ما هي الكلمات التي يمكنك إنهاء جولتك في المدينة بها؟ خطة عمل لإجراء جولات المشي. تحديد أسلوب الرحلة

مؤسسة ثقافية حكومية

4- تنظيم التفتيش

5- وجود طريق

إلى الخصائصيجب أن تُعزى رحلات المتحف إلى التنقل الكبير والتغيير المتكرر للموضوعات والطرق بسبب التطور المستمر للمعرض (إدخال موضوعات ومعروضات جديدة وإعادة عرض جزئية ، وما إلى ذلك). تقتصر رحلة المتحف على مساحة المعرض. أثناء الرحلة ، لا يمكن للدليل استخدام فترات التوقف ؛ فرصه للاسترخاء ، وإعداد المجموعة لتصور المواد الجديدة محدودة. غالبًا ما تشتت المعروضات المقدمة للسياح في مجموعة متنوعة ومتنوعة انتباه المجموعة ، ويجب على الدليل أن يبذل الكثير من المهارة والجهد في تنظيم وتوجيه انتباه الجمهور إلى المعرض المطلوب.

يجب أن يؤخذ كل ما سبق في الاعتبار عند التحضير لجولة في المتحف وإجرائها.

اعتمادًا على اتساع الموضوع ، يتم تقسيم عمق الكشف والرحلات إلى نظرة عامة وموضوعية. أيضا ، في بعض الحالات ، هناك رحلات دورية.

أكثر أنواع الرحلات شيوعًا هو جولة لمشاهدة معالم المدينة.

الغرض منه هو إعطاء الزائر فكرة عامة عن المتحف ومجموعاته والمعرض ككل.

رحلة موضوعيةهي جولة إرشادية حول موضوع واحد محدد. تحدد مهمة الكشف الكامل والعميق للموضوع باستخدام الحد الأقصى من المواد المتعلقة به المعروضة في المعرض.

لا تتوفر الجولات المواضيعية في جميع المتاحف غير الحكومية. يعتمد وجودهم على ملامح المتحف ، وطبيعة مواضيعه الرئيسية ، ومنطقة العرض ، وعدد الأقسام والموضوعات ، والأهم من ذلك ، على تنوع وثراء المواد المتحفية.

الرحلات الدوريةبالنسبة للمتاحف غير الحكومية ، فإن هذه الظاهرة نادرة ، لأنها تتطلب توحيد الرحلات حسب موضوع واحد ، والعمل مع نفس المجموعة من الزوار في تسلسل معين لفترة زمنية معينة.

ثانيًا. التحضير لرحلة المتحف

1. ابدأ العمل رحلة جديدةهو تحديد الموضوع والغرض ومجموعة القضايا التي يجب تغطيتها.

تعتمد كل مكونات المرحلة الأولية من العمل ، أولاً وقبل كل شيء ، على ملف تعريف المتحف ، والمجموعات المعروضة ، فضلاً عن طلب الزوار.

رابعا. منهجية الرحلة

يتم تحديد الأساليب والتقنيات الرئيسية لإجراء رحلة في عملية تطوير محتواها. ومع ذلك ، فإنهم يتلقون نماذج محددة وشخصية كاملة فقط بعد تمرين خاص في المعرض ، في ظروف قريبة قدر الإمكان من الرحلة. يجب أن يختار الدليل ، من الناحية العملية ، أكثر الأساليب المنهجية نجاحًا للمعرض المحدد.

تميز ما يلي التقنيات العامةتوجيه الرحلة:

2. القصة

في الممارسة العملية ، يتصرفون جميعًا في الترابط ، ويشكلون في النهاية طريقة رحلة واحدة. مطلبها الرئيسي هو الارتباط العضوي للعرض بالقصة ، ولكن كقاعدة عامة ، أثناء الجولة المصحوبة بمرشدين ، يسبق العرض القصة. عرض المعرض ليس مجرد عرض توضيحي لعنصر ما. كل مادة معروضة في المعرض تحمل معلومات معينة وتلعب دورًا معينًا. مهمة الدليل هي نقل هذا إلى المتفرجين.

عند إجراء رحلة محددة ، يتم تنفيذ طرق العرض والقصة من خلال عدد من التقنيات ، مثل:

1- إعادة البناء اللفظي أو العقلي (استحداث حدث يعتمد على المواد المعروضة في المعرض)

2.com مقارنة

3- الاستشهاد بالوثائق المعروضة (يجب دمج المقتطفات المقروءة بمهارة مع عرض المعرض نفسه ، للمساعدة في الكشف عن الموضوع)

المحادثة جزء لا يتجزأ من أي رحلة. بادئ ذي بدء ، هذه هي الأجزاء التمهيدية والأخيرة من الرحلة ، والتي تمت مناقشتها أعلاه. يتم إدخال عناصر منفصلة للمحادثة في الجزء الرئيسي من الرحلة ، بعد التفكير في أسئلة السائح مسبقًا.

بالإضافة إلى العرض التوضيحي والقصة والمحادثة ، والتي تشكل أساس منهجية الرحلة ، غالبًا ما يتم استخدام تقنيات إضافية في رحلة المتحف: الاستماع إلى التسجيلات الصوتية لذكريات المشاركين في الأحداث ، والتي تتم مناقشتها في الرحلة ، مشاهدة مقاطع الفيديو وشرائط الأفلام وما إلى ذلك ، يجب اتباع الأساليب فقط في تلك الحالات إذا كانت هذه المادة مشرقة وعاطفية ومشبعة بالمعلومات. يجب ألا تتجاوز مدة هذه "الإدخالات" 4-5 دقائق. خلاف ذلك ، سيتشتت انتباه السائحين ، وسيقل الاهتمام بمواصلة الرحلة.

لمزيد من الكشف الكامل عن الموضوع مع عدد صغير من المعروضات ، يمكنك اللجوء إلى استخدام مواد إضافية إضافية غير مدرجة في المعرض: الصور الفوتوغرافية ، والنسخ ، والنسخ ، والرسوم البيانية ، والخرائط ، والرسومات ، وما إلى ذلك (ما يسمى بـ " محفظة الدليل ").

V. بعض قواعد الرحلة

يعتمد نجاح الرحلة على العديد من العوامل. الدليل مطلوب من أجل:

معرفة المادة

الكلام الصحيح

نظرة لا تشوبها شائبة

القدرة على إقامة اتصال مع المجموعة ، إلخ.

أثناء الرحلة ، يجب أن يرتب الدليل المجموعة بطريقة تمكن الرحالة ، دون استثناء ، من رؤية مواد العرض التي قاموا بها هذه اللحظةأعمال جارية. يكون مكان المرشد بين المجموعة (منها 1.5 م) والحامل. عند إظهار هذه المادة أو تلك بمؤشر (ما لم تتم قراءة مستند أو الإشارة إلى ميزات معينة من المعرض) ، يجب أن يخاطب الدليل المجموعة ويلاحظ رد فعلها. لا يجوز عدم اكتراث المرشد لسلوك الجمهور وإظهار مزاجه السيئ. الدليل هو نوع من الممثلين. وحول كيفية تحضيره لدوره ولعبه في الأماكن العامة ، فإن نجاح جميع الأعمال المتعلقة بإعداد الرحلة وإجرائها لمجموعة رحلات محددة يعتمد إلى حد كبير.

السادس. تحسين الرحلة

قبل الخروج برحلة معدة إلى المجموعة ، يجب أن يقدمها الدليل إلى موظف أكثر خبرة ودراية للاستماع ، وبعد ذلك يتم قبول الرحلة رسميًا من قبل لجنة ، والتي قد تشمل ممثلين عن إدارة المتحف والموظفين والأعضاء من مجلس المتحف.

ولكن حتى بعد قبول اللجنة للرحلة ، لا يعتبر العمل فيها مكتملاً.

من الضروري مواصلة دراسة الموضوع المختار - للتعرف على المنشورات الجديدة ، وتوضيح المعلومات حول المعروضات ، والاستماع إلى رحلات المرشدين الآخرين ، وتحليل رد فعل الزوار.

سيوفر هذا فرصة لتحسين الرحلة باستمرار ، وجعلها أكثر صلة وجاذبية للسياح ، وبالتالي زيادة الاهتمام بالمتحف ككل.

إنشاء ملف رحلة مثيرة للاهتمام- انها ليست سهلة. من الضروري تقسيم الحدث المخطط له إلى مرحلتين متساويتين - هذا هو التحضير للرحلة وتنفيذها.

لتطوير ملف طريق رحلةمن الضروري تحديد الغرض من الرحلة ونوعها (حسب المحتوى - نظرة عامة وموضوعية ؛ عن طريق الحركة - المشاة والحافلة) وأشياء العرض. يعتمد نص الرحلة ومدتها وثراء الحقائق على هذا. لا ينبغي أن يتم ذلك من قبل شخص واحد ، ولكن من خلال مجموعة إبداعية ، والتي يجب أن تشمل من ثلاثة إلى سبعة أشخاص.

الخطوات الأولى للتخطيط لرحلتك

عندما يتم تحديد الكائنات ، ننتقل إلى جمع المعلومات عن كل منها ورسم المسار الأكثر ملاءمة للانتقالات (المعابر ، وما إلى ذلك). الآن ، من خلال كمية كبيرة من المعلومات حول الكائنات ، تحتاج إلى إنشاء نص رحلة لكل منها وبطاقة كائن. هذه البطاقة هي جزء لا يمكن الاستغناء عنه من محفظة الدليل ، فهي تحتوي على معلومات مختصرةحول الشيء وربما صورته.

بعد كتابة نصوص الرحلة إلى الكائنات ، يكون من الأسهل إنشاء نص رحلة مثير ومختصر لربط الأجزاء بالتحولات المختصة.

بعد إعداد المواد ، يتم إجراء تطوير منهجي للرحلة - هذه وثيقة تحتوي على وصف للرحلة ، معلماتها الرئيسية. يتضمن الدليل موضوعًا وخريطة طريق وطولها ونوع الرحلة وقواعد السلامة والغرض والأهداف ووقت الدورة. كما يشتمل على جدول - خطة رحلة:

• طريق؛
• عرض الكائن
• قف؛
• الوقت بالدقائق
• قائمة الأسئلة الرئيسية وعناوين الموضوعات الفرعية ؛
• تعليمات تنظيمية
• تعليمات منهجية (انتقالات منطقية).

بعد ذلك ، يجب التأكد من الدليل من قبل الإدارة ، فهو بمثابة تأكيد على جودة الرحلة.

محفظة المرشد السياحي

قبل القيام بجولة ، تحتاج إلى جمع "محفظة دليل". هذا هو الاسم المهني لمجموعة من الوسائل المرئية لتسهيل الجولات المصحوبة بمرشدين. يمكن أن تكون هذه نسخًا من اللوحات أو الصور الفوتوغرافية للأشخاص المرتبطين بموضوع معين أو الخرائط التخطيطية التي تصور المؤسسات أو العمليات العسكرية ، الخرائط الجغرافيةوالعينات الجيولوجية وعينات المنتجات وتسجيلات الأشرطة وغيرها من المواد للمساعدة في إشباع الرحلة.

متطلبات المواد

معايير اختيار المواد المرئية منخفضة: الحفظ ، والغرابة ، والتعبير ، والحاجة إلى العرض والقيمة المعرفية. هذه هي الصفات الرئيسية لهذه المعايير. من المهم جدًا أن يكون لديك مواد جيدة على الأشياء التي لم تنجو حتى يومنا هذا أو تم تعديلها بشكل كبير. سيؤدي ذلك إلى تبسيط تصور المادة. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن النسخ والخرائط والصور يجب أن تكون على قاعدة من الورق المقوى ، ويجب أن تكون الصورة واضحة بحجم لا يقل عن 18 * 24 ، ويفضل 24 * 30 سم.

الآن بعد أن أصبحت جميع المواد جاهزة ، دعنا نتعرف على كيفية إجراء جولة بشكل صحيح. عادةً ما يكون لكل دليل أسلوبه الخاص في الرحلة ، بناءً على خبرة شخصيةوالملاحظات. لكن طريقة إجراء الرحلة هي نظام كامل من المتطلبات والمهام وطرق سرد القصص وعرضها. كل هذا ضروري لتحقيق أقصى قدر من هضم المواد. المنهجية المطورة جيدًا هي نوع من قائمة قواعد الدليل عند إجراء رحلة محددة. لكن يجدر الانتباه إلى حقيقة أن طرق إجراء الرحلة يجب أن تختلف اختلافًا طفيفًا اعتمادًا على الخصائص العمرية للمجموعة واهتمام السائحين.

بالنسبة لأطفال المدارس ، من الأفضل عدم تحميل النص بالحقائق بشكل زائد ، وسيكون من الممتع أكثر بالنسبة لهم رؤية المواد المرئية وسماع أسطورة أو قصة مثيرة للاهتمام. يجدر أيضًا التحضير للأسئلة ، فالكثير منها يأتي من الأطفال. من المهم أن تكون قادرًا على جذب انتباه أطفال المدارس في رحلة. للقيام بذلك ، تحتاج إلى طرح الأسئلة: "هل تعرف؟" ؛ "هل سمعت عن ...؟"؛ "هل تحب ...؟" وهكذا. في هذه الحالة ، يجري الدليل حوارًا مع السائحين ، وبالتالي من الممكن لفت الانتباه لفترة طويلة جدًا.

مشاهدي الجيل الأكبر ، كقاعدة عامة ، يتصرفون بهدوء وهدوء ، ومن الصعب جدًا فهم ما إذا كانت القصة ممتعة لهم أم لا. في حالة عدم كون هؤلاء أساتذة وعلماء ، فمن المستحسن عدم تحميل نص الرحلة بعدد كبير من التواريخ والأرقام. اترك دائمًا وقتًا للتصوير ، يكفي خمس إلى سبع دقائق فقط.

استقبالات المرشدين

هناك تقنيات رحلات مقبولة بشكل عام تشمل تقنيات سرد القصص والعرض التوضيحي. تتيح لك تقنيات العرض التوضيحي لفت انتباه المتفرجين إلى أهم التفاصيل وتقييمها الشكل العامالكائن ودمجها مع بيئة... تساعد تقنيات سرد القصص بدورها على إعادة تكوين صورة أكثر دقة للأحداث في مخيلة السائحين. الكلمات الرئيسية: "تخيل ..." ، "لقد كانت ... سنة .." ، إلخ.

لوائح السلامة

ولكن بالإضافة إلى المواد المثيرة للاهتمام والدليل اللطيف ، يجب أن يكون الحدث آمنًا.

السلامة أثناء الرحلات ، وخاصة جولات المشي ، أمر مهم للغاية. يمكن العثور على القواعد الأساسية للسلامة والسلوك على الطريق في التطوير المنهجي للرحلة. لكن الدليل ملزم بإبلاغ المجموعة باحتياطات السلامة قبل الرحلة مباشرة. أخبر عن كل الفروق الدقيقة في الطريق. يجب سماع العبارات الأكثر شيوعًا حول عدم إخراج رأسك من نافذة الحافلة والقفز أثناء التنقل. نظرًا لأن مسؤولية المجموعة أثناء الرحلة يتحملها المرشد ، فإن مهمته هي التحدث عن قواعد السلامة.

ما لتحذير السائحين

يجب إيلاء اهتمام خاص لمعابر الطرق والمعابر (جسور الكابلات ، الكهوف ، الأنفاق ، إلخ). إذا تم تنفيذ الرحلة في الطبيعة ، فعليك التحذير من قواعد السلامة من الحرائق. من الضروري أيضًا معرفة أنه لا يمكنك تجربة الفطر ، ولمس الحشرات والحيوانات المختلفة بيديك ، وشرب الماء من الخزانات المفتوحة والمشي حافي القدمين.

يجدر الاهتمام بالأدوات المنزلية للسكان المحليين والطبيعة المحيطة في مكان الرحلة. بالإضافة إلى ذلك ، يجب السماح بالرحلات للأشخاص الذين خضعوا للتعليمات الأولية والفحص الطبي ، وكذلك الأشخاص الذين ليس لديهم موانع متعلقة بالصحة.

دراسة التخطيط لفئة الماجستير

"كيفية التحضير والقيام برحلة إلى المتحف"

استهداف: تعريف المعلمين بالجوانب الرئيسية لخبرة العمل

على تنظيم وإجراء الرحلات في متحف التاريخ المحلي بالمدرسة.

أهداف فئة الماجستير:

لنقل تجربتك من خلال العرض التوضيحي المباشر والمعلق لتسلسل الإجراءات والأساليب والتقنيات وأشكال النشاط التربوي ؛

التطوير المشترك للنهج والتقنيات المنهجية لحل المشكلة ؛

خلق موقف إيجابي عاطفي تجاه التعاون التجاري ، وتحفيز نشاط المشاركين من خلال إشراك المعلمين في العمل في مجموعات فرعية ؛

انعكاس مهاراتهم المهنية الخاصة من قبل المشاركين في فئة الماجستير.

ادوات: تركيب الوسائط المتعددة ، معارض المتحف ، النصوص ، الوثائق ، النشرات.

يخطط

المرحلة التنظيمية والتحفيزية (الاستقراء)

عرض التجربة

خلق حالة مشكلة

محاكاة (لعبة محاكاة)

التعليم الجسدي

دعاية

تلخيص

انعكاس

تقدم درجة الماجستير

المرحلة التنظيمية والتحفيزية

تحياتي للمشاركين في الفصل الرئيسي.

إعلان الموضوع.

تحديد الهدف المشترك.

ما الذي يجب القيام به للتحضير وإجراء جولة في المتحف؟

كقصة كتابية لاجتماع اليوم ، اخترت قصيدة

"حديث مجاني":
- لنتحدث؟- عن ما؟- حول متفرقات وهلم جرا.- حول ما هو جيد ،- وليست جيدة جدا.- انت تعرف شى ما.

- وشيء أعرفه.- لنتحدث؟- لنتحدث.- فجأة سيكون الأمر ممتعًا.

ثانيًا ... عرض التجربة

هذا هو الدرس الأول الذي سنتعرف فيه على متحف التاريخ المحلي المدرسة الثانويةرقم 1 أقسامها. على طاولاتك بطاقات العملمتحف. خلال رحلة خارج أسوار المدرسة إلى متحف التاريخ المحلي في مدرستنا ، ستتعرف عليه بمزيد من التفاصيل.

( عرض تقديمي عن متحف التاريخ المحلي للمدرسة التابع للمؤسسة التعليمية الحكومية "المدرسة الثانوية رقم 1 ، ستاري دوروجي التي تحمل اسم بطل الاتحاد السوفيتي F.F. كوليكوف " ).

خلق حالة مشكلة

والآن حان الوقت لتحديد مهمة اجتماعنا. في سياق عملك ، سنختار المرشدين والباحثين والصحفيين ، أولئك الذين يستحيل بدونهم تخيل أنشطة أي متحف.

قبل الذهاب في رحلة ، أود أن أعاملك وأدعوك إلى متحفنا. (يتم تشجيع المشاركين على اختيار الحلوى)

الآن سوف أطلب منك الجلوس على الطاولة التي تتناسب مع لون قسمك.

نحن لسنا في متحفنا معك ، ولكن لديك فرصة فريدة لزيارته ليس فقط من خلال عرض تقديمي ، ولكن أيضًا لمشاهدة المعروضات وتقييمها والعمل معها باستخدام متحف متنقل - "متحف في حقيبة". ما الذي تعتقد أنه يمكن وضعه في مثل هذه الحقيبة الصغيرة؟?

أود أن أدعوكم للتعرف على كيفية تقييم قطعة متحف معًا ، ومنحها خصائص والتحدث عنها. وليس عبثاً أن هناك مقولة: "الأشياء تتكلم!"

المشاركون في الفصل الرئيسي مدعوون للعمل مع السيد.

بدون دراستها بشكل كامل ، من المستحيل الحكم على الموضوع ككل. انتباهك مدعو إلى أحد معروضات مدرستنا متحف التاريخ المحلي- جليز (إناء). مهمتنا هي وصفها ومعرفة أين ومتى ومن قام باستخدامها ولماذا تم استخدامها وما هي المواد المستخدمة في صنعها. يجب أن نطبق المعلومات الواردة من أجل كتابة نص الرحلة وإجرائها.

النمذجة

(مجموعة عمل)

1. على الطاولات معروضات متحف ووثائق ونصوص.

كل مجموعة تحتاج:

1. تأليف قصة مع عرض للمعرض مع تفسيرات (للصحفيين)

2. التعرف على الوثائق الأرشيفية والتوصل إلى استنتاج (للباحثين)

3. وفقًا للنص المقترح ، قم برحلة في القسم الخاص بك (للحصول على أدلة)

مجموعة واحدة ( Starodorozhchina الأدبي) (كتب لمؤلفي البلدة القديمة: K.Tsvirko ، A.Usenya)

المجموعة الثانية (كانت هناك حرب شعبية) (قبعة ، رسائل من الأمام)

المجموعة 3 (الحرف الشعبية) (حزام ، وعاء فخاري).

4 مجموعة (Matulya-school) (قلم مع محبرة ، عريضة لفتح مدرسة)

5 مجموعة (Starodorozhsky land) (كتاب "الطرق القديمة" حجر به حفرة (أداة) 2-1 ألف قبل الميلاد).

التعليم الجسدي

دعاية

(عرض العمل الجماعي للمشاركين في فئة الماجستير)

تلخيص

1 . عند الانتهاء من العمل ، يتم منح الجميع اللقب:

يرشد،

الباحث،

صحافي.

2. العمل العملي المشترك

شعار دائرة التاريخ المحلي. للاحتفاظ بذكريات الزيارة المختلفة لفترة طويلة أماكن مثيرة للاهتمام، عادةً ما يكتسب الأشخاص أشياء تصور بعض الأشياء في المنطقة التي كانوا فيها. سنقوم أيضًا بتجميع شعار مؤسستنا التعليمية معك. إخراج شعار المدرسة الثانوية من الفسيفساء

№ 1. لكل مجموعة قطعة أحجية على المنضدة لصورة واحدة.(نلصقه على ورقة Whatman كبيرة).

لذلك أعتقد أنه بعد فصلنا الرئيسي حصلت على فكرة عن وظيفة عامل المتحف. بعد محاولاتك الخاصة لوصف المعرض ، وتأليف قصة عنه وتطبيقه أثناء الرحلة ، ستبقى في الذاكرة لفترة طويلة.

انعكاس

لعبة "Suitcase of WISHES"

لكل مشارك بدوره: وضع جميع أعضاء المجموعة "حقيبة أمنيات" عند الفراق ، ووضعوا فيها المعروضات التي عملوا بها. يتحدث الجميع ويتأكد من التعبير عن إعجابهم بالجوانب الإيجابية للشخصية ويصوغ رغباتهم.

ماذا حصلت من الفصل الرئيسي؟

هل تحققت آمالك؟

شكرا جزيلا لعملك.

شيء واحد لا يمكن إنكاره:

على الرغم من أنك لا تخرج إلى العالم ،

وفي الحقل خارج الضواحي -

بينما تتابع شخصًا ما ،

لن يتم تذكر الطريق.

لكن أينما ذهبت

ويا له من طريق موحل

الطريق الذي كنت أبحث عنه بنفسي

لن تنسى ابدا

أريدك أن تدع كل ما تسمعه من خلال قلبك ، ثم تنجح.

طين

ضيقة نحو الأعلى ، واسعة مدورة من الأسفل

رضا.

تخزين الحليب

متحف المدرسة الثانوية رقم 1 قسم الحرف الشعبية طين

ضيق نحو الأعلى ، مستدير عريض في الأسفل

رضا.

تخزين الحليب

طين

رضا.

تخزين الحليب

متحف المدرسة الثانوية رقم 1 قسم: قوم

الصفقات

طين

ضيقة نحو الأعلى ، واسعة مدورة من الأسفل

رضا.

تخزين الحليب

طين

ضيقة نحو الأعلى ، واسعة مدورة من الأسفل

رضا.

تخزين الحليب

طين

ضيق ، منسوج ذاتيًا من الخيوط الملونة

رضا.

يرتدي الملابس

طين

شكل دائري واسع

رضا.

للطعام

زجاج ، معدن المنقار

قلم بمقبض ، محبرة مربعة مع حامل سن

رضا.

كتابة النصوص

ورق

رسالة

ينسخ

افتتاح المدرسة

الكتاب

"Old Drogi"

ورق

كتاب مع الرسوم التوضيحية للمدينة

رضا.

استكشاف تاريخ المدينة

حجر

حجر مع ثقب داخل للمقبض

رضا.

معالجة الجلود

أداة الحجر: إلى.ثانيًا- مبكرا.أناألف قبل الميلاد ، قرية Levki ، منطقة Starodorozhsky ، أثناء العمل الميداني للطلاب

حجز "الطرق القديمة": هدية من مدرس التاريخ ، ستانليفيتش إ.

خطاب طلب فتح مدرسة:

ريشة مع محبرة: إلى.التاسع عشر- مبكرا.XXالقرن هدية طالب

وعاء من الفخار: إلى.التاسع عشر- مبكرا.XXقرن ، هدية للمتحف من ساكن محلي في قرية Starye Dorogi

حزام منسوج: مبكراXXقرن ، هدية للمتحف من ساكن محلي في قرية Zaluzhie

طيار:

رسائل من الامام:

ك. تسفيركو:

أ. أوسينيا:

أشرب القهوة وأعود القرنفل في البرتقال - أستعد للرحلة ..

رائحة الحمضيات والقرنفل تذكر الآخرين بالشتاء. الناس الذين يمرون بجانب طاولتي يبتسمون. ينفعني علاج القرنفل البرتقالي أيضًا: لقد ركضت إلى الشارع بسعادة ، وهناك ثلج ... الأول هذا العام.

مرحبا رحلة عيد الميلاد! لا ، اليوم عيد ميلاد. الأطفال رائعون والآباء رائعون!

غالبًا ما يُعرض علي القيام برحلات استكشافية مع الأطفال ، معتبراً أنه أمر صعب إلى حد ما. في رأيي ، رحلة الأطفال هي عمل رائع وبسيط ومعقد في نفس الوقت ، ولكن من المهم أن تشعر على الفور بالعودة والامتنان والحب من الأطفال.

ما هو أهم شيء في رحلة الأطفال؟

بعض النصائح للأمهات والآباء والأجداد الذين يتجولون في سانت بطرسبرغ مع أطفالهم ويريدون أن يستمع أطفالهم ويسمعوا قصصك التاريخية:

1. فكر صور مشرقةالتي يفهمها الأطفال.

أولاً ، يجب أن ترى بنفسك صورة ما تتحدث عنه. يجب أن تكون الصورة ملونة ومفصلة وتثير المشاعر لك شخصيًا.

على سبيل المثال ، قام البستاني إليسيف بزراعة الفراولة في الدفيئة للكونت شيريميتيف في يوم عيد الميلاد. الضيوف مندهشون ، العد في الإثارة يهتف: "اسأل ما تريد!"

أستطيع أن أتخيل كل شيء بوضوح شديد: قميص الكونت ، وسلة من الخيزران ، والثلج خارج النافذة ، والصقيع حتى -40 درجة مئوية ورائحة الفراولة. لذلك ، من السهل معرفة ذلك. وتولد الأسئلة في حد ذاتها للأطفال: "ماذا حدث بعد ذلك ، ما رأيك؟" إذا كانت الصورة ساطعة ، فسيخرج الرجال بسهولة وينغمسون في التاريخ. إلى أين ذهب إليسيف عندما أصبحوا أحرارًا؟ ماذا فعلوا؟ هل كان ذلك سهلاً عليهم في بطرسبورغ؟ ماذا ستفعل في مكانهم إذا كان لديك 100 روبل؟ وبعد ذلك سيكون من الجيد الانتقال من الأقوال إلى الأفعال.

2. ابحث عن شيء ، أي تفاصيل تميز شخصيتك ، قصة.

من الأسهل بالطبع استخدام رسم توضيحي أو صورة أو صورة فوتوغرافية. لكن أفضل شيء هو العثور على شيء يمكنك لمسه ورائحته وتخمين اللغز المرتبط به. على سبيل المثال ، مع التجار Eliseevs ، أعطي الرجال برتقالة ، حيث تصطف أحرف اللقب بالقرنفل. الأحرف مبعثرة ويجب استخدامها لتكوين كلمة (بدأ إليسيف في التجارة بالبرتقال في شارع نيفسكي بروسبكت).

بالحديث عن بيتر الأول ، أود أن أقدم للأطفال خريطة لمنطقة سانت بطرسبرغ في القرن الثامن عشر ، وأقترح وضع مخطط تقريبي للمدينة (هذا للأطفال الأكبر سنًا بالطبع). عندما نذهب إلى Photo Salon ، أعطي صورة وأعرض عليها معرفة النقطة التي تم التقاطها منها. الخامس حديقة الصيفأدعو الرجال إلى نحت بعض التماثيل بأنفسهم. كل ما لمسه الأطفال ، بذل جهودًا لحلها - سوف يتذكرونها لفترة طويلة.

ليس من السهل العثور على ما يندرج ضمن المراكز العشرة الأولى ، كما يقولون ، لكن العملية نفسها تستحق العناء! بالنسبة لي شخصيًا ، هذا هو الشيء الأكثر إثارة للاهتمام حول الرحلة: عملية العثور على تلك التفاصيل التاريخية للغاية.

3. الأقل هو الأفضل ، لكن الأفضل.

لا يتذكر الأطفال التاريخ ، خاصة عندما يقفون ، يستمعون إلى أكثر من غيرهم قصص مثيرة للاهتمامبقوة 5-7 دقائق. لذلك ، يجب تعبئة القصة التاريخية بأكملها في 15-20 دقيقة ، والرحلة بأكملها في 1.5 ساعة كحد أقصى.

وبعد هذا الغوص ، اترك للأطفال الرغبة في معرفة المزيد ، ولكن بمفردهم. ليس "لأنني أخبرتك بكل شيء ، لكنني أيضًا تذكرت ، استمع لي بعناية." لا! املأ محادثتك بالحوار والبحث والجري والتصوير واكتشاف الأماكن.

4. تشجيع ، جائزة ، علاج لذيذ في نهاية المسيرة التاريخية.

بعد الرحلة ، نذهب لتناول الغداء أو العشاء أو شاي بعد الظهر. إنه لأمر رائع أن يكون الطعام الذي تقدمه للرجال مناسبًا لمسيرة اليوم. لا تدع كل شيء ، ولكن مرة أخرى سيتم تذكر التفاصيل لفترة طويلة وستجعل الوجبة "تاريخية" ورائعة. وحتى إذا شعرت أن الأطفال قد سئموا المعلومات التاريخية ، فيمكنك ببساطة أن تقول إن بطلنا أحب ذلك تمامًا.

إذا كان لديك أولاد وقمت بزيارة متحف سوفوروف ، فإن تناول عصيدة الحنطة السوداء وحساء الملفوف في الخبز أمر لا بد منه. وإذا كان الأباطرة هم أبطالك ، خذ معك منديل من الدانتيل واثنين من أطباق البورسلين. حتى في الحملات العسكرية ، كان الأباطرة يأكلون ببساطة ، ولكن دائمًا بالفضة والخزف. وسيكون هذا اليوم مميزا.

5. والأخير ، المفضل لدي: من السهل أن تنسى كل ما يقال لك وكل ما يتم عرضه ، لكننا لن ننسى أبدًا الجو عندما نشعر بالرضا.

تفاجأ ، العب ، اكتشف القصة مع الأطفال! حب المدينة بداخلنا ، والطفل يشعر ويفهم كل شيء ، مجرد الحديث عن هذا الحب يجب أن يكون مبدعًا. لدي نفس النهج تقريبًا في الرحلات الاستكشافية للبالغين. وحتى إذا كان الزملاء في المتجر لا يفهمون هذا دائمًا ، فمن المثير جدًا إيقاظ الطفل الداخلي في شخص بالغ جاد!

على شاشة البداية ، يوجد جزء من صورة jasoncedit / Flickr / CC BY-NC-ND 2.0