numi diferit? ( fortăreață). Ce înseamnă cetate? ( din cuvântul puternic).

Cronicile spun că deja în secolul al IX-lea, chiar în zorii statalității rusești, au fost construite orașe cetate: Novgorod, Rostov cel Mare, Kiev etc. ( PREZENTARE cl 2 - 4)

Care sunt asemănările dintre aceste orașe cu ziduri?

Imaginea eroică a cetății - gardă, gard - a prins rădăcini în arhitectură și a devenit una dintre cele mai caracteristice și izbitoare trăsături ale arhitecturii antice.

Pe cine ne amintesc siluetele multor biserici și clopotnițe din lemn? ( eroi epici care stau în avanpost la granițele rusești) (PREZENTARE cl 5)

Puteți vedea acum o adevărată cetate sau Kremlinul? Unde?

Cuvântul „Kremlin” a intrat în uz sub prințul Ivan Kalita în secolul al XIV-lea, când cetatea Moscovei de pe dealul Borovitsky era înconjurată de arcași puternici, predecesorii actualelor turnuri de la Kremlin. ( PREZENTARE cl 6). Kremlinul din Moscova este frumos, principala sa fiind săgeata de călătorie peste poarta de intrare principală. ( PREZENTARE cl 7)

Cei mai buni meșteri din toată Rusia - de la Moscova, Suzdal, Tver, Rostov, Pskov, Vladimir - au construit turnul principal al Kremlinului și întregul Kremlin cu clădiri în interiorul său. Aspectul său actual prinde contur de secole. Acesta reflectă cel mai înalt nivel al arhitecturii rusești, întruchipând idei cu adevărat populare despre frumusețe.

Și în alte orașe mari, cetățile au fost păstrate ca monumente arhitecturale. ( PREZENTARE cl 8-12).

Istoria Rusiei păstrează amintirea marilor bătălii de la zidurile orașelor rusești. În cele mai vechi timpuri, Rusia a suportat mult din raidurile triburilor nomade și, mai târziu, din invazia hoardelor de dușmani atât din sud, cât și din vest, care au ars sate, au jefuit și au capturat oameni. Orașele au aprins, pământul a gemut. Oamenii și marile valori artistice create în acele zile mureau iremediabil. Nu exista armonie în acele secole îndepărtate și printre prinți. Apoi au spus: „În țara Rostovului - un prinț în fiecare sat”. Fiecare prinț stătea în locul său, de multe ori fratele împotriva fratelui mergea la luptă pentru a distruge principatele vecine. Cu toate acestea, poporul rus era ferm, temperat în nesfârșite bătălii pentru libertatea țării lor și ridicând structuri defensive. În necazuri, spiritul poporului rus a devenit mai puternic, dragostea sa pentru Patria a crescut. Pe pământurile devastate din diferite locuri ale Rusiei Antice, numeroase cetăți s-au ridicat din nou și din nou din ruine și au fost întemeiate mănăstiri. Aceste puternice fortificații au apărat posesiunile patriei, au inspirat poporul rus și au protejat comorile culturii rusești.

Fortificațiile care au supraviețuit până în prezent nu sunt doar martori ai istoriei țării noastre natale, păstrând amintirea trecutului eroic al strămoșilor noștri. Cetățile și mănăstirile antice sunt, de asemenea, lucrări remarcabile ale arhitecturii rusești.

Uită-te la imaginea cetății-mănăstire de pe ecran ( PREZENTARE cl 13) si in caiet creativ la p. 44.

Cum sunt asemănătoare și în ce fel sunt diferite? Au aceeași funcție?

De ce au fost numite cetate? Din ce sunt facuti?

Să ne uităm la desenele obiectelor arhitecturale individuale ale acestui ansamblu. Există o denumire numerică sub fiecare figură. Citiți cum se numesc aceste obiecte. Care este scopul lor?

    1) Zidul cetății

    2) Intrare centrală

    3) Templu cu o cupolă cu coridoare

    4) Turnul de colț

    5) Templul cu cinci cupole

„Minunatul oraș Kitezh”

Să facem o călătorie virtuală chiar în centrul Rusiei, regiunea Nijni Novgorod. ( PREZENTARE cl 2)

În chiar centrul Rusiei, teritoriul Nijni Novgorod, se află lacul Svetloyar - o perlă de natură rusă. Acest lac este uneori numit o mică Atlantidă rusească: istoria sa este plină de legende. ( PREZENTARE cl 3). A fost considerat sacru pentru prinții ruși. Acestea sunt cu adevărat locuri sacre rusești, amintindu-și de credința rusă nativă, magii și temple.

Principala legendă lightyarsk este despre orașul invizibil Kitezh. Legenda spune: există un lac în pădurile Vetluzhsky. Se află în pădurea pădurii. Apele albastre ale lacului stau nemișcate zi și noapte. Doar ocazional, o ușoară umflătură le străbate. Există zile în care se aude un cântat persistent pe țărmurile liniștite și se aud clopote îndepărtate.

Cu mult timp în urmă, chiar înainte de venirea tătarilor, Marele Duce Georgy Vsevolodovich ( PREZENTARE cl 4) a construit orașul Micul Kitezh (actualul Gorodets) pe Volga și apoi, „traversând râurile liniștite”, s-a dus la Lacul Svetloyar. Prințul se opri să se odihnească lângă lac. A fost captivat de frumusețea sa și i s-a ordonat să construiască un nou oraș - Big Kitezh. Aceasta a fost la sfârșitul secolului al XII-lea. ( PREZENTARE cl 5)

Iată o legendă despre acest oraș: „Acest oraș era de o frumusețe de nedescris: fiecare casă era un miracol nou, împodobit de sus în jos. Chiar și de la porțile de intrare, oamenii nu puteau să-și ia ochii, astfel de lei fără precedent pe ei - paznicii zăceau și zâmbeau cu blândețe tuturor celor care intrau în oraș. Iar florile care se învârteau în jurul lor clătinau din cap, deși erau și din lemn. ( PREZENTARE cl 6)

În centrul orașului se aflau șase șefi de biserici. Există multe biserici și icoane - de ce mai are nevoie un rus obișnuit? Nu au ezitat să numească orașul „sfinți”, iar oamenii au ajuns la lacul Svetly Yar. Marele Kitezh a fost conceput ca un oraș maiestuos. În el erau multe temple și a fost ridicat din piatră albă, ceea ce în acel moment era un semn de bogăție și puritate. ( PREZENTARE cl 7)

În 1237, mongolii-tătari au invadat teritoriul Rusiei sub conducerea lui Khan Batu. ( PREZENTARE cl 8)

Venind în Rusia și cucerind multe dintre țările noastre, Batu a auzit despre gloriosul Kitezh-grad și s-a repezit la el cu hoardele sale. ( PREZENTARE cl 9)

Conform legendei, hoardele lui Batu au asediat mai întâi Micul Kitezh și, după ce au învins echipa prințului George, au ars orașul. Cu toate acestea, prințul cu rămășițele soldaților a reușit să scape la Big Kitezh într-o noapte întunecată. Unul dintre captivi le-a povestit mongolilor despre căile secrete către Lacul Svetloyar. Hoarda l-a urmărit pe Yuri și a ajuns curând la zidurile orașului.

Tătarii au înconjurat orașul cu un nor cu tunete și au vrut să-l ia cu forța, dar când au străpuns zidurile sale, au rămas uimiți. Locuitorii orașului nu numai că nu au construit nicio fortificație, dar nici nu au intenționat să se apere. S-au rugat pentru mântuire, deoarece nu au trebuit să se aștepte la nimic bun de la tătari. Spre surprinderea mongolilor, orașul nu avea deloc fortificații. Minunatul oraș Batu a ordonat să fie ars până la pământ, astfel încât să nu se mai amintească de el.

Și de îndată ce tătarii s-au repezit în oraș, izvoarele de apă înaltă s-au înfundat brusc de sub pământ, iar tătarii s-au retras de teamă. Și apa a continuat să curgă și să curgă. ( PREZENTARE cl 10)

Când zgomotul izvoarelor a dispărut, în locul orașului erau doar valuri. În depărtare, capul singuratic al catedralei sclipea cu o cruce strălucitoare în mijloc. Ea se cufundă încet în apă. Crucea a dispărut curând. ( PREZENTARE cl 11)

Loviți de puterea „minunii rusești”, tătarii s-au repezit să alerge în toate direcțiile. Dar mânia lui Dumnezeu i-a depășit: pe care i-au devorat animalele, care s-au rătăcit în pădure sau pur și simplu au dispărut fără urmă, luate de o forță misterioasă.

Orașul a dispărut. Conform legendei, el trebuie să „se manifeste” în ziua Judecății de Apoi. În ziua în care morții se ridică din mormintele lor, Kitezh se va ridica din apă. ( PREZENTARE cl 12)

Această legendă a dat naștere numeroaselor zvonuri incredibile care au supraviețuit până în prezent. Se spune că numai cei care au inima și sufletul curat își vor găsi drumul spre Kitezh. Se mai spune că, pe vreme calmă, se aud uneori clopotele sunând și cântând de oameni auziți de sub apele lacului Svetloyar. Unii spun că oamenii foarte religioși pot vedea luminile procesiunilor religioase și chiar clădirile din fundul lacului. Din acest motiv, Lacul Svetloyar este uneori numit „Atlantida Rusă”.

În prezent, teritoriul lacului este protejat de stat. Lacul și împrejurimile sale fac parte din rezervație, care se află sub protecția UNESCO. ( PREZENTARE cl 13)

LECȚIA 11

Patrimoniul ancestral - monumente arhitecturale

Sarcini:

· educațional - să încurajeze în studenți capacitatea de reacție emoțională la frumosul din viață, o atitudine respectuoasă față de produsele create de mâinile omului;

· artistic și creativ - pentru a forma o idee despre arhitectură ca un tip special de artă plastică, pentru a arăta rolul arhitecturii în viața umană;

· educațional - să dezvolte abilități în lucrul cu diverse materiale; dezvolta gândirea asociativ-figurativă, imaginația creativă.

În timpul orelor

1. Actualizarea cunoștințelor

Este atât de bine încât suntem cu toții aici împreună astăzi. Suntem calmi și amabili, prietenoși și afectuoși. Cu toții suntem sănătoși. Respirați adânc și expirați. Respiră resentimentele, furia, anxietatea de ieri. Uită de ele. Inspirați-vă cu prospețimea și frumusețea zăpezii albe, a cerului senin, a căldurii razelor solare. Vă doresc bună dispoziție și respect unul pentru celălalt.

Astăzi avem o lecție neobișnuită. Neobișnuit pentru că ... Cu toate acestea, vei afla totul singur.

2. Enunțarea problemei educaționale

a) Știți deja ce fac artiștii pentru a ne menține calzi, confortabili și confortabili acasă. Și astăzi ieșim în stradă. Ce crezi pentru ce? / versiuni pentru copii /.

b) Încercați să ghiciți despre ce vom vorbi în lecția de astăzi ascultând un fragment din V.V. Mayakovsky „Cine să fie” / studentul citește /

Aș merge să construiesc o casă -

lasă-mă să mă învețe.

Voi desena mai întâi

casa este ceea ce vreau eu.

Cel mai important lucru,

a fi desenat

cladire frumoasa,

parcă în viață.

Acesta va fi primul -

numită fațadă.

aceasta

toată lumea va distinge:

aceasta este o baie,

este o grădină.

Planul este gata

și în jur

o sută de lucrări

pentru o mie de mâini ...

Casa buna,

casa mare

pe toate cele patru laturi,

confortabil și spațios.

iar băieții se vor vindeca în ea

Deci cine a ghicit despre ce vom vorbi în lecție? / versiuni de copii /

Sau mai bine zis, despre arhitectură. La urma urmei, construcția și arhitectura sunt inseparabil legate.

3. Anunțarea subiectului lecției

Deci, subiectul trimestrului 2 este Arta pe străzile satului (orașului) dvs.

Tema lecției: Moștenirea strămoșilor - monumente arhitecturale. / Scrieți într-un caiet /.

4. Conversație introductivă

Arhitectura înconjoară o persoană peste tot și de-a lungul vieții sale: este o casă, un loc de muncă și un loc de odihnă. Acesta este mediul în care există o persoană, un mediu creat de el însuși. Arhitect. Arhitectură. Auzim adesea aceste cuvinte. De unde au venit?

Ce crezi că înseamnă cuvântul arhitectură? / versiuni pentru copii /.

Să ne întoarcem la pagina dicționarului lui S. Ozhegov și să găsim semnificația acestui cuvânt. / Copiii caută un răspuns /.

Care este numele unei persoane care se ocupă de arhitectură? /arhitect/. Ascultați o poezie despre un arhitect / un student citește, apare 2 diapozitiv „Arhitect” /

ARHITECT.

Un arhitect construiește o casă

Casă cu mai multe etaje,

Construiește o casă cu un creion

Pe o bucată de hârtie.

Trebuie să desenez totul

Scări și uși.

Calculați, verificați,

Așa că a stat mulți ani

Să ai lumină în apartament

Cazi, lavoare

Atât pentru cei mari, cât și pentru cei mici.

(G. Lyushnin)

Arhitectura este arta de a construi.

Deci, să rezumăm răspunsurile noastre. În greaca veche, cuvântul „archi” însemna „senior”, „tekt” - „constructor”. Din aceste cuvinte a apărut cuvântul „architecton” - șeful lucrărilor de construcții. Anticii l-au transformat într-un „arhitect”.

3 diapozitiv:

"Archi" (senior) + "tekt" (builder) \u003d "architecton" \u003d "architect"

Clădirile ridicate conform planurilor arhitectului au ajuns să fie numite arhitectură.

În Rusia antică, arhitecții erau numiți arhitecți, iar arhitectura - arhitectură

4 diapozitiv:

arhitectura (arhitectura) este arta de a construi,

arhitect (arhitect) - constructor șef / scrie într-un caiet /

Dar există o diferență între clădire și arhitectură. Tu ce crezi? / versiuni pentru copii /. Rolul construcției este de a construi structuri. Constructorii respectă doar instrucțiunile arhitectului. Arhitectura, pe lângă faptul că este utilă unei persoane, satisface nevoile și cerințele unei persoane, ar trebui să fie și frumoasă. Arhitectul este obligat să ia în considerare totul, astfel încât să fie convenabil pentru oameni să folosească clădirea, chiar și forțele naturii. Dacă se produc cutremure acolo unde va sta clădirea, arhitectul ar trebui să o aranjeze astfel încât clădirea prăbușită adiacentă să nu o deterioreze.

Crezi că avem nevoie de arhitectură? / versiuni pentru copii /.

Arhitectura și arta construcției ne-au venit de departe. Unde a trăit omul primitiv? / Al 5-lea tobogan: într-o peșteră /. Aceasta este o clădire făcută de însăși natura.

Când clima a început să se schimbe, a devenit rece, oamenii au început să construiască structuri artificiale de locuit din oase, cranii, piei de mamut. / 6 diapozitiv: locuință din oase de mamut /

Megaliții, pietre uriașe de diferite înălțimi, ating o dezvoltare ridicată. / 7 diapozitive: megaliti / Au fost folosite pentru ceremonii și ritualuri religioase și de cult. Unii au servit pentru observații astronomice, au desemnat locul de înmormântare.

Toate acestea au fost create de strămoșii noștri. Trebuie să păstrăm aceste clădiri arhitecturale istorice pentru a cunoaște cum trăiau oamenii, pentru a cunoaște cultura oamenilor. Această memorie este esențială pentru a construi viitorul.

Să aruncăm o privire mentală asupra satului, orașului, țării noastre. Ce credeți că poate fi atribuit arhitecturii? / versiuni pentru copii /

Răspunsurile dvs. pot fi clasificate după cum urmează:

/ 8 diapozitive: tipuri de arhitectură /

Arhitectură

constructii de locuinte - case

clădiri publice - templu, teatru, stadion

construcții industriale - fabrici, fabrici, magazine, stație

arhitectură decorativă - foișoare, fântâni, poduri

Acum vom face un tur în jurul lumii și vom afla ce obiective, monumente arhitecturale există în diferite țări.

/ diapozitive 9-29 /

/ capodopere ale muzicii instrumentale sunate în fundal /

10. Piramide egiptene... Stern, sever, ca niște paznici, stau de-a lungul râului Nil. Arhitecții din Egiptul antic au ocupat un loc special, opera lor a fost considerată un act sacru.

11. Partenonul grecesc- principalul templu al Acropolei. În interiorul ei se afla o statuie a Atenei de 12 metri. Templele din Grecia sunt locuințele zeilor. Oamenii cu greu intrau în templu. Toate riturile religioase erau îndeplinite în fața templului. Prin urmare, aspectului exterior i s-a acordat o importanță foarte mare.

12 ... Maiestuoasa, cu multe decorațiuni ajurate se ridică Catedrala Notre Dame din Franța.

13. Catedrala din Köln... Pe cine îți amintește? / fata grațioasă, zveltă /. Într-adevăr, astfel de temple sunt caracterizate de lancetă, străduindu-se în sus.

14. Taj Mahal a fost construit ca un mausoleu, un mormânt. Acum este un muzeu în aer liber.

15. Templele japoneze numită altfel pagoda. Ce îți amintește (un turn de lumină grațios)? Aceasta este cultura Japoniei. Datorită acestor monumente, învățăm istoria, cultura, obiceiurile oamenilor.

16. Opera din Sydney se referă la arhitectura modernă.

17. Îți este cunoscut din lecțiile de engleză, Big Ben.

18. America renumit pentru clădirile sale înalte, zgârie-nori.

19. Iar Parisul este renumit pentru Turnul Eiffel, care se numește așa pentru că a fost creat de celebrul arhitect Eiffel.

20 ... Ce puteți spune despre bisericile din Rusia? / arată ca niște eroi /. Catedrala lui Hristos Mântuitorul, situată la Moscova, a fost construită cu bani adunați de oameni în memoria celor uciși în războiul patriotic de francezi în 1812.

21. Când spunem Rusia, reprezentăm Moscova. Când spunem Moscova, reprezentăm Kremlinul, care a fost construit de străini, dar în spiritul rusesc.

22. Catedrala Sf. Vasile seamănă cu un teremok. Domurile multicolore, precum și numărul său mare, simbolizează multinaționalitatea statului nostru.

23. Kizhi. Ei spun că acest templu a fost construit fără un singur cui. Arhitectul care a construit-o, după ce a terminat lucrarea, a aruncat toporul în lac: astfel încât nimeni să nu mai poată repeta o asemenea frumusețe.

24 -25. Frumusețe neobișnuită a arhitecților celebri - Gaudí și Corbusier.

24. Antony Gaudíeste un arhitect spaniol (catalan), a cărui majoritate a muncii capricioase a fost construită la Barcelona.

25. Le Corbusier - Arhitect francez de origine elvețiană, pionier al modernismului, reprezentant al arhitecturii de stil internațional, artist și designer.

26. Parcuri. În secolul trecut, mulți arhitecți au fost de părere că în viitor fiecare casă va fi înconjurată de o grădină. Dar omul modern nu își poate permite. Prin urmare, au început să fie create colțuri verzi ale orașului - parcuri, grădini - un loc preferat pentru relaxare.

27 ... Care este monumentul arhitectural din Vladimir? (Poarta de Aur)

De unde crezi că arhitectul își ia ideile? / din natură /

În natură, desigur! Veți vedea cât de perfecte sunt creațiile naturii. Iată coaja de ou. Cât de înțelept este aranjat! În el se dezvoltă un embrion aviar. Fătul trebuie să respire? Și cochilia este respirabilă. În plus, reglează temperatura, astfel încât embrionul să fie plăcut să crească. Când vine ziua de naștere, puiul poate ieși cu ușurință în lumina albă, deoarece coaja este foarte subțire. Dar înainte ca puiul să aibă cioc, el nu poate rupe coaja - este format din șapte straturi!

Aruncați o altă privire la Opera din Sydney. / 28 diapozitivul "Sydney Opera House" / Cum arată? De ce a venit arhitectul în acest fel? / naviga, pentru că în apropiere este un iaz /

Și ce natură isteață a creat un brad! Arborele atinge o înălțime de 20 de metri. Și totuși este stabil. Acest lucru este facilitat de dispunerea specială a ramurilor. Arhitecții au învățat multe din natură. Arhitectul (numele său nu a supraviețuit până în prezent) a folosit ideea pentru a crea Biserica Înălțării în satul Kolomenskoye. / Diapozitivul 29 „Templul din sat. Kolomenskoye "+ orez. a mancat /

În arhitectură, ca într-o oglindă, se reflectă istoria oamenilor, realizările culturii și artei sunt întruchipate. Poate că doar arhitectura are legătură directă cu omul, deoarece intrăm în contact cu ea în fiecare minut.

Locuințele noastre, teatrele, bibliotecile, magazinele sunt, de asemenea, monumente arhitecturale. Poate că nu au valoare artistică, dar sunt întotdeauna interesante din punctul de vedere al istoriei și culturii oamenilor.

Încă o dată, vreau să vă reamintesc necesitatea de a păstra aceste monumente arhitecturale istorice, de a nu le profana, de a nu le distruge sau strica. Doar cunoașterea trecutului putem construi viitorul.

4. Minute fizice

5. Partea practică

6. Activitate reflexivă

Ce ți s-a părut cel mai interesant în lecția de astăzi? Poate ai învățat ceva ce nu știai înainte?

Ce am obținut ca rezultat? Ce poți spune despre munca ta?

Ce ți-a dat bucurie, plăcere în lecție?

Sau poate te-a supărat ceva?

Care este starea ta de spirit după lecția de astăzi?

Deci, ce ai găsit neobișnuit în lecția de astăzi?

7. Generalizare, rezumat al lecției, expoziție de lucrări, teme

Arhitectura este deseori numită „simfonie de piatră”, „muzică în piatră”, „muzică înghețată”. Arhitectura sună maiestuoasă și solemnă, celebrând măiestria și inteligența. Iubiți-vă orașul natal, satul - un ansamblu arhitectural unic.

Iubiți arhitectura doar pentru faptul că nu s-a închis, ca alte arte, în spatele zidurilor groase ale muzeelor \u200b\u200bși bibliotecilor. Ea singură sună imperios, cântând cu limba ei de piatră talentul unei persoane, realizările sale, impulsurile.

Fațadele clădirilor vechi.

Într-o zi vor inventa un dispozitiv:

Prin direcționarea unei grinzi către orice clădire -

La conac, la cetate, la catedrală, -

Vom vedea trecutul înaintea noastră.

Vopsim pe perete, strat cu strat

Să începem să răsfoim ca să putem deschide

Presărat cu cenușă și cenușă

Pagini uitate de Imperiu.

Suntem masoni de față necunoscuți

Vom vedea printre schele -

Și să nu uităm să ne plecăm până la centură.

Ascunzând tot ce se reflecta în ea

Stă ca un televizor deconectat.

Peretele este un plan mut de pietre

Și fără a răspunde la apelul nimănui,

V. Shefner

8. Temele - găsiți imagini frumoase cu structuri arhitecturale neobișnuite în cărți, manuale, enciclopedii și aduceți-le la lecția următoare.

Vă mulțumesc tuturor pentru munca depusă!