جوازات السفر الأجنبية والوثائق

موضوع في فندق باللغة الألمانية. الحوارات في الفندق - فندق IM. أسئلة من ممثلي الفندق

معظم الناس إما متفائلين أو متشائمون. يمكن أن يقال هذا عن اللغات! مرة أخرى ومرة \u200b\u200bأخرى يدرس العلماء مفردات اللغات. في الوقت نفسه، غالبا ما تؤدي إلى نتائج مذهلة. في اللغة الانجليزيةعلى سبيل المثال، هناك أكثر سلبية من الكلمات الإيجابية. هناك ضعف كلمات أكثر للعواطف السلبية. في المجتمعات الغربية، تؤثر الكلمات على التحدثين. هناك، الناس غالبا ما يشكون. انهم ينتقدون أيضا الكثير من الأشياء. بشكل عام، يستخدمون لغة بدلا من اللون السلبي. الكلمات السلبية مثيرة للاهتمام أيضا لسبب آخر. أنها تحتوي على مزيد من المعلومات من البيانات الإيجابية. السبب في ذلك يمكن أن يكون في تاريخ التطوير لدينا. لجميع الكائنات الحية، كان من المهم دائما التعرف على الخطر. كان عليهم الاستجابة بسرعة للمخاطر. بالإضافة إلى ذلك، خلال الخطر، أرادوا أن يحذروا أشخاصا آخرين. لهذا كان من المهم نقل الكثير من المعلومات. إذا كان ذلك ممكنا، قليلة كلمات بحاجة إلى القول قدر الإمكان. خلاف ذلك، لا توجد ميزة كبيرة بين اللغة السلبية. يمكن أن تتخيل الجميع. الأشخاص الذين يتحدثون دائما سلبية فقط، ربما لا يحبون الحب. بالإضافة إلى ذلك، تؤثر اللغة السلبية أيضا على عواطفنا. لغات إيجابية، على العكس من ذلك، يمكن أن تكون آثار إيجابية. في مهنة الأشخاص الذين يصممون كل شيء إيجابيا، أكثر نجاحا. يجب أن نستخدم لغتنا أكثر حذرا. لأننا نقرر الكلمات التي نختارها. وبمساعدة لساننا، نقوم أيضا بإنشاء واقعنا. هكذا: تحدث إيجابية!

في الفندق

♦ Guten abend! كان وينشن سي؟ مرحبا! ماذا تريد؟

  • ich brauche عين einzelzimer. هابين سي ساحل زيمر فري؟
    أحتاج إلى غرفة واحدة. هل لديك أي غرف أخرى؟

♦ جا. Das zimmer 110 ist noch frei. نعم. رقم 110 لا يزال حرا.

  • كان kostet es؟ كم هو الرقم؟

♦ Mit Frühstück - 65 €. مع وجبة الإفطار - 65 €.

  • الأمعاء، ich nehme das zimmer. حسنا، أنا أعتبر.

♦ Wie Lange Bleiben Sie Bei Us؟ كم من الوقت ستكون معنا؟

  • Ich Reise Morgen UM 8.00 UHR AB. سأترك صباح الغد عند 8.00.

♦ Füllen Sie Bitte Dieses OUS الصبر. دانكي. يرجى ملء هذا النموذج.
داس ihr schlüssel. Das Zimmer Liegt im Dirittion Stock. مطعم داس ist im erdgeschoß.
هذا هو المفتاح الخاص بك. الغرفة في الطابق الثالث. مطعم - في الأول.

  • دانكي. نو انتش فريج. Gibt Es im فندق عينين فريزور؟ شكرا لك. سؤال اخر. هل يوجد فندق مصفف شعر؟

♦ جا، أنا erdgeschoc. نعم، في الطابق الأول.

  • Und Bestellen Sie Bitte Ein Taxi Für 8.00 Uhr Morgens. يرجى طلب سيارة أجرة بمقدار 8.00 في الصباح.

♦ كيهت في أوردونج. لا تقلق، سيتم القيام به.

عند دراسة اللغة الأجنبية، يستحق إيلاء اهتمام كبير بالكلام الحاسري. يساعد الحوارات بسرعة استيعاب الكلمات والتعبيرات الجديدة، وتطوير مهارات الاتصال الفموي. واللحوانات باللغة الألمانية، المقدمة من الترجمات إلى الروسية، تتيح لك استخدامها ولتضغط على الذات (يمكن ترجمتها من الألمانية، ولا تجسس على النص الروسي، ثم على العكس من ذلك، يترجم من الروسية والتحقق من نفسك النص الألماني).

Frau Froyova خزان Hotelplätze

- هير فندق ميركور.

- Ich Möchte Bitte 2 Hotelzimmer Reserveieren.

- Einzel- oder doppelzimmer؟

- Zwei Einzelzimmer Bitte Auf Den Namen Dubenko.

- ماساتشوستس قديم أودر دوسش؟

- ماساتشوستس سيئة Bitte.

- Wann Kommt Herr Dubenko A

- Wie Lange Bleibt Er في دريسدن؟

- alles erledigt. auf wiederhören.

Frau Frolova طلبات فندق

- فندق "Mercury".

- أود طلب غرفتين.

- مفرد او مثنى؟

- اثنان من فضلك، من فضلك، في اللقب Dubenko.

- مع حمام أو دش؟

- مع حمام، من فضلك.

- متى يصل السيد دوبينكو؟

- كم من الوقت سيبقى في دريسدن؟

- كل شيء في النظام (استقر). وداعا.

أنا empfang.

- guten abend. Wir Haben Auf Den Namen Dubenko Zwei Zimmer خزان.

- سي سين Auf Geschäftsreise Von der Firma Avis، Nicht Wahr؟

- سي هول هند.

- Füllen Sie Bitte Dann Das Anmeldeformulary Aus.

- WIE Teuer Sind Die Zimmer؟

- يموت Übernachtung ميت Frühstück Kostet 26 Euro Pro Nacht.

- هابن سي فول أوتر هلب

- leider weder noch. Aber Unser Restaurant Hat Warme Küche Fast Den Ganzen Tag. Wir Haben Auch Ein Solarium، Einen Filitalraum، Eine Dampfsauna، Eine Kegelbahn، أينين Tennisplatz.

- هير سند IHRE SCHLÜSSEL. Zimmer Nummer 32، 34 Ligen im 3. الأسهم. أم يموت ecke befindet sich der fahrstuhl.

- Können Sie Us Morgen Früh Wecken؟

- جيرن. داس مولت zimmermädchen. أم ويجي فيل أوهر؟

- أم Vertel Nach Sieben.

- كيهت في أوردونج.

في المسؤول

- مساء الخير. طلبنا غرفتين في اللقب Dubenko.

- أنت في رحلة عمل من Avis، أليس كذلك؟

- أنت على حق.

- يرجى ملء نموذج التسجيل.

- بكم غرفة الفندق?

- للغرفة يوميا مع وجبة الإفطار - 26 يورو.

- هل لديك لوحة كاملة أو نصف؟

- لسوء الحظ، لا بعد ذلك. لكن المطعم يعمل طوال اليوم تقريبا. لدينا أيضا غرفة اسطوارية، غرفة للياقة البدنية، ساونا، كيجل، ملعب تنس.

- رائع!

- هنا مفاتيحك. الغرف 32، 34 تقع في الطابق الثالث. مصعد قاب قوسين أو أدنى.

- هل يمكن أن تستيقظنا صباح الغد؟

- بكل سرور. هذا سيجعل خادمةنا. في اي وقت؟

- ربع الثامن.

- سينجز.

- شكرا لك.

ايم زيمر

- دارف إيش هنا؟

- Bitte، كوم القنب. setz dich. ich muss noch auspacken. ich bin fast fredig.

دارف إتش دير هيلفين؟

- نيت فون دير. Lege Bitte Auf Den Schreibtisch Die Unterlagen. Meine Sachen Hänge Ich في Den Schrank. das waschzeug - ins سيئة. Den Koffer - Iss Regal.

- دين زيمر Ist nett. الحديث und القهوة eGerichtet. مين زيمر ist auch gemütlich und komfaptabel. إلكتروني حبيب بلوك كينين فرنانشف آند نور آين سنين سيسل. Aber Ich Habe Ein Bett und Eine الأريكة.

- nicht لذلك schlimm. Dann Siehst du Bei Mir Fern. لذلك، داس وور أما. لوس! gehen wir!

في الغرفة

- هل يمكنني الدخول؟

- تفضل بالدخول. اجلس. ما زلت بحاجة إلى فك الأشياء. أنا جاهز تقريبا.

- أيمكنني مساعدتك؟

- لطفا منك. من فضلك، من فضلك، وثائق مكتب للكتابة. سأعلق الأشياء الخاصة بك في الخزانة. غسل الملحقات - في الحمام. حقيبة - على الرف.

- لديك غرفة لطيفة. حديث ومؤثث جيدا. غرفتي مريحة ومريحة أيضا. فقط ليس لدي تلفزيون كرسي واحد فقط. ولكن لدي سرير وأريكة.

- ليس مخيفا. سوف تشاهد التلفزيون معي. لذلك، يبدو، كل شيء. إلى الأمام! اللعنة!

مماثل:


التعلق

برنامج عمل الانضباط الأكاديمي

ogse.03 الألمانية

تم تطوير برنامج عمل الانضباط التعليمي على أساس معيار التعليم الحكومي الفيدرالي (فيما يلي - مرفق البيئة العالمية) في التعليم المهني الثانوي (المشار إليه فيما يلي مجمع الفندق/ شبكات الفنادق »، محتويات WorldSkills 57" Hotel recepting "
تنظيم المطور:
الدولة المؤسسة التعليمية المهنية ذاتية الحكم منطقة سفيردلوفسك كلية إيكاترينبرغ الاقتصادية والتكنولوجية، يكاترينبرغ

المطورين:
موروزوفا إيكاترينا أندريبرنا - مدرس
المراجعين:
1. Bangtseva Elena Anatolyevna، مدرس، نائب مدير العمل التعليمي Hapow مع Yekaterinburg الاقتصادية والتكنولوجية كلية ____________________

2. باصتروف ليليا فاريتفوفنا، المعلم جاء مع "كلية تركيب Ekaterinburg"
_____________________
اللقب I. O.، الموقف، الاسم الكامل OU، توقيع
طباعة الموقع

1. جواز السفر من برنامج العمل للانضباط التعليمي
ogse.03. اللغة الألمانية (أساسية)
1.1. نطاق تطبيق برنامج العمل
يعد برنامج العمل للانضباط التعليمي جزءا من برنامج التدريب المتخصص المتخصص المتوسطة الارتباط وفقا لمرفق البيئة العالمية في تخصص خدمات الفندق SPO 43.02.11 (المستوى الأساسي) / قطاع الخدمات
يمكن استخدام برنامج عمل الانضباط الأكاديمي في برامج التعليم المهني والتدريب المتقدمة وإعادة التدريب في اتجاهات "خدمة الفندق" التخصصية "خدمة الخدمات".
1.2. مكان الانضباط التعليمي في هيكل البرنامج التعليمي المهني الرئيسي: الانضباط لدورة العنوان.
1.3. تتمثل أهداف وأهداف الانضباط في الدراسة بمتطلبات نتائج تطوير الانضباط التعليمي:
نتيجة لتطوير الانضباط، يجب أن تكون الدراسة قادرة على:
التواصل (شفهيا والكتابة) بلغة أجنبية للمواضيع المهنية والكلية؛
ترجمة (مع القاموس) نصوص أجنبية من الاتجاه المهني؛
تحسين بشكل مستقل من الكلام الشفهي والمكتوب، وتجديد المفردات؛
لامتلاك لغة أجنبية، مع مراعاة خصائص العملاء الدائمين في مجمع الفندق على مستوى يوفر اتصالات مهنية فعالة.
نتيجة لدراسة انضباط التعلم "اللغة الألمانية"، يجب أن تعرف الدراسة: المعجمات (الوحدات المعجمية 1200-1400) والحد الأدنى النحوي اللازم للقراءة والترجمة (مع القاموس) للنصوص الأجنبية من الاتجاه المهني.

شكل يوم التعليم
دراسات خارج أسوار

حمولة التدقيق الإلزامية للطلاب

عمل مستقل تعليم

2. هيكل ومحتوى الانضباط التعليمي
2.1. حجم الانضباط التعليمي وأنواع العمل الأكاديمي
نوع الدراسة
حجم مشاهدة

تحميل التعلم المراجعة الإلزامية (المجموع)
60

بما فيها:

الطبقات المختبرية

دروس عملية
60

أوراق الاختبار

الدورات الدراسية (المشروع)

العمل المستقل للتعلم (المجموع)
22

بما فيها:

إعداد التقارير
4

صياغة الشروط المهنية على الموضوعات
6

تجميع بطاقات الاستخبارات
3

إعداد العرض
9

شهادة كاملة في شكل اختبار متباين
2

2.2. الخطة المواضيعية ومحتوى الانضباط الأكاديمي اللغة الألمانية (الأساسية)
أسماء الأقسام وتلك
محتوى المواد التعليمية والمختبر والعمل العملي، العمل بالطبع (مشروع)
حجم مشاهدة
مستوى الاستيعاب

القسم 1.
دورة تمهيدية.
12

الموضوع 1.1.
مقدمة للأعمال الألمانية.

أعمال المختبر
-

دروس عملية
2

1
درس تمهيدي. مقدمة من المفردات، كليشيهات من خطاب نكلات الدورة الدموية، التي يرجع تاريخها، إلخ.
مهمة المنزل: قم بوضع حوار باستخدام مادة معجمية جديدة.

2
ورشة عمل النحوية: "pddsens". العمل مع النص "في المكتب".
المهمة الرئيسية: أداء تمارين نحوية على الموضوع "الحاضر".
2

3
ورش العمل القواعد المعجمية. / رسم مربعات الحوار حول الموضوع "في المنظمة"، "تلقي المكالمات".
مهمة المنزل: وضع وضع صغير باستخدام تعبيرات اللغة الألمانية التجارية.
2

اختبار
-

التعليم المستقل

الموضوع 1.2.
الأعمال الألمانية في الخدمة.

-

أعمال المختبر
-

دروس عملية
2

1
مقدمة المفردات حول موضوع "الأعمال الألمانية التجارية في قطاع الخدمات". رسم مربعات الحوار حول هذا الموضوع.
مهمة المنزل: قم بوضع حوار باستخدام المفردات حول موضوع "الأعمال الألمانية التجارية في قطاع الخدمات".

2
ورش العمل القواعد "الأرقام والكسور والتواريخ والفائدة".
مهمة المنزل: أداء تمارين نحوية حول موضوع "عدد العددية والكسور والتواريخ والفائدة".
2

3
ورش العمل القواعد المعجمية.
المهمة الرئيسية: أداء التمارين المعجمية النحوية على الموضوع
2

اختبار
-

التعليم المستقل
-

القسم 2.
وثائق الخدمة.
28

الموضوع 2.1.
العمل مع العملاء في قطاع الخدمات.
محتوى المواد التعليمية.
-

أعمال المختبر
-

دروس عملية
2

1
مقدمة من المفردات على "العمل مع خدمة العملاء". / رسم مربعات الحوار حول هذا الموضوع.
مهمة المنزل: وضع الانتعاش حول الموضوع "العمل مع العملاء في قطاع الخدمات".

2
الشكاوى وحالات الصراع والمشاكل. العمل مع المواد النحوية "صفة وأحضان، درجات المقارنة".
مهمة المنزل: أداء تمارين نحوية حول موضوع "صفة وأحضان، درجات المقارنة."
2

3
ممارسة خطاب مكتوب. وضع خطاب استجابة لشكوى العميل.
مهمة المنزل: تجميع مونولوج حول موضوع "تحليل وحل حالات الصراع".
2

4
ورشة غرامر: "درجة مقارنة الصفات".
مهمة للمنزل: أداء تمارين محام من المعمير على الموضوع.
2

اختبار
-

التعليم المستقل

الموضوع 2.2.
المحادثات الهاتفية.
محتوى المواد التعليمية.
-

أعمال المختبر
-

دروس عملية
2

1
مقدمة المفردات على موضوع "المحادثات الهاتفية". / وضع حوار "دعوة الشريك التجاري".
مهمة المنزل: قم بوضع مربع حوار "محادثة هاتفية".

2
العمل مع المواد النحوية "بالتواصل". / تمارين ممارسة. مهمة المنزل: أداء تمارين نحوية حول موضوع "القتال".

اختبار
-

التعليم المستقل
-

الموضوع 2.3.
العمل مع الوثائق الواردة والصادرة. تنظيم اجتماعات الأعمال.
محتوى المواد التعليمية.
-

أعمال المختبر
-

دروس عملية
2

1
مقدمة المفردات حول موضوع "الوثائق الواردة والصادرة". ورشة عمل نحوية "Bronaling: الإرشاد والشخصي والصحافة".
المهمة الرئيسية: أداء التمارين النحوية حول الموضوع "primhens"

2
تعلم قراءة النص "تنظيم اجتماعات الأعمال".
المهمة: تحضير رسالة حول الموضوع.
2

3
تطوير الكلام الحاسري حول هذا الموضوع: "العمل مع الوثائق الواردة والصادرة"، "تنظيم اجتماعات العمل".
مهمة المنزل: رسم مربعات الحوار حول موضوع "تنظيم اجتماعات الأعمال".
2

4
ورش النطق القوي. / كتابة التحقق على الموضوع "primhens". مهمة المنزل: أداء تمارين نحوية حول موضوع "primhens".
2

اختبار
-

التعليم المستقل

الموضوع 2.4.
ميزات ترجمة الوثائق ورسائل الأعمال باللغة الألمانية.
محتوى المواد التعليمية.
-

أعمال المختبر
-

دروس عملية

1
الصعوبات المعجمية لترجمة النصوص. الزائفة - الأوجه الذاتية.
مهمة المنزل: أداء تمارين معجمية حول موضوع "الكلمات الدولية والتواصل الزائفة".

2
ممارسة الترجمة المكتوبة. ترجمة خطاب استجابة للشكوى.
مهمة المنزل: كتابة خطاب استجابة لشكوى العميل.
2

3
العمل مع المواد النحوية: "اللهو المعتمدة والجماعات اللاصرية".
مهمة المنزل: أداء تمارين نحوية حول موضوع "لا نهائيين المعالين والمجموعات اللاإرادية".
2

4
تثبيت المواد النحوية والجمالية مرت. / إجراء تمارين لترجمة الوثائق باللغة الألمانية.
المهمة الرئيسية: تمارين ترجمة الوثائق باللغة الألمانية.
2

اختبار
-

التعليم المستقل
-

قسم 3.
سفر متعة
12

موضوع 3.1.
سفر متعة
محتوى المواد التعليمية

أعمال المختبر
-

دروس عملية
2

1
مقدمة من المفردات حول هذا الموضوع. دراسة قراءة النص "السفر". مهمة المنزل: قم بوضع استعادة نص Reise.

2
ممارسة خطاب الحوار. / تشخيص مربعات الحوار حول هذا الموضوع. ورشة عمل نحوية "الأفعال في براغ".
مهمة المنزل: أداء تمارين نحوية على موضوع "الأفعال في التعهد الأول".
2

3
العمل مع النص "أنواع السفر للسفر. / تمارين ممارسة على المواد النحوية والجمالية.
المهمة الرئيسية: وضع الرأي المونولوج حول الموضوع
2

4
عرض تقارير عن "أنواع الترفيه في روسيا وخارجها".
مهمة المنزل: وضع حوار حول موضوع "السفر".
2

اختبار

التعليم المستقل

1
صياغة القاموس المصطلحات المهنية حول موضوع "متعة السفر".
2

2
إعداد تقرير عن "أنواع الترفيه في روسيا والخارج".
2

القسم 4.
السياحة.
30

موضوع 4.1.
الراحة في روسيا وخارجها.
محتوى المواد التعليمية
-

أعمال المختبر
-

دروس عملية
2

1
مقدمة من المفردات حول هذا الموضوع. قراءة قراءة النص "الراحة في الخارج". مهمة المنزل: أداء تمارين معجمية حول هذا الموضوع

2
إعادة تمديد النص "الراحة في روسيا". ورشة القشرية: "Perfekt". مهمة المنزل: أداء تمارين نحوية على الموضوع "الكمال".
2

3
ورش العمل القواعد المعجمية. / قم بوضع المجرمين "أين تقضي عطلة؟" مهمة المنزل: رسم مربعات الحوار حول هذا الموضوع
2

4
خطاب مع تقارير حول موضوع "المنتجعات الأجنبية". / وضع القضايا على التقارير.
مهمة المنزل: وضع رأي مونولوج حول موضوع "المنتجعات الأجنبية".
2

اختبار
-

التعليم المستقل

1
وضع قاموس المصطلحات المهنية حول موضوع "الراحة في روسيا والخارج".

2
إعداد تقرير عن "المنتجعات الأجنبية والمحلية"

3
إعداد العروض التقديمية حول موضوع "الراحة في روسيا والخارج".

موضوع 4.2.
السفر عن طريق البحر، القطار.
محتوى المواد التعليمية.
-

أعمال المختبر
-

دروس عملية

1
مقدمة من المفردات حول موضوع "السفر عن طريق البحر والقطار". / قراءة، ترجمة النص على الموضوع.
مهمة المنزل: أداء تمارين معجمية حول هذا الموضوع

2
تجميع الحوارات في موضوع "شراء تذاكر للحصول على رحلة بحرية".
مهمة المنزل: رسم مربعات الحوار حول موضوع "كروز"
2

اختبار
-

التعليم المستقل

1
وضع قاموس الشروط المهنية على موضوع "السفر عن طريق البحر، بالقطار"
2

2
اصنع خريطة ذكاء حول موضوع "السفر"
3

3
إعداد العرض التقديمي بشأن موضوعات "فوائد سفر البحر"، "فوائد سفر السفر".
5

اختبار متباين

للحصول على وصف مستوى مواد التعلم، يتم استخدام التدوين التالي:
1. - التعرف (الاعتراف بالأشياء المعروضة سابقا، خصائص)؛
2. - التناسلية (تنفيذ أنشطة العينة أو التعليمات أو تحت التوجيه)
3. - إنتاجية (التخطيط والأداء المستقل، حل مشاكل المشكلة) 3. شروط تنفيذ برنامج الانضباط
3.1. الحد الأدنى من متطلبات المواد
رزق
يتطلب تنفيذ برنامج الانضباط من توافر مكتب تدريبي "لغة أجنبية"؛
خزانة تدريب المعدات:
شاشة زاوية قابلة للتعديل لتقسيم الشفاف والكتب المدرسية (حسب عدد الطلاب في المجموعة)؛ القواميس (ثنائي اللغة، حسب عدد الطلاب في المجموعة)، ملف البطاقة المواضيعي يحتوي على مهام الفردية والمجموعة للطلاب
أدوات التعلم التقني:
vCR، التلفزيون، اللوحة التفاعلية، الكمبيوتر مع البرامج المرخصة، جهاز عرض الوسائط المتعددة، مجموعة كاملة من الوثائق الفنية، بما في ذلك جواز سفر للحصول على تعليمات تقنية وسلامة.
3.2. تدريب دعم المعلومات
قائمة المنشورات التدريبية الموصى بها، موارد الإنترنت، الأدب الإضافي
المصادر الرئيسيه:
N.V. الباسوفا، الألمانية للجامعات الفنية: البرنامج التعليمي م: Knurus، 2013.
v.g. طويلة، الألمانية: إعادة فتح ألمانيا \u003d Deutschland Neu Entdecken. المستوى B2: البرنامج التعليمي في ممارسة الكلام م: Mgimo-University، 2012.
v. m. zavialova، German Grammar: نشر الدوير السريع 7. - م.: KDU، 2012.
خامسا م. زافيالوفا، دورة عملية من الألمانية. للمبتدئين: الكتب المدرسية إد. 9. - م.: KDU، 2012.
E.S. Copluakova، الألمانية لطلاب التخصصات الفنية: البرنامج التعليمي م: منتدى، NIC Infra-M، 2013.
تات ياروشكين، المنطوقة الألمانية. دورة مكثفة سانت بطرسبرغ: CPC KARO، 2013.
موارد الإنترنت:
1.www. lim-climat.ru.
2.www.goethe-dekuedeindex.htm.
3.www.russland-aktuell.de.
4.www.wikipedia.org.
4. السيطرة وتقييم نتائج تطوير الانضباط
تتم مراقبة وتقييم نتائج تطوير الانضباط من قبل المعلم في عملية إجراء تدريب عملي، اختبار، تنفيذ التعلم المهام الفردية والمشاريع واختبار العمل.

نتائج التعلم
(المهارات المتقن المعرفة المستفادة)
أشكال وأساليب السيطرة
وتقييم نتائج التعلم.

التواصل (شفهيا والكتابة) على
لغة أجنبية للمحترفين و
موضوعات عارضة

ترجمة (مع القاموس) أجنبي
نصوص الاتجاه المهني؛
استخدام نصوص التوجه المهني للتعقيد المختلفة، ومراقبة أنشطة الطالب عند أداء الترجمة، وتفسير نتائج الطلاب، وأداء العمل المستقل اللامنهجي

تحسين بشكل مستقل عن طريق الفم
خطاب مكتوب، تجديد المفردات.
المهام المنزلية ذات الطابع المشكك، المهام العملية للعمل مع المعلومات والمستندات والأدب وحماية المهام الفردية والمجموعة ذات طبيعة المشروع

لامتلاك لغة أجنبية، مع مراعاة خصائص العملاء الدائمين في مجمع الفندق على المستوى الذي يوفر اتصالات مهنية فعالة
مقابلة، تفسير نتائج المقابلة، مراقبة أنشطة الطالب في أداء الأعمال العملية، تفسير نتائج المراقبة، الاختبار، الاختبار، والتحقق من العمل المستقلة اللامنهجية

- معجم (1200-1400 وحدة معجمية)
والحدوية الحد الأدنى اللازم ل
القراءة والترجمة (مع قاموس) من الأجانب
نصوص الاتجاه المهني.
أداء الأعمال العملية، الاختبار، الاختبار، والتحقق من العمل المستقلة اللامنهجية

متطلبات الاختيار المائل لنتائج تطوير برنامج العمل للانضباط التعليمي وفقا لمتطلبات المعايير المهنية ومحتوى اختصاصات Worldskills

النظر في اجتماع لجنة الموضوع (دورة) التخصصات الإنسانية العامة والثقافة البدنية
رئيس P (C) ل
____________ N.S. مارينيكا

رقم البروتوكول من "" ____________ 2016

انا اجادل:
نائب المدير
من العمل الأكاديمي
__________ E. A. Barantseva
"" ___________2016.

ميثديست

A.V. zaitseva.
"" __________ 2016

برنامج عمل جواز السفر للانضباط الأكاديمي

هيكل ومحتوى الانضباط التعليمي

شروط تنفيذ برنامج الانضباط الأكاديمي
12

السيطرة على نتائج وتقييم نتائج تطوير الانضباط التعليمي

13 صفحة 141115.

العنوان 1 اضغط 2POLE 315

lektion 1.

الموضوعات والمواقف:

في الفندق، الحصول على الغرفة، شقة، الأثاث، في

قواعد:

مطعم، الطعام، تناول الطعام. خطاب-

نصوص القراءة:

صعبة آخر مرة (مثالية).

فعل أمر.

أفعال مشروط حاليا (موسين،

سولين، وولن، موتشن)،

حروف الجر مع الخصوصية والحالات Vinitive.

عرض معقد.

Soziale Sicherheit.

Sind Ossis Die Besseren Menschen؟

- guten abend. Wir Haben Ein Zimmer خزان، Auf Den Namen Dubenko.

- SIE SID SIND AUF Geschäftsreisevon Der FA. أفيس، نايتشت وهر؟

سي هان هانغت.

- Füllen Sie Bitte Das Anmeldeformulary Aus.

كان بيكومين سي؟

- يموت Übernachtung Mit Frühstück Kostet 89، - DM Pro Nacht.

- هابين سي فولودر

leider eder noch. Aber Request Restaurant Hat Warme Küche Von 11.30 UHR BIS 14 UND Von 18.00 BIS 22.00 UHR. Wir Haben Auch.

einen Fitneßraum، Eine Dampfsauna، Ein Solarium، Eine Kegelbahn، Einen Tennisplatz.

هير سند IHRE SCHLÜSSEL. Zimmer Nummer 32، 34 Ligen im 3. الأسهم. دير فاهرستوهل جيست.

في المسؤول

- مساء الخير. طلبنا غرفة في اللقب Dubenko.

- أنت في رحلة عمل من Avis، أليس كذلك؟

أنت على حق.

- يرجى ملء نموذج التسجيل.

كم معك؟

- للعدد في اليوم مع وجبة الإفطار - 89 علامة تجارية.

- هل لديك لوحة كاملة أو نصف؟

- لسوء الحظ، لا بعد ذلك. لكن المطعم مفتوح من الساعة 11.30 إلى 14 ومن 18.00 إلى 22.00. د

نحن أيضا قاعة من الثقافة البدنية الترفيهية والساونا ومقصورة الاستلقاء تحت أشعة الشمس والكغال.

رائع!

- إليك مفاتيحك. الغرف 32، 34 تقع فيالطابق الرابع. مصعد قاب قوسين أو أدنى.

دارف إيرش هنا؟

bitte، كوم القنب. setz dich. ich bin fast fredig. ich muß noch auspacken.

Soll ich dir helfen؟

نيت فون دير. ليج بيت يموت unterlagen auf den schreibtisch. Meine Sachen Hänge Ich في Den Schrank. das waschzeug - ins سيئة. دن koffer- iss Regal.

دو هاست عين شيكر. الحديث und القهوة eGerichtet. مين زيمر ist auch gemütlich und komfaptabel. إلكتروني حبيب بلوك كينين فرنانشف آند نور آين سنين سيسل. Aber Dafür Habe Ich Ein Bett und Eine الأريكة.

nicht حتى schlimm. Dann Siehst du Bei Mir Fern. لذلك، داس وور أما. لوس! gehen wir!

Bitte Schön، Meine Herrschaften. Ihr Tisch Ist Dort in der Sitznische. ich sofort sofort يموت speiseund getränkekarte es hat zeit. UkraiNischen Gäste Sind Noch Nicht Da.

هالو، فروند! حبت ihr euch etwas ausgeruht؟

دانك، هير هوفينان، اتواس شون.

Waren Wir Nicht Schon Per du؟

جا ستيمت. Wir Haben Schon "du" Zueinander Gesagt.

فندق Gefällt Euro Euer؟

دانكي، وير سند دامت زفريدين.

- Haben Sie Schon Gewählt، Meine Herren؟

السند الأسطوانة gerade dabei.

- كان gibt 's heute؟ ich möchte deutsch essen.

- Dann معدل ich dir zur ochsenschwanzuppe.

في الغرفة

هل يمكنني الدخول؟

- تفضل بالدخول. اجلس. أنا جاهز تقريبا. ما زلت بحاجة إلى فك الأشياء.

أيمكنني مساعدتك؟

- لطفا منك. من فضلك، من فضلك، وثائق مكتب للكتابة. سأعلق الأشياء الخاصة بك في الخزانة. غسل الملحقات - في الحمام. حقيبة - على الرف.

- لديك غرفة لطيفة. حديث ومؤثث جيدا. غرفتي مريحة ومريحة أيضا. فقط ليس لدي تلفزيون كرسي واحد فقط. ولكن لدي سرير وأريكة.

- ليس مخيفا. سوف تشاهد التلفزيون معي. لذلك، يبدو، كل شيء. إلى الأمام! اللعنة!

في مطعم

- أسألك يا سادتي. طاولتك موجودة في مكان. سوف أحضر القائمة على الفور. مازال هنالك وقت. ضيوفنا الأوكرانيون ليسوا بعد.

- مرحبا يا أصدقاء! هل استريح قليلا؟

شكرا لك يا السيد غوفمان، قليلا.

- هل نحن لسنا على "أنت"؟

- نعم صحيح. كنا بالفعل على "أنت".

- هل تحب الفندق الخاص بك؟

- شكرا لك، نحن سعداء.

- هل اخترت بالفعل السادة؟

- نحن نفعل هذا.

- ما اليوم؟ أريد أن آكل pononetski.

- ثم سوف أنصحك من الحساء الصعودي

- ich möchte bitte pfeffsteak mit reis und gemüse.

Möchten Sie Keine Vorspeise؟

- Doch، اجلب سي مير بيتين

gurkensalat. und als nachtisch bekomme ich eis. das schmeckt mir imber حتى الأمعاء.

- ich hätte gern eine brühe، und als haupergericht heilbutt.

mit kartoffelpüree؟

- ليببر ميت أبي فريتس. يموت esse ich sehr gern.

und zu trinken؟

- VIER BIER BITTE UND Eine Flasche Weißwein.

Laßt ES Euro Gut Schmecken!

- دانك، gleichfalls. trinken wir auf unsere gäste! بوست! auf ihr wohl!

- من فضلك، من فضلك، Antlekot مع الفلفل، مع الأرز والخضروات.

- هل ترغب في تناول وجبة خفيفة؟

- يريد. من فضلك أحضر لي، من فضلك، سلطة الخيار. وللحلوى كنت الآيس كريم. أنا دائما أحب ذلك.

- أريد مرق، وفي الفصل الثاني.

- مع البطاطا البطاطا المهروسة؟

- أفضل مع البطاطا فراغ. أنا أحبه كثيرا.

وشرب؟

- أربع بيرز، من فضلك وزجاجة النبيذ الأبيض.

- بالعافية!

- شكرا لك، متبادل. دعنا نشربه لضيوفنا! لصحتك!

دير امبانج (-ES، -Fange)

ausfüllen (-TE، -T) *

يموت Übernachtung (\u003d، -en)

دير Schlüssel (-s، \u003d)

دير فاهرستوف (S، -STUHLE)

دير الأسهم (-س، Stockwerke)

بيكومين أ (بيكام، بيكومين)

kosten (-TE، -T)

(ترات هنا، هنا

auspacken A (-TE، -T) -

sich Setzen في (-TE، -T) -

التزام اللغة

1) الاستقبال، الاجتماع (الضيوف)؛ 2) القبول، إيصال (المنتج، المال، الحروف ...)؛ 3) مكتب فندق دير EMPFÄNGER - المستلم،

وجهة؛ دير Empfangschef، يموت empfangsdame

المسؤول (في الفندق) - تعبئة (شكل، مساحة)، ملء؛ يموت ausfüllung - تعبئة، ملء

بين عشية وضحاها، بين عشية وضحاها ناتخت برو - في الليلة؛

übernachten - ليلة

1 مفتاح 2) الكود، تشفير؛ Schlüsselfertig.

على استعداد للاستقرار (المنزل)، إلى العملية (المصنع)، "تسليم المفتاح"

مصعد؛ الخطيئة: ريفي دير، دير أوفزوج (der personnaufzug - مصعد الركاب)

زاوية؛ في Der Ecke - في الزاوية، an der Ecke - في الزاوية، أم يموت Ecke - لزاوية، قاب قوسين أو أدنى

الأرض؛ الخطيئة: يموت العتاد، داس stockwerk؛ داس erdgeschoß. - الطابق الأول (في أوروبا)

- تلقي، اكتسابbesuch - جاء الضيوف. الجوع، DURST ~ - في حالة سكر، أراد أن تشرب

1) التكلفة؛ كان / أفيل كوست؟ - بكم؟ 2) حاول الذوق.

يدخل؛ الخطيئة: (هو) إعادة رينكومين. كوم هنا! tritt هنا! - ادخل. دارف إيرش هنا؟ -

هل يمكنني الدخول؟

- أفرغ؛ النملة:einpacken - التعبئة والتغليف، أشياء قابلة للطي؛ SYN: packen، verpacken؛ Den Koffer Auspacken.-

فك حقيبة الحقيبة؛ يموت verpackung - التعبئة والتغليف

1) الجلوس. الخطيئة: Platz Nehmen؛ سيتش في.

helfen D Bei D (نصف، Geholfen)

fRESTIG (MIT D) -

legen A IN / AUF ... A (-TE، -T)

hängen (-TE، -T)

Verbindung - الاتصال؛ 2) تسوية

صنع في What-l؛ يموت هيلف - مساعدة؛ أم هيلفي عض - اسأل عن المساعدة

جاهز، -، من، S؛ الخطيئة: Bereit (AUF A) (خصص

يتم استخدامه إذا اكتمال أي شخص العمل، bereit - إذا كان الشخص مستعدا لأداء شيء ما)

- وضع؛ليجين (لاغ، جيلجن) -

يكذب WERT AUF (أ) أهمية عظيمة

يشنق؛ Hängen (Hing، Gehangen) - شنق.

تعليق Linguerous.الفنادق

واحد . أنواع الفنادق والمساكن المؤقتة في ألمانيا:

- فندق داس، داس Luxugotel، داسفندق فنون ستيرن؛

دير جاستهوف، داس جاستهوس (فندق أرخص، في كثير من الأحيان في المناطق الريفية)، يموت المعاش (الصعود)؛

يموت الشفات (الغرف المفروشة)؛

يموت ferienwohnungen (القطاع الخاص لقضاء العطلات، عطلة)؛

das privatzimmer. (القطاع الخاص)؛

يموت jugendherberge (Tourbases Tourbases)؛

دير كامبجينزبلاتز (وقوف السيارات مجهزة - التخييم)؛

داس موتيل.

2. ما العروض الفندقية (هل كان فندق بيه عين آن):

- dAS Restaurant، Die Bar، Das WeinRestaurant، Das Cafe؛

يموت konferenzräume und -säle، tagungsräume؛

يموت المرآب، داس باركهاوس؛

داس شويمباد؛

يموت ساونا.

der fitneßraum؛

دير فريسيرون؛

3. Hotelausweis.

Alexanderplatz، برلين 1020

Telefon 2 10 92 11 Zimmerreservierung

Bei Inanspruchnahme Von Dienstleistungen Ist Dieser Ausweis Vorzuzeigen

الاسم 18/19.12.97

الأرض 122، -VM

4. أنواع الخدمة في الفندق:

Garni Wohnen (غرفة مع وجبة الإفطار)؛

halbpension nehmen (غرفة مع وجبة الإفطار والعشاء)؛

Vollpension Nehmen (غرفة الإفطار والغداء والعشاء)

(يموت mahlzeiten)

Es Gibt: Das Frühstück (الإفطار)، Das Mittagessen (الغداء) und das abendessen (العشاء). Zum Frühstück (الإفطار) Ißt Man Belegte Brote: Käsebrote (مع الجبن)، Wurstbrote (مع النقانق)، (ن) بروت (خبز)، (n) Brötchen (Buns) Oder (M) Toaste (FROTONS) MIT (F) الزبدة (مع الزبدة)،

(و) Marmelade (JOKE) Oder (M) Honig (العسل).

einige essen gekochte (n) eier (البيض المسلوق). زوم.Frühstück Trinkt Man (M) Schwarzen Kaffee (القهوة السوداء) Oder Karree Mit (F) Milch (Milk) und (m) Zucker (sugar) oder (m) المحملة (الشاي)

(م) صفط (عصير)، (و) شاذ / اللبن (الحليب)، جوغورت (زبادي، كفير). oft Nimmt Man Ein Zweites Frühstück Zur Arbeit Mit، Wenn Man Sehrh Früh Zu Hause Frühstückt. Für Viele Leute Ist Das Mittagessen Die Hauptmahlzeit (الطعام الرئيسي).رجل ißt zu mittag (عشاء) زو ه المؤسفة في مطعم أينيم. Das Mittagessen Besteht Aus Einer (F) Supp (SUP) Oder (F) Brühe (Boujonda)، Dem Haupergericht: (n) fliisch (meat) oder (m) fisch (fish) mit (n) gemüse (مع الخضروات) und mit Der Beilage (مع قرص جانبي) - und aus dem nachtisch oder der nachspeise (الحلوى): (n) eis (الآيس كريم)، (m) pudding (pudding) oder (n) dord (الفواكه). Einige Essen Auch Eine Vorspeise: Einen Salat Oder Kalte Platte (الأسماك الباردة أو تشكيلة اللحوم).Nachmittags Trinkt رجل Oft Karree Oder Tee Mit (M) Kuchen (كعكة، كعكة).Zu abend Ißt مان زو بالتناث. رجل Ißt oft kalt (الأطباق الباردة):Brot MIT (M) شينكين، (م) KÄSE، (و) WRST، (M) Salat Oder (F) Tomaten، (F) Gurken. ASSEND Trinkt Man Auch (N) Bier (Beer) Wein (M) Wein (النبيذ).

التنقيب الفم:

- مطعم داس، داس Weinrestaurant(مطعم)؛

يموت gaststätte (مطعم رخيص)؛

يموت القفطين (غرفة الطعام في المؤسسة)؛

يموت الرجال (غرفة الطعام في الجامعة)؛

يموت schülergaststätte. (غرفة الطعام في المدرسة)؛

Das Cafe (Cafe)، دير Speiseraum (غرفة الطعام)؛

- يموت بار، يموت تنزبر، يموت nachtbar، يموت trinkstube، die distube(بيرة)؛

يموت eisdiele، يموت eisstube (مقهى الآيس كريم)؛

يموت Wirtschaft (Tavern)، يموت بيتزا، يموت kneipe (البيرة).

حاجة

1. أخبر صديقك أنه يجب أن يفعل الشيء نفسه:

سوف Ich Ein Hotelzimmer المحيطات. -\u003e خزانة Auch Ein Hotelzimmer!

عين doppelzimmer ماساتشوستس للتكنولوجيا Das Anmeldeformulary Ausfüllen؛ دن نامين und Vornamen Schreiben؛ Den Wohnort Angeben؛ يموت paß-nummer eintragen؛ داس الترسوخة. Den Ankunftstag und den AbreiseTag Angeben؛ داس زيمر بازلين؛ دن شلوسيل بيكومين؛ Den Koffer Auspacken؛ Sich Ausruhen؛ (sich) duschen؛ zu abend essen.

2. أخبر أصدقاءك أن يفعلوا نفس الشيء:

- Wiren Wollen Ein Hotelzimmer Reserveieren.-\u003e خزانة Auch Ein Hotelzimmer!

(انظر السابقين. 1).

3. استقرت مع زميل في فنادق مختلفة، لديك - أكثر وأفضل. ماذا تجيب على النسخة المتماثلة له؟

- فندق مين هات هات العين.

- »und in Meinem Hotel Gibt Es Zwei المطاعم.

(عين فاهرستوهل؛ عين كونفيرنزآروم؛ مرآب Eine؛ عين باركهاوس؛ عين فيتنكروم؛ ساونا Eine؛ عين تينيسبلاتز، حانة Eine؛ Ein Solarium؛ Eine Kegelbahn؛ Eine Nachtbar)

4. احجز غرفة فندق لضيفك. تعرف على المسؤول، ما إذا كان الفندق مريحا بما فيه الكفاية.

Gibt es في مطعم إيهريم فندق عين؟ -\u003e JA، Wir Haben Ein Restaurant IM 1. الأسهم. (انظر السابقين 3).

5. املأ نموذج التسجيل في الفندق. anmeldeformular

geburtsdatum wohnort.

Wohnanschrift: Straße.

6. أخبرنا كيف تملأ النموذج:

Zuerst Schreibe Ich Den Namen. دان شريبي إيش دين فورمان. Danach ... Danauf ... نون ...

دان ... Schließlich ...

7. أخبر الآن الضيف كيفية ملء النموذج.

- هير موك مان دن نامين شريبات / أنجبن / يو بينتراجن. هير ...

8. تسمع المحادثة الهاتفية للمسؤول والعميل. ماذا قال المسؤول؟

Empfangschef (E):

غاست (ز): Haben Sie Ein Zimmer Frei؟ E: ...؟

G: عين Doppelzimmer Für Mich und Meine Frau Und Ein Einzelzimmer Für Uncer النوع. E: ...؟

g: ميتا سيئة bitte. E: ...؟

g: für 5 nächte. E: ...؟

G: لحيبر Halbpension. أنا tage essen wir في der stadt. وانت جيبت es frühstück und abdebrot؟ E: ...

G: هل كان halbpension kostet؟ E: ...

g: prima! ich nehme das zimmer.

9. أخبرني أي الأثاث في غرفتك في فندق وأين.

في Meinem Zimmer Gibt Es Einen Tisch .... دير تيش ستيشت آن دير Wand Vor Dem Bett.

10. آلهة مثل غرفهم في الفندق والفنادق نفسها. ما يجيبون عليه