Архітектура (лат. Architectura) - мистецтво проектувати і будувати будівлі, споруди, що організують просторове середовище, мистецтво формування цього середовища для життя і діяльності людей, що доставляє естетичну насолоду. Одним з найбільш корисних для життя людини мистецтв є архітектура. Якщо порівнювати архітектуру з іншими мистецтвами, то в міру умовності до неї найближче музика. Адже музика так само як архітектура і математика, не має аналогів в навколишньому світі - її форма абстрактна. Чи не стало це підставою для постійного порівняння архітектури з музикою? «Застиглу музику» назвав архітектуру Ф. Шеллінг; «Отзвучавшей мелодією» - І.-В. Гете.
Багато композитори були тонкими цінителями архітектури. З найдавніших часів людина навчилася будувати для себе житло. Для цього використовувалися природні матеріали, якими була багата навколишня місцевість. Велика кількість будинків утворювало поселення. Для оборони від ворогів поселення обносилися стінами, огороджувалися тином або частоколом, тином або дерев'яною стіною. Тому російське слово «місто» спочатку означало «зміцнення» і походить від виразів «огороджувати», «обносити огорожею», «городити».
Планування і будівництво міст - це одна з областей архітектури, вона отримала назву «містобудування». Планування міст Античності, Середньовіччя, епохи Відродження, давньоруських міст багато в чому відрізнялася.
В Античності на укріпленому пагорбі будували храмовий комплекс. Прикладом може служити Афінський Акрополь - політичний, релігійний, культурний центр міста. Він був орієнтиром серед розташовувалася внизу прямокутної сітки вулиць.
Кожне середньовічне місто захищали могутніми кам'яними стінами з зубцями і вежами, оточували глибоким ровом, роблячи його потужною, надійною фортецею. Місто-фортеця мав оборонне значення, оволодіти його воротами означало опанувати
всім містом. На відміну від західноєвропейського міста, укладеного в високі кам'яні стіни, раз і назавжди визначили його межі, місто середньовічної Русі був злитий з природою і сільським оточенням. Русский місто і його оборонні укріплення зводилися з урахуванням умов природного ландшафту. Важливу роль у виборі місця для майбутнього міста грало естетичне почуття людей. Літописи зберегли багато розповідей, що містять такі повідомлення: «і вигляді місце червоно і лесно на горі ... І возлюбив місце то і помисли, та сожіжет на ньому Градец малий» (Іпатіївський літопис). Місто зазвичай виростав на високому місці. Центральне місце в його композиції і силуеті займав дитинець (з XIV ст. - кремль). Він був внутрішнім ядром міських укріплень, під його захист йшли люди після падіння зовнішнього пояса оборони. У кремлі були зосереджені найбільші, монументальні споруди - собор і палац.
Характерним прикладом є план стародавньої Москви.
Центром західноєвропейського міста був кафедральний собор. Поблизу розташовувалося адміністративна будівля ратуші і ринкова площа. Вулиці стікалися до них по дотичній від міських воріт. Феодальний замок розташовувався за межами міста. Економічним і стратегічним центром східного середньовічного міста була площа, на якій будувалася медресе - вища школа, котра готує служителів культу, вчителів і т. П. Поряд з мечеттю височіли
мінарети - вежі, з яких мусульман закликали на молитву. Важливу роль в архітектурній композиції міста грав палац правителя і торгова частина - караван-сарай, базар (торгові бані). Від площі до брами міської розбігалися дороги. За ним в мирний час йшли в місто каравани з усього світу, в воєнний час переміщалися воїни.
В епоху Відродження архітектори знову звернулися до античної традиції містобудування: в кінці широких прямих вулиць обов'язково розміщувався якийсь архітектурний ансамбль, Що визначає величність перспективи.
За цим же принципом побудований і Санкт-Петербург. Він зводився за планом, заздалегідь складеним і ретельно вивіреного Петром I. Вулиці та проспекти в центральній частині го-
слайд 1
архітектура історичного міста
слайд 2
Карта Москви XVI століття
Архітектура (лат. Architectura) - мистецтво проектувати і будувати будівлі, споруди, що організують просторове середовище, мистецтво формування цього середовища для життя і діяльності людей, що доставляє естетичну насолоду.
Одним з найбільш корисних для життя людини мистецтв є архітектура.
слайд 3
«Застиглу музику» назвав архітектуру Ф. Шеллінг; «Отзвучавшей мелодією» - І.-В. Гете. Багато композитори були тонкими цінителями архітектури. З найдавніших часів людина навчилася будувати для себе житло. Для цього використовувалися природні матеріали, якими була багата навколишня місцевість. Велика кількість будинків утворювало поселення. Для оборони від ворогів поселення обносилися стінами, огороджувалися тином або частоколом, тином або дерев'яною стіною. Тому російське слово «місто» спочатку означало «зміцнення» і походить від виразів «огороджувати», «обносити огорожею», «городити».
слайд 4
Планування і будівництво міст - це одна з областей архітектури, вона отримала назву «містобудування». Планування міст Античності, Середньовіччя, епохи Відродження, давньоруських міст багато в чому відрізнялася. В Античності на укріпленому пагорбі будували храмовий комплекс. Прикладом може служити Афінський Акрополь - політичний, релігійний, культурний центр міста. Він був орієнтиром серед розташовувалася внизу прямокутної сітки вулиць.
Акрокоринф. Греція
Афінський акрополь. Греція
слайд 5
Кожне середньовічне місто захищали могутніми кам'яними стінами з зубцями і вежами, оточували глибоким ровом, роблячи його потужною, надійною фортецею. Місто-фортеця мав оборонне значення, оволодіти його воротами означало опанувати всім містом. Центром західноєвропейського міста був кафедральний собор. Поблизу розташовувалося адміністративна будівля ратуші і ринкова площа.
Площа і будівля міської ратуші. Прага
слайд 6
в Середньовічної Русі - місто зазвичай виростав на високому місці. Центральне місце в його композиції і силуеті займав дитинець (з XIV ст. - кремль). Він був внутрішнім ядром міських укріплень, під його захист йшли люди після падіння зовнішнього пояса оборони. У кремлі були зосереджені найбільші, монументальні споруди - собор і палац. Характерним прикладом є план стародавньої Москви.
Новгородський дитинець. сучасна аерофотозйомка
слайд 7
Економічним і стратегічним центром східного середньовічного міста була площа, на якій будувалася медресе - вища школа, котра готує служителів культу, вчителів і т. П.
Регістан. Самарканд. Узбекистан
слайд 8
В епоху Відродження архітектори знову звернулися до античної традиції містобудування: в кінці широких прямих вулиць обов'язково розміщувався якийсь архітектурний ансамбль, який визначає величність перспективи. За цим же принципом побудований і Санкт-Петербург. Він зводився за планом, заздалегідь складеним і ретельно вивіреного Петром I. Вулиці та проспекти в центральній частині міста тризубом сходяться до площ.
Карта Санкт-Петербурга початку XX ст.
Санкт-Петербург. Історичний центр
слайд 9
Домашнє завдання:
Знайдіть вірші про двох столицях Росії - Москві та Санкт-Петербурзі, присвячені архітектурним пам'яткам цих міст. Прочитайте їх однокласникам. Як ви розумієте сенс виразів: «Архітектура - застигла музика» і «Архітектура - відлунали мелодія»? Що спільного між музикою і архітектурою?
Архітектура (лат. Architectura) - мистецтво проектувати і будувати будівлі, споруди, що організують просторове середовище, мистецтво формування цього середовища для життя і діяльності людей, що доставляє естетичну насолоду.
Одним з найбільш корисних для життя людини мистецтв є архітектура.
слайд 3
«Застиглу музику» назвав архітектуру Ф. Шеллінг; «Отзвучавшей мелодією» - І.-В. Гете. Багато композитори були тонкими цінителями архітектури. З найдавніших часів людина навчилася будувати для себе житло. Для цього використовувалися природні матеріали, якими була багата навколишня місцевість. Велика кількість будинків утворювало поселення. Для оборони від ворогів поселення обносилися стінами, огороджувалися тином або частоколом, тином або дерев'яною стіною. Тому російське слово «місто» спочатку означало «зміцнення» і походить від виразів «огороджувати», «обносити огорожею», «городити».
слайд 4
Планування і будівництво міст - це одна з областей архітектури, вона отримала назву «містобудування». Планування міст Античності, Середньовіччя, епохи Відродження, давньоруських міст багато в чому відрізнялася.
В Античності на укріпленому пагорбі будували храмовий комплекс. Прикладом може служити Афінський Акрополь - політичний, релігійний, культурний центр міста. Він був орієнтиром серед розташовувалася внизу прямокутної сітки вулиць.
- Акрокоринф. Греція
- Афінський акрополь. Греція
слайд 5
Кожне середньовічне місто захищали могутніми кам'яними стінами з зубцями і вежами, оточували глибоким ровом, роблячи його потужною, надійною фортецею. Місто-фортеця мав оборонне значення, оволодіти його воротами означало опанувати всім містом.
Центром західноєвропейського міста був кафедральний собор. Поблизу розташовувалося адміністративна будівля ратуші і ринкова площа.
Площа і будівля міської ратуші. Прага
слайд 6
в Середньовічної Русі - місто зазвичай виростав на високому місці. Центральне місце в його композиції і силуеті займав дитинець (з XIV ст. - кремль). Він був внутрішнім ядром міських укріплень, під його захист йшли люди після падіння зовнішнього пояса оборони. У кремлі були зосереджені найбільші, монументальні споруди - собор і палац. Характерним прикладом є план стародавньої Москви.
Новгородський дитинець. сучасна аерофотозйомка
слайд 7
Економічним і стратегічним центром східного середньовічного міста була площа, на якій будувалася медресе - вища школа, котра готує служителів культу, вчителів і т. П.
Регістан. Самарканд. Узбекистан
слайд 8
В епоху Відродження архітектори знову звернулися до античної традиції містобудування: в кінці широких прямих вулиць обов'язково розміщувався якийсь архітектурний ансамбль, який визначає величність перспективи. За цим же принципом побудований і Санкт-Петербург. Він зводився за планом, заздалегідь складеним і ретельно вивіреного Петром I. Вулиці та проспекти в центральній частині міста тризубом сходяться до площ.
- Карта Санкт-Петербурга початку XX ст.
- Санкт-Петербург. Історичний центр
слайд 9
Домашнє завдання:
Знайдіть вірші про двох столицях Росії - Москві та Санкт-Петербурзі, присвячені архітектурним пам'яткам цих міст. Прочитайте їх однокласникам.
Як ви розумієте сенс виразів: «Архітектура - застигла музика» і «Архітектура - відлунали мелодія»? Що спільного між музикою і архітектурою?
Подивитися всі слайди
Назад вперед
Увага! Попередній перегляд слайдів використовується виключно в ознайомлювальних цілях і може не давати уявлення про всі можливості презентації. Якщо вас зацікавила дана робота, будь ласка, завантажте повну версію.
предмет: мистецтво
клас9
Тема і номер в розділі: 18 урок в розділі «Дар творення», тема: «Архітектура історичного міста».
Базовий підручник: Г.П. Сергєєва, І, К. Кашекова, Е.Д.Крітская «Мистецтво», М .: «Просвещение». 2011 р
мета: Ознайомити учнів з характерними особливостями містобудування різних епох і часів.
завдання:
- Навчальні:познайомити учнів з характерними особливостями містобудування різних епох і часів;
- Розвиваючі: розвинути пізнавальні процеси: пам'ять, мислення, спостережливість, увагу, здатність аналізувати, робити висновки, вміння висловлювати свої твердження, розвинути навички усного мовлення, комунікативність.
- виховні:виховання естетичного смаку, повагу до світової історії і традицій.
Тип уроку: урок - придбання нових звань.
Форма роботи учнів: фронтальна, індивідуальна, групова.
Необхідне технічне обладнання: комп'ютер, проектор, екран, колонки.
План конспект уроку
етап |
завдання етапу |
Навчальна задача |
матеріал |
дія вчителя |
дія учня |
вступ |
Самовизначення в діяльності |
Виділити особливості плану-схеми міст різних епох |
Музика епохи Відродження, Дзвін, Східні наспіви. гравюри |
Пропонується розглянути різні планіровкі- схеми міст різних епох: античності, Середньовіччя, епохи Відродження, Давньоруське місто |
Робота по групах. (5-7хв) Порівнюють планування - схеми, аналізують: античний храм (Афінський акрополь), Середньовічне місто, Західноєвропейський місто, середньовічний місто Русі. Виділяють суттєві ознаки кожного міста і їх особливості, і відмінність. (5-7 хв.) |
експозиція |
Побудова проекту рішення навчальної завдання |
виділити архітектурні види які мають великий емоційний вплив на людину. |
Пропонується порівняти особливості міст в різні епохи: Стародавні часи, Античність, Середньовіччя Західної Європи, Середні століття на Русі, Середні століття на Сході, Відродження. |
Робота по групах. (5-7 хв.) Порівнюють архітектуру історичного міст різні епох і стилів: Архітектуру Московського Кремля (презентація). архітектуру східного міста (Презентація), західноєвропейського міста (презентація). Підбирають вірші присвячені пам'яткам будь-якого міста світу (домашні заготівлі) (5-7 хв.) |
|
кульмінація |
Рішення навчальної завдання |
Істотні ознаки синтетичних мистецтв в містобудуванні |
Таблиця «Особливість архітектури історичних міст» |
Привертає навчаються на розкриття емоційного сприйняття древніх міст, фортець, торгових площ, культових будівель через художні твори художників і музикантів які оспівували красу древніх міст. |
Робота по групах (5-7 хв.) Розглядають старовинні гравюри. Знаходять в них стародавні фортеці, торговельні площі, широкі проспекти і вузькі вулички . У творчих зошитах (10 хв.) Записати в робочих зошитах своє розуміння і вислів «Архітектура застигла музика, і« Архітектура відлунали мелодія »Що спільного між архітектурою і музикою ?. |
Рішення навчальної завдання в новій ситуації |
Використовувати нові знання в нових умовах |
Пропонує: використовуючи перо і туш, накресліть план-схему середньовічного міста, східного або Європейського міста з їх характерними рисами |
Практична робота. (Індивідуальна) (15 хв.) Виконують на аркуші А4 графічне зображення плану - схеми середньовічного міста, східного або Європейського міста з їх характерними особливостями за вибором. Обговорення, аналіз робіт. Питання на закріплення матеріалу. |
завдання №1
Порівняти планування-схеми і знайти відмінність античного храму (Афінський акрополь), середньовічного міста, західноєвропейського міста, середньовічного міста Русі. Виділити суттєві ознаки кожного міста і їх особливості.
завдання №2
Підбирають вірші присвячені пам'яткам будь-якого міста світу (домашні заготівлі)
завдання №3
Робота в творчих зошитах:
Розглядають старовинні гравюри. Знаходять в них стародавні фортеці, торговельні площі, широкі проспекти і вузькі вулички.
Записують своє розуміння висловлювань: «Архітектура застигла музика», «Архітектура відлунали мелодія».
Знаходять, що спільного між архітектурою і музикою.
Висловлюють свої думки (усно), що спільного між музикою і архітектурою. Діляться своїми враженнями.
Практична робота індивідуальна (15 хв.)
Виконують на аркуші А4 графічне зображення плану-схеми. передати характерні риси російського, європейського і східного, середньовічного міста (за вибором).
Обговорення, аналіз робіт.
Питання закріплення матеріалу: У чому відмінність архітектури історичних міст?
- античного,
- російського,
- західноєвропейського,
- східного
Оцінка: Виставляється за підсумками роботи в групах і за індивідуальну практичну роботу.
На уроці використовується матеріал:
- Презентація «Архітектура історичних міст»
- Фотографії характерних середньовічних міст
- Репродукції старовинних гравюр
- Музика епохи Відродження, дзвін, Східні наспіви
«Форма будівлі» - Набагато частіше зустрічаються споруди, що мають більш складну композицію. Найвищий хмарочос у Дубаї. Час, гроші, організаторські здібності. Виконайте творче завдання: З'єднайте об'ємні форми в єдиний архітектурний вигляд. ПрПППрПррПРПппПррррПрр. З'єднання обсягів на прикладі храму. Дай відповідь на питання:
«Архітектурна біоніка» - Основні напрямки. Товщина шкаралупи. Лист манжетки. Приклади конструкцій. Принцип конуса. Ребристі конструкції. Конструкції, які мають вигляд спіралі. Природа. Оболонки. Архітектурна біоніка. Конусоподібні конструкції. Нова сторінка. Конструкції з попереднім напруженням. Каркас. Інженери. Здібності рослин.
«Геометрія в архітектурі» - Японська архітектура будується за зразками китайської з часу поширення буддизму. Наземними споруди всередині були прикрашені плоскими рельєфами. В картинках. Широта містобудування, відрізняє римську архітектуру. Архітектура Греції. Перші храми і перші статуї з каменю з'явилися тут ще в VII ст. до н. е.
«Фонтани» - Прикріплюємо до статуетці тонкі трубки. Історія фонтанів. Область науки. Краса води. Декоруємо днище фонтану. Перші фонтани. Основа для фонтану вже готова. План створення діючої моделі фонтану. Закріплюємо за допомогою клею сердечко на основі. Струмені. Які бувають фонтани. Закріплюємо на постійне місце.
«Математика в архітектурі» - Симетрія - цариця архітектурної досконалості. Математика в архітектурі. Архітектура. Гіперболічний параболоїд. Гіперболоїд. Золотий перетин в архітектурі. Геометричні форми в різних архітектурних стилях. Міцність споруди. Математика і архітектура. Єгипетська геометрія. Математика допомагає домогтися міцності споруд.
«Гармонія» - З'явилися арки, куполи. В Стародавньому Єгипті вимірами займалися спеціальні ремісники. Йшов час, ускладнювалися математичні завдання архітектури. Будинки на малюнку забезпечують себе сонячної і тепловою енергією. Математика і архітектура. Неможливо описати все різноманіття геометричних прийомів, якими володіли зодчі.
