Cântec despre Rusia
Muzică de V. Zaharov. Cuvinte de M. Isakovsky și A. Surkov
Stepă gratuită, munți abrupți,
Apă mări adânci și lacuri
Ai cuprins totul, dragă Rusia,
În spațiul său vast, fără sfârșit.
Te-ai adunat și te-ai unit pentru totdeauna
Triburile și popoarele frățești o familie.
În bătălii severe formidabile, ea a aprobat
Puterea și gloria și adevărul tău.
Cuvântul și inima lui Lenin s-au încălzit,
Este puternic prin prietenia și frăția popoarelor,
Stea roșie, steaua sovieticilor,
Ai iluminat, Rusia, secole.
Marșul tinereții
Muzică de N. Kutuzov. Cuvinte de Y. Polukhin
Inimi tinere pure,
Noi suntem pâinea și sarea pământului.
Construim furnale și poduri
Mașini-unelte și nave.
Totul din jur se va estompa fără noi:
Atât cerul, cât și apa -
Fără ochi, fără mâini
Fără munca noastră.
Vesel să ne aprindem lumina
Mergeți la adâncurile minereurilor.
Nu mai există aliaj de încredere în lume,
Decât tineretul și munca.
Și tot ce este în lume, prietene,
Și cu ce se mândrește țara
Pentru ochii noștri, pentru mâinile noastre,
Pentru munca noastră.
Și în fiecare moment și în fiecare oră
Oricand
Prieteni, speranțe pentru noi
Țara preferată.
Așa că lasă totul să strălucească
Păduri și orașe
Din ochii noștri, din mâinile noastre,
Din munca noastră.
Dragoste pentru Rusia
Muzică de A. Averkin. Cuvinte de V. Bokov
(text din colecție)
Oh, iarnă-iarnă
Muzică de V. Levashov. Cuvinte de V. Semernin
Oh, iarna, oh, iarna,
Este multă zăpadă?
Port clătite într-un coș
Pentru un prieten drag!
Îmi albeste jumătăți de șaluri
Frumusețe de iarnă
Și râd și mă bucur
Fericită.
În sine, în sine, fericită.
Mă așez într-o sanie cu un prieten -
Lasă locul locului.
Hei, cal, găsește-ți singur
Faceți drum spre stepă!
Viscolul cântă,
Zboară un roi de fulgi de zăpadă.
Drumul circulă ca o panglică.
Stai, draga mea!
Stai, stai, stai, binele meu!
Și e frig și vânt
Pulbere cu zăpadă
Și sunt sigur de toate
Când e singur cu un prieten.
În spatele sunetului clopotului
Și nu auzi râsul.
Sărută când vrei să mă săruți.
Eu, eu, sărută-mă.
Oh, iarna, oh, iarna,
Alb și alb peste tot.
Luăm clătite cu un coș
Cu un prieten frumos.
Pe o jumătate de șal alb
Fulgii de zăpadă sunt abia vizibili.
Îi sunăm pe toți - vă rog
Vizitați-ne pentru clătite.
Sunăm, sunăm să ne vizitați pentru clătite!
Ești cuminte, Patria noastră
Muzică de E. Kuznetsov. Cuvinte de I. Dremov
Tu ești bun, Patria noastră,
Bine, de culoare roșie.
Pentru libertatea ta, Patrie,
M-am ridicat să mă lupt de mai multe ori.
Refren: Sunteți cu toții în grădini
Sunteți cu toții în pâine
Sunteți cu toții în păduri de stejar privighetoare,
Dragostea mea, destinul meu
Țara mea, Rusia!
În fiecare zori, fiecare salcie
Trăiești în destinul meu.
Trec pe câmpurile tale de porumb
Cu un gând luminos despre tine.
Cor.
Toate visele, dorințele tale
Te port în suflet.
Nu mă voi sătura să laud pentru totdeauna
Spațiul tău, frumusețea ta.
Cor.
Tineri cultivatori de cereale
Muzică de V. Grigorenko. Cuvinte de V. Semernin
Aici zăpezile se topesc în râpe,
Pământul se va încălzi de mângâiere
Prietenii-cultivatori de cereale vor ieși cu un cântec
În câmpurile noastre nesfârșite.
Mâini de aur abile
Ele vor duce la imensitatea tractorului,
Prieteni și prietene tinere
Că am absolvit ieri școala.
Lor patrie adus in discutie
De la leagăn, ca o mamă, a avut grijă
Și ei, după cum sugerează sufletul,
Își dedică afacerile ei.
Încearcă-ți personajul în munca ta,
Cântă un cântec peste imensitatea câmpurilor!
Dedică pământul cultivatorilor de cereale
Prieteni tineri și buni.
Vara pleacă
Muzică de A. Novikov. Cuvinte de P. Chernyaev
Seara albastră plutește peste râu,
Boschetul este zgomotos în rânduri,
Și o grămadă coptă de cenușă de munte
Din anumite motive bătând la fereastră.
Refren: Vara pleacă, vara pleacă.
Privighetoarea nu s-a mai auzit de mult.
Dar știu, undeva subdezvoltat,
Subdezvoltat
Cântecul meu de fată!
Voi urma calea familiară
Voi sta sub ploaia galbenă.
Pânze de păianjen argintii
Sunt țesute în împletitura mea.
Cor.
Turmele de macarale zboară
Îmi fluture batica după ei.
A venit timpul de aur
Și nu există niciun prieten dorit.
Cor.
Lasă apusurile să iasă în copaci
Sub cântarea vânturilor de toamnă.
E prea devreme pentru a fi trist -
Încă departe de zăpadă!
Cor.
Spune-mi cuvinte simple
Muzică de Y. Zatsarny. Versuri de S. Krasikov
(text din colecție)
Regiunea Oryol
Muzică de A. Krepkikh. Cuvinte de D. Blynsky
Teritoriul Oryol - spații deschise,
Dragă parte pentru totdeauna,
Ca și fiica marii mame a Rusiei,
Locuiește cu ea într-o singură respirație.
Vântul foșnește în mesteceni, spumând apa,
La frumusețea albastră Oka,
Pe malul căruia a trăit Turgenev,
Leskov și Tyutchev sunt compatrioții noștri.
Pământul meu, pământul meu iubit Orlovsky,
Țara victoriilor și a onoarei muncii,
Cu fabrici și un mesteacăn rusesc,
Cu îndrăgostiți și un cântec peste râu.
mesteacan
Muzică de E. Derbenko. Cuvinte de V. Dronnikov
Degeaba, mesteacăn alb,
Vă căutați liniștea pe câmp.
El este unde vița de vie se îndoaie jos,
Unde malul atârnă deasupra râului.
Acolo, lângă salcia tristă,
Ai fi luminos festiv
Ai fi cel mai fericit
Ceea ce nu a fost niciodată.
Iar furtunile fluieră în câmpul întunecat
Și pe câmp vântul te poate vedea.
De ce ești, mesteacăn alb,
A crescut unul în mijlocul terenului?
Oh, sanie!
Muzică de A. Krepkikh. Cuvinte de S. Yesenin
Oh, sanie! Și cai, cai!
Se pare că diavolul te-a adus pe pământ.
În accelerația de stepă
Clopotul râde până la lacrimi.
Cântă, cocoș, în ciuda acestei nopți, -
Vrei să-ți cânt
Despre ochii fete șmecheri,
Despre tinerețea mea veselă.
Eh, obișnuiai să-ți pleci pălăria,
Da, vei pune un cal în arbori,
Da, întinde-te pe un braț de fân, -
Amintește-ți cum mă cheamă.
Și de unde a venit postura!
Și în liniștea de la miezul nopții
Shetalyan vorbăreț
Ea a convins mai mult de unul.
Dar totuși sufletul nu s-a răcorit,
Zăpada și înghețul sunt atât de plăcute pentru mine
Pentru că peste tot ce a fost
Clopotul râde până la lacrimi.
Partea disperată
Muzică de L. Afanasyev-Bryanskiy. Cuvinte de D. Blynsky
Acum drumul, apoi calea este îngustă,
Acum un pârâu, acum un râu fără fund, -
Oh tu, rus, rusul nostru,
Latura noastră disperată.
A răsplătit cu legături sfinte
Și ea ne-a spus: „Ora bună!”
Și nu în blocuri, nu în uniuni,
Și ne-a legat cu inimile.
În acest soi exuberant -
Cineva din Baikal și altele din Oka-
Trăim în mijlocul Eurasiei,
Iepuri neliniștite.
Ne vom aduna, sărbătorim o întâlnire,
Ei bine, cel puțin o jumătate de oră:
Discursuri diferite, cântece diferite,
Voci foarte diferite.
Doar noi suntem la fel
Cum suntem la fel - întrebați:
Nu casual, nu trecători,
Iar proprietarii sunt în Rusia.
Acum drumul, apoi calea este îngustă,
Acum un pârâu, acum un râu fără fund, -
Oh tu, rus, rusul nostru,
Latura noastră disperată.
O potecă peste deal
Cântec popular rusesc, aranjat de N. Kutuzov
O cărare se află deasupra dealului,
Fecioara ușoară aleargă de-a lungul cărării.
Refren: Oh, lali, lali, lali,
Oh, lali, lali, lali.
Fecioara ușoară aleargă de-a lungul cărării,
Un tip bun se grăbește să o cunoască.
Cor.
Și tipul are o colibă \u200b\u200bde pin,
Gulere de cristal pur.
Cor.
Coloane de cristal pur
Guler argintiu.
Cor.
Oh, fata, ești o fată sufletească,
Te vei duce, mlada, să te căsătorești cu mine?
Cor.
Oh, bine, un cap rezonabil,
După cum iubesc, iubesc toate cuvintele tale.
Cor.
Cum iubesc, iubesc toate cuvintele tale,
Voi ieși, voi ieși, mlada, te căsătoresc cu tine.
Cor.
Cum iubesc toate cuvintele, da,
Mă voi căsători cu tine!
Oh tu, stepă largă
(text din colecție)
Voi ieși afară
Cântec popular rusesc. Aranjat de A. Krepkikh. Partea Bayan de A. Belousov
(text din colecție)
Tu, Egor, creț
Cântec popular rusesc. Aranjat de A. Krepkikh
Tu, Yegor, creț,
Oh tu, Yegor, creț,
Tu, Yegor, creț,
Nu stați peste mine.
Nu stai deasupra mea
Oh, nu clatina din cap
Nu clatina din cap
Nu voi fi în spatele tău.
Nu voi fi în spatele tău
Oh, nu voi fi în spatele tău
Și ar trebui să fiu în vizită
În spatele albului roșu.
Și ar trebui să fiu,
Oh, pentru alb-roz,
În spatele alb-roz
În spatele lui Ivan Curly.
În spatele alb-roz
Oh, pentru Ivan Curly,
În spatele lui Ivan, crețul,
Pentru Serghei.
În zori a căzut zăpada
Cântec popular rusesc. Aranjat de L. Afanasyev-Bryansky
În zori a căzut zăpada
În zori, a căzut zăpadă.
Oh, viburnum, oh, zmeură.
Vanya a călărit în grabă,
Am căzut de pe cal.
Oh, viburnum, oh, zmeură.
Fata a văzut
Alergă repede.
Oh, viburnum, oh zmeură.
Am alergat rapid,
Ea m-a sprijinit pentru mână.
Oh, viburnum, oh, zmeură.
Am pus un cal pe o minciună,
Am văzut în câmp deschis.
Oh, viburnum, oh, zmeură.
Am văzut în câmp deschis,
Am comandat totul.
Oh, viburnum, oh, zmeură.
„Vei merge într-un câmp clar, -
Nu alerga. "
Oh, viburnum, oh, zmeură.
„Pe binele celui frumos
Nu te uita în jur ".
Oh, viburnum, oh, zmeură.
Lacurile Rusiei sunt una dintre comorile naționale ale patriei noastre. Pot fi mari sau mici, de apă dulce sau sărate, adânci sau superficiale. În fața ta sunt cinci lacuri uimitoare ale Rusiei.
Marea Caspică este cel mai mare lac din lume ca suprafață și volum de apă. Cinci state merg pe țărmurile sale. Salinitatea majorității rezervorului este de aproximativ trei ori mai mică decât cea a oceanului; în nord, apa este aproape proaspătă.
Lungime litoral Marea Caspică este estimată la aproximativ 6.500 - 6.700 de kilometri, cu insule de până la 7.000 de kilometri.
130 de râuri se varsă în Marea Caspică, dintre care 9 au estuare în formă de deltă. Râurile mari care curg în Marea Caspică sunt Volga, Terek (Rusia), Ural, Emba (Kazahstan), Kura (Azerbaidjan), Samur (granița rusă cu Azerbaidjanul), Atrek (Turkmenistan).
În Marea Caspică, sunt înregistrate 101 specii de pești, iar majoritatea stocurilor de sturioni din lume, precum și pești de apă dulce, cum ar fi roach, crap și biban, sunt concentrate în Marea Caspică.
Cele mai importante pericole pentru Marea Caspică sunt asociate cu poluarea apei ca urmare a producției și transportului de petrol pe platforma continentală, a afluxului de poluanți din Volga și a altor râuri care curg în Marea Caspică, a vieții orașelor de coastă, precum și a inundațiilor unor obiecte din cauza creșterii nivelului Mării Caspice. ...
Lacul Baikal este cel mai mare lac de apă dulce din Eurasia și cel mai adânc lac din lume. Adâncimea lacului este de 1642 metri.
Rezervele de apă din Baikal sunt uriașe - 23 615,39 km³ (aproximativ 19% din rezervele de apă dulce din lume - toate lacurile proaspete din lume conțin 123 mii km³ de apă). În ceea ce privește volumul rezervelor de apă, Baikal ocupă locul al doilea în lume printre lacuri, al doilea doar după Marea Caspică.
336 de râuri și pâraie se varsă în Baikal.
În timpul iernii, Lacul Baikal îngheață în întregime, cu excepția unei suprafețe mici de 15-20 km, situată la izvorul Angarei.
Există 2630 de specii și soiuri de plante și animale în Baikal.
Lacurile Ladoga și Onega sunt cele mai mari din Europa.
ÎN Lacul Ladoga Râurile mari își duc apele: Svir, Vuoksa și Volkhov, câteva zeci de râuri de dimensiuni medii și mai mult de o sută de râuri mici. Un Neva curge din lac.
Lacul Ladoga are o abundență de insule, al căror număr depășește 650.
Lacul Onega este unul dintre cele mai mari rezervoare de apă dulce din Europa. Suprafața sa este de aproximativ 10.000 de kilometri pătrați, lungimea de până la 248 de kilometri, lățimea de până la 80 de kilometri. Adâncimea medie a lacului este de 30 de metri.
Lacul este renumit pentru numărul său mare de insule, în special în partea de nord. Numărul lor total ajunge la 1369.
Lacul Elton este unul dintre cele mai interesante situri naturale din regiunea Volgograd. Lac sarat dimensiune imensă, comparabilă doar cu cea israeliană Pe malul mării, întins în mijlocul stepei Pallas ..
Lacul Elton pare a fi cel mai mare și mai bogat dintre toate lacurile sărate cunoscute în lume. Grosimea stratului de sare nu a fost încă determinată cu precizie. Dar cel mai important lucru în Elton sunt proprietățile sale de vindecare. A fost odată chiar un Muzeul Cârjelor Abandonate: oamenii care veneau aici cu cârjele s-au întors acasă peste o lună sau două, lăsându-și cârjele într-un sanatoriu local.
S-a observat de mult că până la sfârșitul verii, suprafața lacului se transformă într-o misterioasă culoare violet-aurie.
Lacul Lotusului. În Rusia, lotusurile cresc în doar două locuri - în regiunea Astrahan și mai departe Orientul îndepărtat... Lacul Lotosov (sau Gusinoe) este un corp unic de apă acoperit cu un covor din cele mai rare flori roz pe tot parcursul verii. Acest lac este situat pe una dintre cele mai pitorești insule din Golful Petru cel Mare.
Despre lac se spune o legendă minunată. Ca și cum mai devreme în locul său ar exista o vale în care se afla satul. Era o fântână în mijlocul satului. Într-o zi, a început să curgă apă din această fântână, care a inundat satul. Se crede că apele lacului Baikal au pătruns, cu care Gusinoe este conectat printr-un imens canal subteran. Ei spun că până și epava navelor care s-au scufundat în lacul Baikal se găsește aici. Și omul endemic se găsește și în lacul Lotosov.
O lecție generalizatoare pe tema „Membrii omogeni” este cea finală în studiul acestui subiect. A fost precedat de o serie de lecții în care elevii s-au familiarizat cu concepte teoretice, și-au consolidat cunoștințele, și-au exersat abilitățile și abilitățile pe anumite probleme ale subiectului dat. În această lecție, elevii de clasa a VIII-a ar trebui să-și generalizeze ZUN-ul, să-i aducă în sistem. În această lecție, problemele lingvistice și lingvistice sunt rezolvate prin lucrul cu textul (din experiența muncii lor). Studiul limbii ruse în stadiul actual al dezvoltării educației se bazează pe următoarele competențe cheie: comunicativ, cultural, lingvistic și lingvistic. În calitate de profesor de limba rusă, încerc să-mi construiesc munca maximizând aceste competențe cheie.
Descarca:
Previzualizare:
LECȚIA ÎN CLASA 8.
Generalizare pe tema „Membrii omogeni”.
Obiectivele lecției:
- Rezumați și sistematizați cunoștințele pe această temă
„Membri omogeni”; întăriți punctuația
aptitudini. - Dezvoltarea sferelor intelectuale, emoționale, estetice ale personalității elevului; dezvoltarea culturii vorbirii.
- Promovarea unui sentiment de patriotism, dragoste pentru țara natală, poziția civică; interesul cognitiv pentru limba maternă, cultura, istoria Rusiei; sentimente de mândrie în țara lor.
Proiectarea lecției.
- Slide: text.
- Slide : Ajutor din „Marea enciclopedie sovietică”.
- Slide: referință din dicționarul lui V. Dahl.
V. Dahl.
Epigraf la lecție (scris pe tablă):
În spațiul tău imens, nesfârșit!
(M. Isakovsky)
- Clopotul sună. Piesa „De unde începe Patria Mamă?”
- Introducere.
Profesor:
- Împreună cu clopoțelul școlii, un cântec a izbucnit astăzi în sala de clasă. Ce înseamnă? (Vom vorbi despre patria noastră iubită)
- Astăzi avem o lecție generalizatoare pe tema „Membrii omogeni”. Care sunt obiectivele lecției?
(Rezumați cunoștințele pe tema „Membrii omogeni”.)
- Da, băieți, astăzi trebuie să generalizăm, să aducem în sistem cunoștințele noastre despre acest subiect, iar în centrul tuturor activităților din lecție vom lucra cu textul. Să începem cu cel mai important lucru pe care ar trebui să-l știți cu toții:
Ce membri ai propoziției sunt numiți omogeni?
În ce grupuri sunt împărțite uniunile creative?
Cum distingem membrii omogeni?
- Sarcina.
O teză este scrisă pe tablă. Explicați utilizarea semnelor de punctuație în această propoziție.
Stepă gratuită, munți abrupți,
Apele mării și lacurilor adânci -
Ai cuprins totul, dragă Rusia,
În spațiul său imens, nesfârșit.
M. Isakovsky.
- Prin ce mijloace se exprimă legătura compozițională?
- De ce sunt omogene definițiile din această propoziție?
- Conversaţie.
- Rusia este originară din autor, de ce? (Ea este patria lui ). Găsiți sinonime pentru cuvântul Patrie. (Tara natala. Patrie) Patrie ... Să vedem cum este interpretat acest cuvânt în dicționarul lui Dahl.
Slide.
Patria este țara natală, Patria, unde s-a născut oricine, a crescut; rădăcina, pământul oamenilor, căruia din naștere îi aparține credința; statul în raport cu supușii săi; Patrie în sensul cel mai larg al cuvântului.
V. Dahl.
- Care este rădăcina cuvântului Patrie?(-Vorbi-) Deci, din ce cuvânt a venit? (Tată ) Tată, soț, cine era el în casă din trecutul îndepărtat? (Stăpân, susținător, sprijin, protector). Ce face ca februarie să fie semnificativ? (Lecția a avut loc în februarie) (În februarie sărbătorim Ziua Apărătorului Patriei)
Ce calități, după părerea ta, ar trebui să aibă un apărător al Patriei? (Curajos, curajos, gata să se sacrifice, trebuie să fie un patriot al patriei sale…) Care este cea mai importantă calitate? (Patriotism ) Această calitate a distins întotdeauna poporul rus, datorită acestei calități, Rusia a ieșit învingătoare din toate războaiele, această calitate a insuflat teroare inamicului.
Patriotismul este principala calitate nu numai a apărătorului Patriei, ci și a fiecărui cetățean. Toți veți primi pașapoarte foarte curând. Fiecare pașaport va conține o înregistrare: un cetățean al Rusiei. A fi patriot al patriei tale este principala poziție de viață a unui cetățean.
Ce înseamnă să fii patriot al Rusiei?
(Aceasta înseamnă să slujești Patria, să te străduiești spre binele ei, să-i promovezi gloria, să sacrifici, dacă este necesar, bogăția personală, prosperitatea, dragostea și în situații și viață extreme.
Să citim cum este dată definiția patriotismului în Marea Enciclopedie sovietică:
Slide.
Patriotism (din greacă. - compatriot) - dragoste pentru Patrie, devotament față de el, dorința de a-și servi interesele cu acțiunile sale. Unul dintre cele mai profunde sentimente, ancorat de-a lungul secolelor și mileniilor.
„Marea enciclopedie sovietică”.
Profesor:
- Dragoste pentru patria mamă. Cu ce \u200b\u200bcrezi că începe?
- Copilul începe să cunoască lumea, cu cine începe dragostea lui?
- Copilul crește, și iubirea lui crește, se extinde.
(cu dragoste pentru mamă, tată, casă, stradă, prieteni, școală, oraș).
- Concluzie.
- Dragostea pentru patria cuiva începe cu dragostea pentru familia, pentru casa și școala. Extindându-se treptat, această dragoste se transformă în dragoste pentru țara voastră - pentru istoria sa, trecutul și prezentul său, și apoi pentru cultura umană.
- Să ne întoarcem la text.(Slide)
(Pe masă, fiecare elev are o foaie cu text tipărit și sarcini, întrebări adresate acestuia.)
- Lucrați cu text.
Text.
Rusia. Rusia. Ross. Ruși. Ruși.
În aceste sunete există ceva (asta) de la ra (s, ss) veta de la liber .. stepă .. vânt de la zgomotul taiga de la o stropire în .. lny din stâncă .. că mări albastre și oceanele.
Rusia. Tara natala.
Cum se măsoară? Indiferent dacă să măsoare oameni mari..înțelepții mei eroi rebeli p..etami sau artiști? O viață este (nu) suficientă pentru asta.
Dacă să măsoare după secole, prin invaziile dușmanilor ei, după datele victoriilor ei?
O sută de vieți nu sunt suficiente pentru asta.
Rusia. Tara natala.
(Nu) poate fi măsurat prin orice, nici râuri mari, nici orașe și sate, nici curele de timp. Este imens, dar îl poți înțelege chiar și în lucruri mici.
Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de memorie și inimă ... Voi reveni (t, t) Xia în țara care v-a hrănit cu prima pâine și v-a dat prima apă de izvor.
Tara natala. Patrie.
Ea este atât băutură, cât și asistentă medicală, precum și bonă și profesor și o ... carte deschisă a naturii. Țara natală este prima școală de curaj, inventivitate, bunătate și dragoste.
Rusia. Rusia. Îmi iubesc patria. Și această dragoste începe cu dragostea pentru țara natală.
(D.S. Likhachev)
1. Definiți stilul acestui text.
2. Specificați tipul de vorbire.
3. Ce dispoziție predomină în acest text?
4. Ce micro-teme se pot distinge?
5. Care sunt cuvintele cheie ale textului.
7. Care este imaginea principală, cu ce a fost creată?
8. Care este ideea din spatele acestui text?
9. Ce impresie ți-a făcut textul? Ce puteți spune despre autor (D. S. Likhachev).
10. Numiți cuvintele înrudite, ce rol joacă în text?
11. Cum înțelegeți cuvintele „este uriaș, dar îl puteți înțelege chiar și în mici”?
12 Introduceți literele lipsă, marcați ortografia.
13. Aranjați semnele de punctuație lipsă și efectuați tipurile de analiză indicate.
- Citiți textul pentru dvs., apoi cu voce tare expresiv.
- Ce știi despre autor?
(D.S. Likhachev este un erudit literar, o figură publică a secolului XX.
El este amintit de mulți ca un apărător al culturii ruse, un simbol al intelectualității ruse din secolul al XX-lea. Este cercetător în domeniul literaturii, culturii, istoriei. D.S. Likhachev a participat la crearea unui număr de documentare, în care s-a adresat direct descendenților cu apeluri la conservarea patrimoniului cultural.)
- Examinați din nou textul, efectuați o analiză a vorbirii.
- Elevul analizează textul.
Analiza textului.
Acesta este text pentru că toate propozițiile sunt conectate în sens și sunt aranjate într-o anumită succesiune. Textul nu are un titlu, dar poate fi intitulat: Patrie. Acest text aparține stilului jurnalistic. Este destinat unei game largi de cititori, afectează mintea și sentimentele. Autorul atrage atenția cititorilor asupra subiectului patriotismului. Tipul vorbirii este raționament. Autorul reflectează asupra Patriei-Rusia și ajunge la concluzia că dragostea pentru Rusia începe cu dragostea pentru țara ta natală, locul în care te-ai născut. Textul este dominat de o dispoziție pretențioasă, este debordat de un sentiment de dragoste și mândrie în Rusia.
Tema textului este Patria Mamă. Textul este împărțit în cinci micro teme: 1. Ce există în sunetele Rus, Rusiei, rușilor? 2. Cum se măsoară Rusia? 3. Rusia nu poate fi măsurată, dar poate fi înțeleasă. 4. Patria mică. 5. Dragoste pentru Patria Mamă - cu dragoste pentru țara natală. Toate microtemele sunt legate de cuvintele Rus, Rusia, Patrie, țară natală. În cadrul micro-temelor, propozițiile sunt legate printr-o verigă de lanț, care este exprimată folosind pronume, repetarea cuvintelor.
Textul începe cu cuvintele Rus, Rusia și se termină cu cuvintele Rus, Rusia. Pentru a construi textul, autorul folosește tehnici precum dezvoltarea treptată a gândirii și, în același timp, întărirea treptată a sentimentelor. Imaginea principală este Patria Mamă, pentru crearea căreia autorul folosește diverse mijloace picturale și expresive: epitete (vânt liber, râuri mari), metafore (vuietul mărilor și oceanelor, întoarcerea cu memoria și inima, pământul este un băutor, o asistentă medicală etc.) Cuvinte cheie text - Rusia, Patria, țara natală, țara natală. La începutul textului, autorul folosește tehnici precum aliterarea: Rus, Rusia, Ross, ruși, ruși - consoanele -k, p se repetă în fiecare cuvânt; asonanță - sunetele vocale se repetă în aceleași cuvinte - y, o.
Cred că ideea textului este în ultima propoziție: dragostea pentru Rusia - Patria Mamă începe cu dragostea pentru țara natală.
Textul a făcut o impresie puternică asupra mea. Cred că autorul este un adevărat patriot al patriei sale.
- Cum înțelegeți semnificația propoziției "Este uriașă, dar o puteți înțelege chiar și în mici?" (Rusia este o țară imensă, dar o poți înțelege, recunoaște din micul tău patrie.)
- Și de ce este nevoie pentru asta, potrivit autorului? (Trebuie să vă amintiți și să vă iubiți țara natală, țara care a fost întreținătorul, bona, educatoarea, școala de curaj, dragoste și bunătate.)
- Ce vrea să spună autorul? (Autorul ne cheamă să ne amintim și să ne iubim țara natală, pentru că dragostea pentru Patria Mamă începe cu dragostea pentru țara natală.)
- De ce își începe reflecțiile D. S. Likhachev cu cuvântul „Rus”?
- Știți când statul nostru a început să se numească Rusia?(La începutul secolului al XVI-lea a avut loc unificarea țărilor rusești din jurul Moscovei și a început să se formeze un singur stat.)
- De ce Ross? ( Acest lucru se datorează numelui tribului care a trăit pe râul Ros în secolele 4-6)
- . De aici Ross, apoi ruși (alternând vocale o-y), de aici Rusia, apoi Rusia.
- Care este ideea textului? Să ne lămurim.(Autorul admiră Rusia, solicită să ne iubească Patria, să-și amintească istoria ei.)
- Concluzie.
- Da, Rusia poveste bogatăExistă mulți oameni minunați în Rusia, iar cei mai mari patrioți din istoria noastră sunt cei mai altruisti muncitori. Tot ce vedem în jur este țesut, alcătuit din dragostea înflăcărată a strămoșilor noștri, concetățenii noștri mai în vârstă pentru Patrie. Iar dragostea pentru Patria Mamă începe cu dragostea pentru țara natală.
Mica noastră patrie este regiunea Melenkovsky.
- Un elev citește poezia lui L. Simakova „Tu ești Melenkovo \u200b\u200bal meu”.
Tu ești Melenkovschina mea, draga mea patrie,
Marginea pădurilor imense, marginea câmpurilor deschise.
Tu ești Melenkovschina mea, ești partea mea dragă,
Tot ceea ce este legat de Patria Mamă este vital legat de ea.
Aici erau multe lucruri diferite, dragi și importanți,
Câte au fost testate, câte victorii au fost!
Ești Melenkovschina mea, dragă, iubită,
Nu există bucurie fără tine, nu există viață fără tine.
Ai trecut anii teribili, ai înflorit în anii glorioși,
Ți-ai înmulțit puterea prin muncă, ai crescut cu țara.
Melenkovitii și-au glorificat Patria
Victoriile muncii, indiferent de ele însele.
Câți șoferi glorioși, fermieri, constructori,
Ingineri, mecanici, asistenți medicali și medici,
Mame care alăptează, profesori deștepți,
Câți lucrători glorioși din textil, câți țesători glorioși!
Toate faptele tale sunt glorioase de la Pământ la spațiu,
Ei decorează Patria, glorifică Patria.
Spații deschise albastre și zorii primăverii
Melenkovii încă nu au mărșăluit de mai multe ori.
Aici câmpurile sunt imense, iată un pământ binecuvântat,
Oamenii de aici sunt oameni uimitori, muncitori.
Aici dansatorii sunt rapizi, râsul copiilor este infecțios,
Corul popular cântă aici cântece minunate.
- Această minunată poezie a fost scrisă de L. Simakova, originar din districtul Melenkovsky, de profesie - profesor de limba și literatura rusă, a lucrat 42 de ani într-o școală secundară de bază.
- Cu ce \u200b\u200bsentiment este umplut poemul?
- Cum rezonează cu textul lui DS Likhachev?
- Acum să ne întoarcem la text și să completăm spațiile libere din acesta.
- Muncă de ortografie.
- Introduceți literele lipsă, marcați ortografia, explicați-le.
- Munca de punctuație.
- Aranjați semnele de punctuație lipsă din primul paragraf.
- Câte rânduri de membri omogeni din această propoziție:
"În aceste sunete există ceva (care) din ra (s, ss) veta din liber .. stepă .. vânt din zgomotul taiga dintr-o stropire în .. lny din stâncă .. că mările și oceanele albastre"
- Care conjuncții sunt întotdeauna precedate de virgulă?
- În al doilea paragraf, găsiți propoziții cu membri omogeni, desenați diagrame pentru ele.
- Prin ce mijloace se exprimă legătura compozițională în aceste propoziții?
- Care conjuncții nu sunt precedate de virgulă?
- Analizați propoziția marcată.
- Punctuați propozițiile din al patrulea paragraf.
- De ce există o virgulă în fața „și” în prima teză (al patrulea paragraf)?
- De ce definițiile „primei” „chei” nu sunt uniforme?
Concluzie.
- Lecția noastră se termină. Amintiți-vă ce obiective ne-am propus la începutul lecției. Ți-ai atins obiectivele? Da, ne-am generalizat, consolidat, sistematizat cunoștințele pe tema „Membrii omogeni”. Ce concluzii ai tras pentru tine după conversația noastră din lecție?
(Ar trebui să fim mândri de țara noastră, să ne străduim să trăim nu numai pentru noi înșine, ci pentru a aduce beneficii societății, pentru a fi patrioți ai patriei noastre.)
Profesor:
Dar, mai întâi de toate, trebuie să înveți să-ți iubești pământul natal, mica patrie.
Și, de asemenea, băieți, trebuie să vă iubiți limba maternă, pentru că este grozavă și puternică, ca și Patria noastră.
1. Dragă, ce minunat! 2. Cântă, lumină, nu-ți fie rușine! 3. Ce se întâmplă dacă, soră, cu o astfel de frumusețe și ești meseriaș să cânți, pentru că ai fi fost rege-pasăre! 4. Și ce ești, bârfe, pe drum? 5. Adio, călătorie, călătorie fericită! 6. Prieteni, nu fiți timizi! 7. Spune-mi, dragă Grove! De ce este soarta ta atât de crudă? 8. Cum îndrăznești, omule insolent, să-mi încurci băutura cu nisip și nămol cu \u200b\u200bun bot necurat aici? 9. Timp liber pentru mine să-ți sortez vinovăția, cățeluș! 10. Frumusețe surori! Nu ar fi rău pentru noi să adoptăm acest lucru! 11. De ce sunt vulturii atât de onorați? Chiar pentru zbor, dragă vecină? 12. Multă vreme, Polkanușka, mă doare singur că, fiind în aceeași curte cu voi câinii, nu vom trăi o zi fără luptă. 13. Prieteni! Despre ce tot e vorba? 14. Ești cenușie, dar eu, prieten, cenușiu, și eu îți cunosc natura lupului de multă vreme. 15. Nu, bârfe; Am văzut adesea că stigmatul tău este în puf. 16. Nu mă lăsa, dragă naș! 17. Înainte de asta, draga mea, era? (135 de cuvinte.)
I. Krylov.
1. Ne pare rău, locuri pașnice! Îmi pare rău, un adăpost retras! Te voi vedea? 2. Îmi pare rău, văile liniștite și voi, vârfurile munților familiari, și voi, pădurile familiare! Îmi pare rău, frumusețe cerească, îmi pare rău, natura veselă! 3. Salutări pentru tine, colț pustiu, un paradis de liniște, muncă și inspirație. 4. Ne pare rău, jocurile sunt aurii! 5. Zgomot, zgomot, vela ascultătoare, îngrijorare sub mine, ocean mohorât. Zboară, navă, mă poartă până la capătul formidabilului capriciu al mărilor înșelătoare. 6. O stea tristă, o stea de seară! Raza ta a argintit câmpiile ofilite și golful adormit și stâncile negre ale vârfului. 7. Adio, element gratuit! Pentru ultima oară în fața mea, răsuciți valuri albastre și străluciți cu o frumusețe mândră. La revedere, mare! Nu voi uita frumusețea ta solemnă și pentru o lungă, lungă perioadă de timp îți voi auzi zumzetul în orele serii. (126 de cuvinte.)
A. Pușkin.
1. E timpul, copilul meu, scoală-te: da, tu, frumusețe, ești gata! 2. Ah, bona! Fă-mi un favor. 3. Cât de lent ești, bona. 4. Dragă prietenă, sunt prea bătrân. 5. Fete, frumuseți, dragi, prietene, joacă, fete, plimbă-te, dragă! 6. Astăzi, dragi prieteni, nu mai pot relata. 7. Vei fi de acord, cititorul meu, că prietenul nostru s-a purtat foarte frumos cu trista Tanya. 8. Apropo, frați! Vă rog răbdare. 9. De ce ești, bătrâna mea, tăcută la fereastră? Sau, prietene, te-ai săturat de urletul furtunii sau dormi la sunetul fusului tău? 10. Nu cânta, frumusețe, cu mine ești melodii triste ale Georgiei. 11. Salut Don! De la fiii tăi îndepărtați, ți-am adus un arc. 12. Pregătiți același Don, îndrăgit, pentru călăreții înfricoșători, fierbând suc, strălucitor în podgoriile voastre. (107 cuvinte.)
A. Pușkin.
1. Bătrân! Am auzit de multe ori că m-ai salvat de moarte. 2. Copilul meu, stai aici cu mine. 3. Adio, tată, dă-mi mâna. 4. Tată, tată, lasă amenințări, nu abuzează de Tamara ta. 5. Munții albaștri din Caucaz, vă salut. 6. Cât am iubit furtunile tale, Caucaz! 7. Salutări către voi, slavi militanți, leagăn sfânt! 8. Te iubesc, pumnalul meu de damasc, tovarăș strălucitor și rece. 9. Fă-ți drum, bătrâne-mare, dă-mi adăpost valului meu! 10. Pace inimii tale, dragul meu Sasha! 11. Alerga mai repede, timp volatil! 12. Nori cerești, rătăcitori veșnici! Stepa azurie, lanț de perle te grăbești, de parcă aș fi fost exilați, din minunatul nord spre sud. 13. Singur cu tine, frate, aș vrea să fiu. 14. Ia, tovarăș, un jurământ prietenos, acceptă cântecul patriei mele. 15. Băieți! Nu este Moscova în spatele nostru? (132 de cuvinte.)
M. Lermontov.
1. Hei, tu, slujitorul nostru credincios, Kiribeyevich, ai adăpostit un gând sfânt? (...) Este indecent pentru tine, Kiribeyevich, să urăști bucuria regală. 2. Ei bine, credinciosul meu slujitor! Voi încerca să vă ajut nenorocirea, durerea. 3. Spune-mi, spune-mi, Eremeevna, unde s-a dus Alena Dmitrievna, ascunzându-se la o oră atât de târzie? 4. Domnul meu, Stepan Paramonovich, vă voi spune un lucru minunat. 5. Tu și cu mine, soție, ne-am logodit, ne-am schimbat cu inele de aur ... 6. Soarele meu suveran, roșu, sau mă ucide sau ascultă! 7. Spune-ne, fratele nostru mai mare, ce s-a întâmplat cu tine, s-a întâmplat? 8. Vă voi spune, dragii mei frați, că o mare nenorocire m-a abătut. 9. De ce te-ai trezit, zori stacojii? 10. O, unde sunteți, buni semeni? 11. Este bine pentru tine, copilă, luptător îndrăzneț, fiul unui negustor, că ți-ai păstrat răspunsul cu bună credință. 12. Deja voi, frații mei, prieteni de sânge, vă pupați și îmbrățișați la ultima despărțire. (126 de cuvinte.)
M. Lermontov.
a) 1. Bună, tânăr, trib necunoscut! 2. În timp ce ardem de libertate, în timp ce inimile sunt vii pentru cinste, prietene, vom dedica sufletelor noastre impulsuri frumoase patriei noastre. 3. Tovarășe, crede: ea se va ridica, steaua fericirii captivante. 4. Ești încă adormit, dragă prietenă - este timpul, frumusețe, trezește-te. 5. Alunecând pe zăpada dimineții, dragă prietenă, să ne dăm voie să alergăm pe un cal nerăbdător. 6. Cât de des m-am gândit la tine în despărțirea dureroasă, în destinul meu rătăcitor, Moscova!
A. Pușkin.
b) 1. O, tu, stepa mea, stepă liberă, largă, stepă, te-ai răspândit! 2. Trezește-te, umăr! Swing, mână! Miroși în față, vântul de la prânz! Reîmprospătează, agită stepa spațioasă. Buzz, coasa, scânteie în jur! 3. Nu ești durere, suflet! Fă o pauză de griji.
A. Koltsov.
c) 1. Băieți, stați aici! 2. Puiule! Ce mai faci, coloană vertebrală? 3. Ai auzit tu, Malyshev, ce a spus tovarășul tău? (Lik.) 4. Katya, Katyushenka, am fost acceptată în Komsomol! (Lik.) 5. Gleb Petrovich, mașina jubiliară! (Nick.) (118 cuvinte.)
a) 1. Super, vechi! Ce ciudă bârfești! 2. Clătite la cuptor Orinushka, ea nu va vedea suficient de Vanyushka. 3. Nu i-a plăcut, domnule, să vorbească despre viața lui militară. 4. Ierți, iartă, pajiște! Te-am tuns când eram tânăr! 5. Adio, dragă! Rămâi din nou singur. 6. Ia-mă, tyatka, cu tine! 7. Această lucrare, Vanya, a fost teribil de imensă - nu doar pe umăr! 8. Fraților! Ne culegi roadele! 9. Te uiți mai atent la el, Vanya, cu atenție: a fost greu pentru un om să-și ia pâinea! b) 1. Copii, vă voi povesti despre Mazai. 2. Ascultă, iepurași, bunicul Mazai! 3. Am auzit povești de la Mazai. Copii, am scris unul pentru voi. 4. Coapte, coapte, secară mamă! 5. Lasă-ne jos, băiete, vom ajunge acolo mai distractiv. (109 cuvinte.)
N. Nekrasov.
1. Știu de ce plângi, mamă! 2. Nu mai ești, sora sufletului meu! 3. Ah, bona! De câte ori am vărsat lacrimi pentru ea într-o oră grea a inimii mele. 4. Să așteptăm, Ignasha, va veni maestrul! 5. Doamnă! Amintiți-vă cuvântul meu. 6. Volga! Volga! Într-un izvor plin cu apă, nu inundați câmpurile atât de mult cât pământul nostru era revărsat de mare durere a oamenilor. 7. Uite, Savosya, ce inel! 8. Muză, salută libertatea cu speranță! 9. O Volga! .. leagănul meu! Te-a iubit cineva ca mine? 10. Acasă, copii! Este timpul pentru pranz! 11. Destul, Vanyusha! Ai mers mult, e timpul să te apuci de treabă, dragă. 12. Joacă, copii! Creșteți liber! 13. Patria-mamă! Nu am călătorit prin câmpiile tale cu un asemenea sentiment! 14. Poeziile mele! Martori vii pentru lumea lacrimilor vărsate. Vei fi născut în momente de furtuni spirituale fatale și vei bate împotriva inimilor umane ca valuri împotriva unei stânci. (126 de cuvinte.)
N. Nekrasov.
1. Părinte, iepurii tăi nu-mi plac acum. 2. Ei bine, ascultă, Stepan Ilici! Un oficial a venit de la Sankt Petersburg. 3. Cred că, Anton Antonovici, există un motiv subtil și mai politic aici (...). 4. De asemenea, v-aș sfătui, Ammos Fedorovici, să acordați atenție locuri de birou (…) 5. Hei, știm, dragă, în a cărei grădină sunt aruncate pietricelele! 6. Stai jos, domnilor! 7. Piotr Ivanovici, iată un scaun pentru tine! 8. Ei bine, Anton Antonovici? Defilare la hotel? 9. Ei bine, Mashenka, acum trebuie să ne ocupăm de toaletă. 10. Ce Avdotya, ai auzit că cineva a venit acolo? 11. Bună, frate! 12. Ascultă, draga mea, încă nu-mi aduc cina acolo. 13. Ascultă, puștiule, văd că ești un tip agil. 14. Avdotya trebuie să vină în curând. 15. Acesta este Dobchinsky, mamă. 16. Într-adevăr, mamă, Dobchinsky. 17. Respectul meu, Marya Antonovna! 18. Bună ziua, Peter Ivanovici! 19. Anton Antonovich ți-a trimis o notă. 20. În acest fel, unchiule, aici. (121 cuvinte.)
N. Gogol.
a) 1. Haide, soarele, pulverizează mai strălucitor, arde cu raze aurii! 2. Hei, tovarășe! Mai multa viata! Grăbește-te, nu întârzia, mergi. 3. Haide, vânt, mângâie-ne pielea, reîmprospătează-ne capul și pieptul! 4. Hei, portar, pregătește-te pentru luptă - ești trimis la poartă! 5. Adio prietene, este timpul să faci drumeții! 6. Zbura mai repede, schiază, leagăn mai puternic, mai puternic! 7. Haide, lună, prieten cu ochi mari, luminează-ți drumul! 8. Uite, prietene, ce bine e să înoți pe cer! 9. Haide, tovarășe, să zburăm. 10. Victoria în muncă, precum victoria în luptă, nu va veni la noi de la sine.
Lebedev-Kumach.
b) 1. La revedere, orașe și colibe, drumul lung ne cheamă. 2. În zori, fetelor, părăsiți Komsomol pentru a vedea detașamentul. 3. Fetelor, nu fiți triști fără noi - vom reveni cu o victorie. 4. Salut, orașul gloriei antice rusești, salut, orașul tinereții mele! (Isak.) 5. stepe libere, munți abrupți, ape de mări adânci și lacuri - ai conținut totul, dragă Rusia, în spațiul tău nemărginit, nemărginit! (Isak. Și Surk.) (133 de cuvinte.)
Într-o oră grea
După cum vede (Taras), Golokhoyenko călare la el călare: „Necaz, șef, polonezii s-au întărit, a venit o forță proaspătă în ajutor!” Înainte să aibă timp să-i spună lui Golokhoyenko, Vovtuzenko galopează: „Probleme, căpetenie, încă se coboară unul nou!” Înainte ca Vovtuzenko să aibă timp să spună, Pisarenko alerga deja fără cal: „Unde ești, tată? Cazacii te caută ... "(...)" Călare, Ostap! " - a spus Taras și s-a grăbit să găsească mai mulți cazaci. (...) Dar nu părăsiseră încă pădurea și deja forța inamică înconjura pădurea din toate părțile. (...) „Ostap! Ostap, nu te lăsa! " - a strigat Taras. (…) Și Ostap a fost brusc atacat de șase persoane; dar nu la o oră bună a sărit: dintr-un cap a zburat, celălalt s-a întors; lovit cu o suliță în coasta unui al treilea. (...) "Bine, fiule! .. Bine, Ostap!" - a strigat Taras. (…) Taras taie și bate, toarnă cadouri pe ambele capete. „Ostap! Ostap, nu ceda! " Dar Ostap este deja copleșit. "Eh, Ostap, Ostap!" - a strigat Taras. (132 de cuvinte.)
Potrivit lui N. Gogol.
CITITORILOR DE BIBLIOTECĂ ȘCOLARĂ
Dragi cititori! Biblioteca școlii noastre are aproximativ cinci mii de cărți. În ultimul an, au existat zece mii de împrumuturi de carte. În medie, sunt publicate 5 cărți pentru fiecare student. Este bine. Dar avem și dezavantaje. Unii dintre voi, dragi prieteni, sunteți neglijent cu cărțile: rupând colțurile foilor, făcând creion și chiar urme de cerneală. O astfel de atitudine față de cărți, tovarăși, este inacceptabilă. Pionieri! Nu uitați că cartea este primul dvs. prieten. Membrii Komsomol! Ar trebui să fii deosebit de atent când citești literatură și să dai un exemplu pentru toți ceilalți elevi. În biblioteca noastră există multe cărți despre subiecte agricole, despre subiecte despre natură. Yunnats! Ar trebui să vă interesați în primul rând aceste cărți și să le recomandați altora. Biblioteca este actualizată în mod regulat cu cărți, ziare și reviste despre diverse sporturi. Vă recomandăm ca voi, sportivi, să fiți cititori obișnuiți ai acestei literaturi pentru a vă ține la curent cu viața sportivă din țara noastră. (140 de cuvinte.)
„Popoarele munților și stepelor” - Roșul este un simbol al bucuriei și al primăverii. O iurtă este creată din lână de oaie. Cum este decorat? Stepă. Afară, iurta arată ca o cupolă. Muntii. Ce trăsături ale casei locuitorilor de stepă ați aflat? Saklya. Răspundeți la întrebări: Ușa iurtei este întotdeauna decorată în mod viu și expresiv. În interiorul iurtei, podeaua și pereții sunt acoperiți cu covoare calde și colorate.
„Stepa de piatră” - Talovaya Balka. Observații fenologice. Casă de păsări a lui Fischer. Goniolimon Tatar. Metoda Agrosteppe conform lui Dzybov. Brandushka este rus. Balansăm paniculata. Casa de păsări a lui Husson. Mullein violet. Participanții la proiectul „Salvați stepa”. Irisul este scăzut. Pârtiile gropii Talovaya au fost supuse pășunatului intensiv. Clematis este cu frunze întregi.
„Râuri și lacuri ale Rusiei” - Problema protecției și utilizării lacurilor. Climat aspru. Relief. NW rusă câmpii (până la 20-30%) - Vasyugane pe câmpia V-N (până la 70%) - bazinul Amur (10-12%). Apele subterane. Tipuri de ghețari. Întrebări pe tema „Apele interne ale Rusiei”. Politic. Lacuri rusești. -Caracteristici de cazare în munții nordici și sudici -dependența de severitatea și umiditatea climei.
„Lacurile lumii” - Un lac din craterul unui vulcan. Pescari pe lacul Kivu. Lacul Onega. Lacul Lago Argentino. Lac în munții Australiei. Lacul Tanganika. Lacul înghețat. Lacul Titicaca. Lacul Taimyr. Lacul Alexandrina. Lacurile lumii. Lacul Eyre. Lacul Tahoe. Lacul Michigan. Lacul Muntelui... Lacul Ladoga. Lacul Baikal. Lacul Superior.
„Lacuri și râuri” - Definiția bazinului lacului. Tipuri de bazine lacustre: Clasa de geografie clasa a VI-a. Autotestare. 7. Locul de unde provine râul: a) canal b) izvor c) afluent. Criteriu de evaluare. Depresiunile în care se află lacurile se numesc bazine lacustre. Obiectivele lecției. Terminați propoziția ... Nu există erori "5" 1 - 3 erori "4" 4 - 5 erori "3" mai mult de 5 erori "2".
„Tipuri de lacuri” - Eșec (carstic). Michigan. Cele mai mari lacuri America de Sud... Lacul Endovishche (Temnikov). Lacul glaciar în Caucaz. Lacul Imerka. Fără sfârşit. Bătrâne (câmpie inundabilă) Lacuri. Apa lacului. Sare peste 35 ‰. Marea Caspică-Lac. Inerka. Tectonic în defecte. Marile Lacuri Americane. Pe un lac subteran.
