Ainura Akmatova
Αγαπητοί συνάδελφοι! Φέρνω στην προσοχή σας ένα ακόμη φωτορεπορτάζ για την υλοποίηση του έργου γονέα-παιδιού «Πώς πέρασα το καλοκαίρι»Αυτό το έργο ώθησε τη φιλική οικογένεια του Rynkov Roman, αποτελούμενη από τέσσερα άτομα, με την έναρξη της καυτής περιόδου του χρόνου, να ταξιδέψει σε άγνωστα μέρη, να περάσει ένα διασκεδαστικό, φωτεινό, θορυβώδες, πολύχρωμο καλοκαίρι! Θα βουτήξουν στα συναρπαστικά και μυστηριώδη, πολύχρωμα και μαγευτικά βουνά Αλτάι! Αυτό το όμορφο μέρος άφησε πολλά θετικά συναισθήματα και όμορφες φωτογραφίες στην οικογένεια. Οι γονείς του Roman, για τα δύο αγόρια τους, προγραμμάτισαν κοινές διακοπές εκ των προτέρων. πρωταρχικό καθήκονπου έχουν ορίσει οι ενήλικες είναι να είναι στον αέρα όσο το δυνατόν περισσότερο, να παίζουν, να μετριάζουν. Για να απολαύσετε πλήρως τα δώρα της φύσης: καθαρό αέρα, ηλιοφάνεια και ζεστό νερό.
Δεύτερος- για να γίνει η ζωή φωτεινή, γεμάτη με αξέχαστες εντυπώσεις και συναισθήματα, θα πρέπει να συμβούν όλα τα πιο ενδιαφέροντα, ενημερωτικά και μοναδικά, παρά τις ιδιοτροπίες του καιρού.
Τρίτος- Ενίσχυση οικογενειακών αξιών, πρόληψη υγιεινών τρόπων ζωής.
Άννα Γεννάντιεβνα,Η μητέρα του Roman, για τις καλοκαιρινές διακοπές λέει: «Οι διακοπές με παιδιά είναι μια πλήρης «αναζήτηση» και είναι σχεδόν αδύνατο να προβλεφθεί με ακρίβεια πώς θα εξελιχθεί αυτή ή εκείνη η κατάσταση, ειδικά σε ένα νέο μέρος ή σε μια νέα δραστηριότητα. Ως οικογένεια, έχουμε μάθει να δεχόμαστε κάθε έκπληξη ως αποκορύφωμα των διακοπών, χαιρόμαστε, μερικές φορές υπάρχουν ξαφνικές αλλαγές στα σχέδια, αλλά σε κάθε περίπτωση, βρίσκουμε συν από μια απρόσμενη κατάσταση. Ένα σύνηθες λάθος των παραθεριστών γονιών είναι να ξεκουράζονται «για τα παιδιά», οπότε προγραμματίζουμε τις διακοπές μας για εμάς με την οικογένεια και όχι για μια οικογένεια με παιδιά!».
Κατά τη γνώμη μου, όλα τα καθήκοντα που έχει θέσει η οικογένεια έχουν λυθεί, επιβεβαιώνει εύγλωττα το φωτογραφικό υλικό που παρέχεται. Μου άρεσε πολύ να βλέπω τις φωτογραφίες. Νιώθει κανείς αγάπη και φροντίδα, τη χαρά των κοινών διακοπών. Όλη η καλοκαιρινή αναψυχή πέρασε σε συνεχή θετικά και χαρούμενα συναισθήματα!
Ξεκουραστείτε στην περιοχή Chemal. Η εκπληκτική φύση αυτού του τόπου έδωσε σε όλα τα μέλη της οικογένειας μια αξέχαστη εμπειρία. Στρώθηκε τουριστικό «κατσικίσιο μονοπάτι» κατά μήκος του οποίου πραγματοποίησαν βόλτα. Οι Ρομά άντεξαν με θάρρος την ανάβαση κατά μήκος των μονοπατιών, σκαρφαλώνοντας σε μικρούς γκρεμούς, περπατώντας σε μια κρεμαστή γέφυρα, βλέποντας το βρασμό του ορεινού Κατούν. Ο ποταμός που διασχίζει την επικράτεια της Επικράτειας Αλτάι είναι εντυπωσιακός για πολλούς αιώνες με τη μεγαλοπρέπεια και τον χαρακτήρα του. Εκτείνεται για σχεδόν 700 χιλιόμετρα και έχει μια τεράστια λεκάνη με 800 παγετώνες. Επιβλητικοί βράχοι σκορπισμένοι στο νερό σαν πολύτιμοι λίθοι. Το ρεύμα σχηματίζει συναρπαστικές και επικίνδυνες δίνες και τα βουνά αστράφτουν στον ήλιο με χρυσαφένιες πλαγιές. Η ομορφιά του Αλτάι δεν αφήνει κανέναν αδιάφορο.
Ο μπαμπάς της Ρόμα Εβγκένι Μάρκοβιτς: « Δεν είμαστε δοκοί ή καγιάκ, αλλά όταν ακούσαμε τον ήχο του νερού, δεν μπορούσαμε να περάσουμε. Τα νερά του Κατούν ορμούν με ένα έξαλλο βρυχηθμό ανάμεσα σε πέντε τεράστιους ογκόλιθους, που «στροβιλίζονται» και πιτσιλίζουν. Λένε ότι το πιο εντυπωσιακό θέαμα εδώ είναι στα τέλη Μαΐου με αρχές Ιουνίου. Αλλά και αυτό που είδαμε ήταν αρκετό για να νιώσουμε την πλήρη δύναμη και τη δύναμη του κατωφλιού και του ποταμού. Το θέαμα είναι εξαιρετικό. Θόρυβος νερού, ρήγματα, πιτσιλιές.
Στην ακτή, σπούδασα με τον μπαμπά μου για να φτιάξω φωτιά από κλαδάκια που είχε μαζέψει ο ίδιος, έκανε πικνίκ, περπατούσα στα βοσκοτόπια. Ανεβήκαμε με το αυτοκίνητο στο βουνό Manzherok, ανέβηκε το αναβατήρα. Το καρεκλάκι στο Manzherok είναι ένα από τα τεχνητά αξιοθέατα των βουνών Altai στην περιοχή από τη λίμνη Aya έως το Chemal, όταν ανεβαίνοντας στο βουνό, η θέα κόβει την ανάσα!
Άννα Γεννάντιεβνα: «Ήμασταν στο Gorny Altai μόνο για δύο εβδομάδες, αλλά κάθε μέρα ήταν γεμάτη εκδηλώσεις, ο καιρός ήταν όμορφος, ο αέρας ήταν καθαρός και φρέσκος. Σίγουρα ένα μέρος για να επιστρέψετε, με πολλά περισσότερα μέρη για επίσκεψη. Σίγουρα, θα επισκεφτούμε αυτά τα καταπληκτικά μέρη περισσότερες από μία φορές, και μόνο με αυτοκίνητο, θα μπορούμε να επισκεφτούμε πολλά μέρη μόνοι μας. Ο ήλιος, ο πιο καθαρός αέρας, το μέλι, τα βότανα, τα φυλαχτά και το τοπικό χρώμα είναι σε αφθονία.
Επιστρέφοντας στην πόλη, εξαφανίστηκε στο δρόμο για μέρες, παρά το «σιβηρικό μεταβλητό καλοκαίρι». Σε βροχερό καιρό πιτσιλίστηκε και κολυμπούσε στο υδάτινο πάρκο.
Πέρασα το μισό καλοκαίρι στη γιαγιά μου στο Zdwinsk, ψάρευα, ασχολούμουν με την κηπουρική, μαζεύοντας μούρα και, φυσικά, κάμπιες! «Παχύνετε» μια κάμπια σε ένα βάζο, με την ελπίδα ότι θα γίνει πεταλούδα, ετοιμάζοντας μαρμελάδα, κάνοντας κάθε δυνατή δουλειά για να ξεχωρίσετε τους δασικούς κονδύλους για να βοηθήσετε την αγαπημένη σας γιαγιά.
Μαζί με τη γιαγιά και τον μεγαλύτερο αδερφό μου, ετοιμάσαμε ένα βίντεο χαιρετισμό για τη μητέρα μου για τα γενέθλιά της, αστεία παιχνίδια στους ιθαγενείς.
Με τη σειρά μου, θέλω να προσθέσω ότι ο οικογενειακός ελεύθερος χρόνος είναι μια μοναδική ευκαιρία για τους γονείς να γνωρίσουν το παιδί τους, να ακούσουν και κυρίως να το καταλάβουν. Το να περνάτε χρόνο μαζί συμβάλλει στην αρχή μιας αληθινής φιλίας μεταξύ ενηλίκων και παιδιών. Ο σωστά και ενδιαφέροντα οργανωμένος ελεύθερος χρόνος είναι μια ζωντανή και αξέχαστη εμπειρία για μια ζωή. Πολλοί ενήλικες γνωρίζουν εκ πείρας ότι οι ευτυχισμένες στιγμές της παιδικής ηλικίας θυμούνται για μια ζωή.
Σχετικές δημοσιεύσεις:
Είμαι με τη γιαγιά μου στο χωριό Περνάω όμορφα το καλοκαίρι. Δεν είμαι πολύ τεμπέλης να μελετήσω το Γουρουνάκι και την κατσίκα. Εδώ πέρασε το κοπάδι των αγελάδων, Τα κοτόπουλα κραυγίζουν στη βεράντα.
Σας παρουσιάζω το έργο της δεύτερης junior ομάδας "Gnomes" με θέμα: "Α, καλοκαίρι." Η εφημερίδα τοίχου δείχνει ορισμένα αποσπάσματα της δουλειάς τους κατά τη διάρκεια.
Ζήτω! Είμαστε σε διακοπές! Gremikuly, zvenikul, Στο ποτάμι των ρουφ lovikul - Είναι μια καλή στιγμή! Ζήτω! Είμαστε σε διακοπές! Με ένα καλάθι στο δάσος περιπατητές.
Το καλοκαίρι μου ήταν ασυνήθιστα συναρπαστικό και γεμάτο γεγονότα. Έχω επισκεφτεί διάφορα μέρη, πόλεις και χώρες. Τι θα ήθελα να μιλήσω στο δοκίμιό μου. Το καλοκαίρι μου ήταν ασυνήθιστα συναρπαστικό και γεμάτο γεγονότα. Έχω επισκεφτεί διάφορα μέρη, πόλεις και χώρες. Τι θα ήθελα να μιλήσω στο δοκίμιό μου.
Στο εξοχικό! Μόλις αποφοίτησα από τη δεύτερη δημοτικού, πήρα το Α και το Β, άρχισα να ετοιμάζω το σακίδιό μου. Το γέμισα στο έπακρο. Υπήρχαν όλα όσα θα ήταν χρήσιμα σε έναν νεαρό κάτοικο του καλοκαιριού: ρούχα και παιχνίδια. Η γιαγιά μου με συνάντησε στο εξοχικό. Μαζί της όργωνα καρότα, πότιζα τα κρεβάτια, έβλεπα τηλεόραση. Πάνω από όλα μου άρεσε το φαγητό στη χώρα!
Στο Κρασνογιάρσκ! Όταν η μητέρα μου ήρθε διακοπές, το ταξίδι μου συνεχίστηκε. Θυμάμαι το ταξίδι μου στο Krasnoyarsk επισκεπτόμενος το πάρκο Troya και τον ζωολογικό κήπο Roev Ruchey. Αυτός ο ζωολογικός κήπος είναι πολύ μεγάλος. Σε αυτό μπορείτε να δείτε ζώα, πουλιά, ψάρια από όλο τον κόσμο. Και με τον παππού μου παίζαμε ποδόσφαιρο και σκάκι.
Η πολυαναμενόμενη Τουρκία! Αυτή η χώρα μας εξέπληξε με την εξαιρετική ζέστη και την απέραντη Μεσόγειο Θάλασσα! Οι Τούρκοι την αποκαλούν «Λευκή Θάλασσα». Στην Αλάνια μέναμε στο ξενοδοχείο Lonicera. Κοντά στο κτήριο μας υπήρχε μια πισίνα και τσουλήθρες, όπου περνούσα σχεδόν όλη την ώρα. Έμαθα να κολυμπάω και γνώρισα παιδιά από τη Ρωσία, το Καζακστάν και ένα αγόρι Μπακούγκαν από την Άγκυρα.
Κάποτε πήγαμε μια περιοδεία «Ντιμ Τσάι». Πρώτα μας πήγαν σε ένα περιβόλι. Εκεί είδα πώς μεγαλώνουν οι μπανάνες, τα αβοκάντο, ο ανανάς, οι κόκκοι πιπεριού, οι ελιές, οι χουρμάδες και κατάφερα να μαζέψω ένα πορτοκάλι. Οι ντόπιοι μας κέρασαν ένα τούρκικο φρούτο - πεπίνο. Μου άρεσε πολύ! Μετά ανεβήκαμε στο βουνό, στη σπηλιά του Δημ. Υπήρχαν σταλακτίτες και μια νεκρή σμαραγδένια λίμνη. Υπάρχουν πολλές «γλυκές αναμνήσεις» από την Τουρκία. Θέλω να επισκεφτώ αυτή τη χώρα ξανά!
Συνέχεια ταξιδιού! Από Τουρκία Επιστρέψαμε σπίτι μέσω Κρασνογιάρσκ: πρώτα με αεροπλάνο και μετά με τρένο στο Ιρκούτσκ! Το ταξίδι μας όμως δεν τελείωσε εκεί, γιατί με τον Πάπα με το αυτοκίνητο πήγαμε στο χωριό για να επισκεφτούμε τον προπάππου μας. Το χωριό είναι μακριά: κοντά στην Τσίτα, επομένως είναι μακρύς ο δρόμος, με το αυτοκίνητο. Μας αρέσει να ταξιδεύουμε έτσι!
Προφορικό περιοδικό «Πώς πέρασα το καλοκαίρι».
Συλλογική δημιουργική εργασία μαθητών της Δ' τάξης. Σχολικά δοκίμια με θέμα: «Πώς πέρασα το καλοκαίρι».
Μια από τις πιο έντονες εντυπώσεις ήταν ένα ταξίδι στον ζωολογικό κήπο και το δελφινάριο της Μόσχας. Μπόρεσα να βγάλω μια φωτογραφία σε ένα τεράστιο μνημείο για όλους τους ήρωες των παραμυθιών.
Είδα με τα μάτια μου εκείνα τα ζώα και τα πουλιά που είχα δει στο παρελθόν μόνο σε βιβλία και στην τηλεόραση.
Λέαινα
Πολική αρκούδα
Ροζ φλαμίνγκο
Καμηλοπάρδαλη
Έμεινα επίσης έκπληκτος από θαλάσσια θηλαστικά που εκπαιδεύτηκαν να κάνουν διάφορα κόλπα.
Τους χειροκρότησα με ευχαρίστηση.
Όλα ήταν καλά αυτό το καλοκαίρι, παρά τον καιρό. Φυσικά την απογοήτευσε λίγο. Αλλά οι διακοπές είναι πάντα διασκέδαση και ευτυχία. Κρίμα που τελείωσαν.
Ώρα να επιστρέψουμε στο σχολείο. Άλλωστε η εκπαίδευση είναι το πιο σημαντικό πράγμα για κάθε παιδί.
Άλλωστε χρειάζεται να αποκτήσει γνώσεις που αργότερα θα είναι χρήσιμες στην ενήλικη ζωή.
Μπαμπαϊτσέβα Αναστασία, 10 ετών
Όταν τελειώνει η σχολική χρονιά, φεύγω για το χωριό Krasnopolye. Βρίσκεται στην περιοχή Voronezh. Πριν από πολύ καιρό, όταν δεν καλλιεργούνταν τα χωράφια, φύτρωναν κόκκινα λουλούδια γύρω από το χωριό, εξ ου και το όνομα του χωριού. Οι παππούδες μου μένουν εκεί. Περνάω όλο το καλοκαίρι μαζί τους. Είναι πολύ όμορφα εκεί!
Έχω πολλούς φίλους στο χωριό. Έρχονται και διακοπές στους συγγενείς τους. Όταν ο καιρός είναι ζεστός, πηγαίνουμε για μπάνιο στη λιμνούλα. Το βράδυ παίζουμε διάφορα παιχνίδια. Μαζί είμαστε πάντα ενδιαφέροντες και διασκεδαστικοί.
Επίσης, βοηθάω τους παππούδες μου να ταΐζουν τα κουνέλια, τις χήνες και τα κοτόπουλα. Έχουμε δύο σκυλιά στην αυλή μας - Knopa και Boy, και δύο γατάκια. Τους αρέσει να ξύνουν! Με τον παππού μου πηγαίνουμε συχνά για ψάρεμα. Αυτός ψαρεύει κι εγώ μαζεύω λουλούδια.
Το καλοκαίρι πέρασε πολύ γρήγορα. Είναι ώρα να πάω στο σχολείο. Θα περάσει το φθινόπωρο, ο χειμώνας, η άνοιξη και θα έρθει ξανά το καλοκαίρι. Θα ξαναδώ την οικογένεια και τους φίλους μου, που ήδη έχω αρχίσει να μου λείπουν.
Tsystar Valeria, 9 ετών
Το καλοκαίρι ήμουν με τη γιαγιά μου στο χωριό. Ζει στην Υπερδνειστερία στο χωριό Ternovka. Εκεί ρέει ο ποταμός Δνείστερος. Είναι ο πιο ελικοειδής ποταμός της Ευρώπης. Μόνο κοντά στο χωριό μας υπάρχουν περίπου εννέα στροφές στην κοίτη του ποταμού.
Έχω έναν σκύλο την ουρά και μια γάτα Chernyshka.
Τους δίνω φαγητό και νερό.
Μου αρέσει το καλοκαίρι!
Yevtushenko Rodion, 10 ετών
Το καλοκαίρι είναι μια υπέροχη εποχή. Για το οποίο μπορούν να ειπωθούν πολλά. Ανυπομονώ πάντα για τις καλοκαιρινές διακοπές. Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. Κολυμπήστε στο ποτάμι, περπατήστε στο δάσος.
Αυτό το καλοκαίρι ξεκούρασα στην οικολογική κατασκήνωση των παιδιών. Εκεί πρόσεχα τα ζώα, πήγα στην εθνική εκστρατεία μανιταριών. Διοργανώθηκε για εμάς ένα ταξίδι στην πόλη Zaraysk στο Zaraisk Κρεμλίνο. Μας είπαν την ιστορία αυτής της παλιάς πόλης.
Τον Ιούλιο πήγαμε με τον πατέρα μου για ψάρεμα. Και παρόλο που δεν υπήρχε σχεδόν καθόλου μπουκιά, διασκεδάσαμε πολύ. Ακούσαμε το βουητό των μελισσών, το κελάηδισμα των ακρίδων, το τραγούδι των πουλιών και παρακολουθήσαμε τα μυρμήγκια να βιάζονται στη μυρμηγκοφωλιά μετά από μια δύσκολη μέρα δουλειάς.
Τις ωραίες μέρες πήγαινα με το ποδήλατό μου με τους φίλους μου και δεν ξέχασα να πάω στη βιβλιοθήκη για να έχω κάτι να κάνω με βροχερό καιρό.
Τον Αύγουστο πήγαμε με τον παππού μου στο ενυδρείο. Αυτό το ταξίδι άφησε μια αξέχαστη εντύπωση: τεράστιες φάλαινες δολοφόνους, καρχαρίες, πιράνχας, αστερίες και πολλά άλλα θαλάσσια ζώα.
Θέμα του έργου: "Πώς πέρασα το καλοκαίρι"
Εκπαιδευτικός χώρος:ανάπτυξη του λόγου
Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:γνωστική ανάπτυξη, κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη.
Στόχος:ενεργοποίηση των θετικών συναισθημάτων των παιδιών σε αναμνήσεις από εκδηλώσεις καλοκαιρινών διακοπών.
Καθήκοντα:
Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για διαφορετικούς τύπους καλοκαιρινών διακοπών.
Αναπτύξτε την ικανότητα να συνθέτετε μια ιστορία βασισμένη σε φωτογραφίες.
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να προσπαθήσουν να φτιάξουν μια ιστορία από τη δική τους εμπειρία.
Αναπτύξτε την ικανότητα να απαντάτε σε ερωτήσεις.
στάδιο παρακίνησης.
Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να εξετάσουν εικονογραφήσεις με θέμα "Καλοκαιρινές διακοπές στην παραλία", αναπτύσσει μια συζήτηση, διευκρινίζει τις ιδέες των παιδιών για τις καλοκαιρινές διακοπές.
Ερωτήσεις για την ενεργοποίηση των παιδιών:
Τι γνωρίζουμε ο ένας για τις καλοκαιρινές διακοπές του άλλου;
Θα θέλαμε να μάθουμε πού ξεκουράστηκαν οι φίλοι μας;
Πώς μπορούμε να το γνωρίζουμε;
Συζητήσεις:
«Πού έκανα διακοπές το καλοκαίρι;»
«Η μεγαλύτερη εντύπωση μου»
Εξέταση φωτογραφιών, αναπαραγωγές για πίνακες ζωγραφικής, εικονογραφήσεις με θέματα "Ξεκουράσου με την οικογένεια", "Καλοκαιρινή διασκέδαση"
Χρωματισμός σελίδων χρωματισμού ανά θέματα.
Διαβάζοντας μυθοπλασία :
Γρίφοι, ποιήματα, τραγούδια για το καλοκαίρι.
Συζήτηση επιλογών με τα παιδιά για κοινές δραστηριότητες:
Σχεδιασμός της έκθεσης σχεδίων "Η πιο ενδιαφέρουσα μέρα"
Δημιουργία του μίνι μουσείου "Μνήμη του καλοκαιριού"
Δημιουργία οικογενειακών άλμπουμ "Summer Impressions"
Δημιουργία έκθεσης εφημερίδων τοίχου «Πώς πέρασα το καλοκαίρι μου».
Στάδιο πρόβλημα-δραστηριότητα
Εκπαιδευτική κατάσταση "Ταξίδι στην Αυστραλία"
Λογικά και μαθηματικά παιχνίδια:
παζλ
Συγκέντρωση παιδικών δημιουργικών ιστοριών με θέμα το έργο«Μου αρέσουν πολύ τα ταξίδια»
Παιχνίδια ρόλου:
«Θαλασσινό ταξίδι», «Τρένο».
Διδακτικά παιχνίδια:
Τι θα πάρω στο ταξίδι μου;
"Πρώτες βοήθειες για ηλιαχτίδα"
Αλληλεπίδραση με γονείς
Παραγωγή εφημερίδων τοίχου για καλοκαιρινές διακοπές.
Φτιάχνοντας ιστορίες φαντασίας για το καλοκαίρι.
Κοινή παραγωγή χειροτεχνίας με παιδιά από υλικό φερμένο από καλοκαιρινές διακοπές.
Πραγματοποίηση παρουσιάσεων από γονείς σχετικά με τις καλοκαιρινές τους διακοπές και την επακόλουθη παρουσίασή τους.
δημιουργικό στάδιο
Εικονογράφηση σχεδίου για το θεματικό άλμπουμ «Καλοκαιρινές Διακοπές».
πρίπλασμα: σύμφωνα με την έννοια "Μια φορά γνώρισα ..."
Κατασκευή:"Πήγα σε μια πτήση, θα είναι μια μεγάλη πτήση"
Διακόσμηση έκθεσης εφημερίδας τοίχου«Πώς πέρασα το καλοκαίρι».
Σχεδιασμός έκθεσης σχεδίων"Η πιο ενδιαφέρουσα μέρα"
Δημιουργία μίνι μουσείου"Μνήμη καλοκαιριού"
Δημιουργία βιβλίων για το θέμα«Καλοκαιρινές Εντυπώσεις» για την παιδική βιβλιοθήκη.
Έργο "Πώς πέρασα το καλοκαίρι μου"
Και έτσι τελείωσε το καλοκαίρι παίρνοντας μαζί του και τη ζέστη του καλοκαιριού.
Τα δέντρα ήταν όλα ντυμένα στα πράσινα και ο αέρας μύριζε καταιγίδες.
Το καλοκαίρι είναι η εποχή των προσδοκιών, των θαυμάτων, των ελπίδων και των ονείρων,
Κρίμα να σε αποχωριστούμε, είσαι πολύ κοντός!
Και τώρα οι φωτεινές, ζεστές μέρες έμειναν πίσω,
Ξέρουμε ότι θα επιστρέψουν σε εμάς, θα επαναλάβουν ξανά!
Θα υπάρξει άλλο ένα καλοκαίρι, ζεστό, αποπνικτικό, αλλά…
Στη μνήμη μας, ο καθένας θα έχει το δικό του καλοκαίρι!
Άλλο ένα πολύ ζεστό, χαρούμενο, ξέγνοιαστο καλοκαίρι έτρεξε πολύ γρήγορα. Κάνει κρύο κάθε μέρα και το φθινόπωρο έχει ήδη μπει σταθερά. Φυσικά, το φθινόπωρο είναι μια όμορφη εποχή του χρόνου, απλά υπέροχη, αλλά και πάλι δεν θέλουμε να ξεχάσουμε το καλοκαίρι, τα ταξίδια, τις έντονες εντυπώσεις που έφερε.
Ως εκ τούτου, τον Σεπτέμβριο, στην ανώτερη ομάδα, προετοιμάστηκε και υλοποιήθηκε το έργο γονέα-παιδιού «Πώς πέρασα το καλοκαίρι».
Οι δραστηριότητες έργου είναι διαφορετικοί τύποι ανεξάρτητων δραστηριοτήτων, συμπεριφοράς και εμπειρίας που βασίζονται στα τρέχοντα και μελλοντικά ενδιαφέροντα του παιδιού. Η δραστηριότητα του έργου βασίζεται, αφενός, στην αλληλεπίδραση με τους ενήλικες και, αφετέρου, στη βάση των διαρκώς διευρυνόμενων ανεξάρτητων ενεργειών του παιδιού.
Στόχος του έργου:ενεργοποίηση των θετικών συναισθημάτων των παιδιών στις αναμνήσεις
Στόχοι του έργου:
Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για διαφορετικούς τύπους καλοκαιρινών διακοπών.
Αναπτύξτε την ικανότητα να συνθέτετε μια ιστορία βασισμένη σε φωτογραφίες.
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να προσπαθήσουν να φτιάξουν μια ιστορία από τη δική τους εμπειρία.
Αναπτύξτε την ικανότητα να απαντάτε σε ερωτήσεις
Διευρύνονται οι ορίζοντες
Ανάπτυξη της περιέργειας και του γνωστικού ενδιαφέροντος
Εδραίωση θετικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών της ομάδας, ανάπτυξη του ενδιαφέροντός τους μεταξύ τους
Προϊόν έργου:Φτιάχνουν έκθεση με τη δουλειά τους από παιδιά
Περίοδος υλοποίησης: 1 μήνας (Σεπτέμβριος 2018)
Εκπαιδευτικός χώρος:ανάπτυξη του λόγου
Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:γνωστική ανάπτυξη, κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη.
Υπεύθυνος Έργου: Lashmanova O.A. παιδαγωγός
Κατά την προπαρασκευαστική φάση του έργου, πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες δραστηριότητες στην ομάδα:
Συζητήσεις "Εκεί που ξεκουραζόμουν το καλοκαίρι", "Η μεγαλύτερη εντύπωση μου"
Εξέταση φωτογραφιών, αναπαραγωγές για πίνακες ζωγραφικής, εικονογραφήσεις με θέματα "Ξεκουράσου με την οικογένεια", "Καλοκαιρινή διασκέδαση"
Καλοκαιρινό σχέδιο παιδιών
Διαβάζοντας μυθοπλασία
Γνωστική αναψυχή "Φωτεινά χρώματα του καλοκαιριού" (Αινίγματα, ποιήματα, τραγούδια για το καλοκαίρι)
Συζήτηση επιλογών με τα παιδιά για κοινές δραστηριότητες:
Ο σχεδιασμός του συλλογικού άλμπουμ "Εδώ είναι, τι καλοκαίρι μας"
Δημιουργία οικογενειακών άλμπουμ "Summer Impressions"
Δημιουργία εφημερίδας τοίχου "Πώς πέρασα το καλοκαίρι"
Στη διάρκεια στάδιο προβλήματος-δραστηριότηταςΈχουν χρησιμοποιηθεί διάφορες μέθοδοι και τεχνικές:
Εκπαιδευτική κατάσταση παιχνιδιού "Ταξίδι σε όλο τον κόσμο"
Παιχνίδια ρόλων: "Ταξίδι στη θάλασσα", "Τρένο", "Ταξίδι σε ένα μπαλόνι"
Διδακτικά παιχνίδια: "Τι θα πάρω σε ένα ταξίδι", "Υπόμνημα" (αξιοθέατα της Ρωσίας, σε όλο τον κόσμο), "Χώρες σπουδών"
Ανάπτυξη προσανατολισμού στο χώρο: Γνωριμία των παιδιών με χάρτη και άτλαντα του κόσμου
Λογικά παιχνίδια «Τι μπέρδεψε ο καλλιτέχνης;», «Τι είναι περιττό;»
Συλλογή δημιουργικών ιστοριών από παιδιά με θέμα το έργο "Μου αρέσει πολύ να ταξιδεύω"
Αλληλεπίδραση με γονείς
Φτιάχνοντας μια εφημερίδα τοίχου για τις καλοκαιρινές διακοπές.
Συλλογή άλμπουμ με φωτογραφίες για το καλοκαίρι.
Κατά τη διαδικασία υλοποίησης του δημιουργικού σταδίου του έργου, τα παιδιά δημιούργησαν:
Θεματικό άλμπουμ «Εδώ είναι, τι είναι το καλοκαίρι μας».
Κατασκευή από χαρτί Origami: "Πήγα να πετάξω, θα είναι μια μεγάλη πτήση"
Σχέδια με θέμα: "Η πιο ενδιαφέρουσα μέρα"
Έγιναν άλμπουμ με θέμα "Καλοκαιρινές εντυπώσεις" για το παιδικό μίνι μουσείο "Μνήμη του καλοκαιριού"
Φυσικά, οι πιο ενδιαφέρουσες και αξιομνημόνευτες εκδηλώσεις για τα παιδιά ήταν οι παρουσιάσεις τους - ιστορίες για τις καλοκαιρινές διακοπές. Οι μαθητές της ομάδας φέτος, μαζί με τους γονείς τους, επισκέφτηκαν όχι μόνο πολλές διαφορετικές χώρες, αλλά και ταξίδεψαν στη Ρωσία, επισκέφτηκαν μερικά από τα κρατημένα μέρη της. Όλα τα παιδιά άκουσαν με μεγάλο ενδιαφέρον και προσοχή τις ομιλίες των συντρόφων τους, έκαναν ερωτήσεις, κοίταξαν φωτογραφίες και ζωγραφιές. Χάρη στο έργο, όλα τα παιδιά της ομάδας απέκτησαν την πρώτη θετική εμπειρία δημόσιας παρουσίασης.
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς που συμμετείχαν στο πρώτο μας κοινό έργο γονέα-παιδιού φέτος τη σχολική χρονιά.
