Карту з трьома пішохідними маршрутами найцікавішими виставками в музеях Москви в новорічні свята розробили в міському і в його підвідомчому закладі - Мосгортуре. Всі маршрути проходять в Центральному окрузі, але в різних районах.
«У новорічні свята Москва пропонує безліч заходів, в тому числі в музеях. Щоб було простіше вибрати найбільш цікаві з них, ми розробили три маршрути, які охоплять найзначніші виставки. Загальний час у дорозі між ними займе менше 30 хвилин, тому городяни не встигнуть замерзнути », - розповіла Наталія Лосєва, заступник генерального директора державного автономного установи культури «Мосгортур».
Перший маршрут « Новий рік на Пречистенці »пройде від Зубовская до Гоголівського бульвару. Прогулянка починається з виставки в Музеї Москви, присвяченій історії прикраси столиці до Нового року, коронація, революційним святам, масштабним міжнародним змаганням. Потім можна відправитися в «Мультимедіа-арт-музей» на Остоженке. Там гості дізнаються про історію фінського дизайну, наприклад про легендарних кріслі-кулі Ееро Аарне і намисто «астероїдної долини» Бьорна Векстрёма, прикрашали шию принцеси Леї в фільмі «Зоряні війни».
Потім перший маршрут приведе в державний музей А.С. Пушкіна на Пречистенці, де представлені твори кріпосного художника Василя Садовникова, і в Московський музей сучасного мистецтва на Гоголівській бульварі, де гостей чекають 13 залів першої в Росії персональної виставки ( «Ленін і кока-кола») Олександра Косолапова, російсько-американського художника, піонера соц-арту. Точкою, завершальній подорож по першому маршруту, стане виставка «Нікарагуа очима художника» в Галереї Іллі Глазунова на сусідній з Пречистенкою Волхонці. Відвідувачі познайомляться з дорожніми нотатками у вигляді нарисів та картин живописця з революційного Нікарагуа 1983 року. Багато робіт демонструються вперше за 35 років.
Загальний час у дорозі по музеям Пречистенки займе близько 27 хвилин. Вибрали цей маршрут належить пройти більше двох кілометрів.
Маршрут під назвою «" Неосяжний Рязанов "і концерт старовинної музики» почнеться в Георгіївському провулку і закінчиться на Варварка. Учасники спочатку відвідають масштабну виставку «Неосяжний Рязанов», присвячену 90-річчю від дня народження Ельдара Рязанова. Їм покажуть інсталяції та особисті речі кінорежисера. Потім всі бажаючі зможуть потрапити на «Різдво у Музеї моди» - це виставка в музеї на Ільїнці, присвячена новорічним і різдвяним традиціям в одязі та аксесуарах. Завершиться прогулянка по другому маршруту в Старому Англійському Дворі на Варварка, де можна буде послухати концерти класичної музики в парадному залі XVII століття. Розклад є на сайті Старого Англійського Двору.
.jpg)
Пересування між виставками і музеями займе близько 18 хвилин, а протяжність шляху складе 1,6 кілометра.
Третій маршрут, «Гоголь, колядки і зачарований світ», пройде від Нікітського до Тверського бульвару. Прогулятися тут можна перед Різдвом, 6 січня. Він почнеться в сквері біля Будинку Гоголя, де всі бажаючі зможуть взяти участь у традиційних народних іграх, конкурсах і колядках (захід проводиться з 11:00 до 18:00). Наступний пункт призначення - виставка «Де мій дім?», Присвячена 125-річчю від дня народження Марини Цвєтаєвої. Вперше з 1992-го - року заснування - в Будинку-музеї Марини Цвєтаєвої в Борисоглібському провулку зібрані її рукописи, бібліотека і вцілілі речі.
В кінці шляху гості відвідають виставку Микити Макарова «Finis Terrae: на краю зачарованого світу» в Московському музеї сучасного мистецтва на Тверському бульварі. На картинах художника можна побачити міські і прибережні види Італії, Франції, Іспанії, Греції та Росії. Третій маршрут займе близько 22 хвилин, а його довжина складе майже два кілометри.
Мосгортур традиційно становить найзручніші і цікаві маршрути по культурним заходам для городян і гостей столиці. Користуючись ними, можна обійтися без екскурсовода і спеціального супроводу, самостійно організувати пізнавальний дозвілля. Подібні маршрути також складали по заходам акції, яка пройшла в Москві 4 листопада. З їх допомогою можна було вибрати підходящий варіант подорожі по майданчиках свята: короткий, середній або довгий.
Столиця Росії - Москва - один із старовинних міст, наповнених історичними пам'ятками різного роду - архітектурними, культурними, природними. Не дарма транспортні і пішохідні екскурсії по Москві вельми популярні не тільки серед приїжджих, але і москвичів. Попит народжує пропозицію. У столиці постійно з'являються нові вельми цікаві і інформаційні пішохідні екскурсії по Москві. Історія народжується на очах у беруть участь в екскурсіях людей.
Здоров'я і історія
Медики вказують, що для зміцнення здоров'я потрібно щодня гуляти пішки більше півгодини. Пішохідні екскурсії по московських дорогах - один з кращих варіантів прогулянок. Є можливість не тільки зміцнити і зберегти здоров'я, але і одночасно познайомитися або освіжити в пам'яті краси численних пам'ятників архітектори. Неспішно прогулюючись по столиці, можна зустріти красиві будівлі, Величні фонтани, старовинні мости, а разом з ними побачити парки, сади, штучні і природні водойми.
Для вибору екскурсії бажано ознайомитися з описом пішохідних маршрутів по Москві.
Кремль світський
Куди піти в столиці Росії? Будь-росіянин і навіть гість з-за кордону знає Кремль. Саме туди і хочуть потрапити приїжджі.
Найпопулярніші пішохідні маршрути по Москві - по Кремлю. Проходячи по його значною території, можна отримати сукупну картину про всесвітньо відомих пам'ятках, як світських, так і релігійних, що накопичувалися в Кремлі століттями.
Світські пам'ятники починаються від стін, частково збереглися. Довгий час Кремль був перш за все фортецею. Його територія, вимальовуючись в неправильний трикутник в 27,5 га, кілька століть була оточена дерев'яними, а з чотирнадцятого століття - кам'яними стінами. В останній раз стіни з двадцятьма вежами були кардинально перебудовані в епоху Івана III і з тих пір тільки переробляли.
На території Кремля зібралися будівлі російського середньовіччя, імператорської Росії, радянської епохи. Серед них найбільш відомими є Грановита палата (п'ятнадцяте століття), Теремно палац (сімнадцяте століття). У вісімнадцятому столітті з'явилася будівля Сенату, в дев'ятнадцятому столітті - будівля Великого Кремлівського палацу і Збройна палата. У двадцятому столітті був побудований Державний Кремлівський палац.
Кремль релігійний
Московський Кремль є одним з святих місць Російської православної церкви. Є кілька храмів, складових релігійну основу Росії.
Одним з найцікавіших і прекрасних шедеврів Москви, відомих на весь світ, є собор Василя Блаженного (інша назва храм Покрова Божої Матері), зведений ще в шістнадцятому столітті за указом царя Івана IV. Майже всі росіяни ще в школі дізнаються, що це старовинний храм, розташований в Москві. Многоглавий собор є центральним пам'ятником Червоній площі, надаючи їй урочистий вигляд.
Успенський собор - одна з найдавніших будівель Кремля, цілком збереглося з часів середньовіччя. Створили храм в п'ятнадцятому столітті за проектом італійця А. Фіораванті замість попереднього собору, розваленого після землетрусу.
Великий білокам'яний собор з висоти пташиного польоту представляється у вигляді правильного прямокутника. Звід лежить на чотирьох стовпах, кожен розміром понад два метри. Стіни зроблені з білого каменю, інші елементи - з цегли.
Дев'ятиглавий, білокам'яний Благовіщенський собор лежить близько Соборній площі. У чотирнадцятому столітті, при Івані I, в Кремлі вперше була побудована кам'яна церква.
До кінця вісімнадцятого століття собор був усипальницею правлячих династій - спочатку Рюриковичів, а потім Романових. Першим був похований тут Іван Калита. Всього тут п'ятьдесят-чотири поховання.
бульвари
Історично склалося так, що в місті виникло десять бульварів. Пішохідні маршрути по Москві уздовж них дуже цікаві. Бульвари були проведені там, де до цього були оборонні укріплення, що прикривають з шістнадцятого століття Біле місто. В епоху царювання Катерини II Москву почали виводити за межі кріпосних стін. Вони втратили своє значення і тому їх зруйнували, а площа озеленили. Про колишніх укріплених в наш час нагадують лише назви площ і руїни кріпосного валу.
Пішохідні екскурсії по місту, маршрути яких йдуть через бульвари, не обмежуються тільки лише головними вулицями. Коли екскурсанти заходять в провулки, вони знайомляться з оригінальними історичними пам'ятками.
Довжина цієї екскурсії становить близько 8 км, а сама прогулянка йде приблизно 4 годин. Ця екскурсія виділяється серед довгих пішохідних маршрутів по Москві. Вона, як правило, починається від Гоголівського бульвару, а потім група рухається за годинниковою стрілкою.
бульварне кільце
Як правило, пішохідні екскурсії по Бульварному кільцю Москви починаються від Гоголівського бульвару і закінчуються на Яузском. Екскурсанти збираються біля станції метро "Кропоткинская", поруч з нею розташований Гоголівський бульвар. Там можна розглянути велика будівля дев'ятнадцятого століття, пам'ятники літератору М. В. Гоголя і радянському письменнику М. А. Шолохова.
Прогулюючись по бульвару, можна вийти на пл. Арбатские ворота, де лежить вже інший бульвар кільця - Нікітський. На Нікітському бульварі розташований музей Сходу.
За Нікітських воріт екскурсія потрапляє на найбільш довгий і досить древній бульвар столиці - Тверській. Крім цих пам'яток, Тверський бульвар відомий і своєю «театральністю» - тут колись грала актриса М.Н. Єрмолова, саме тут розташовані відомі театри.
Після Пушкінській площі група виявляється на найбільш великому бульварі столиці - Страсному. Там можна оглянути пам'ятники відомому актору і барду В.С. Висоцькому, композитору С.В. Рахманінова, поетові А.Т. Твардовскому.
Відразу ж за площею Стрітенські воріт починається найбільш короткий бульвар кільця - Стрітенський. Однак, незважаючи на невеликі розміри, на ньому розташований ряд історичних пам'яток Москви, один з яких - дивом уцілілий укіс кріпосного валу.
Закінчується екскурсія в світі безмовності і спокою - на Яузском бульварі. Тут можна помітити споруди дев'ятнадцятого століття і пам'ятник Р. Гамзатова. Крім того, можна побачити пам'ятники, пов'язані з історією кіно.
Таганка
Проходячи від Таганки до Кремля по центру Москви, старовинними вулицями, помітиш велику кількість шедеврів архітектури. Серед них можна виділити храм Миколи Чудотворця. Коштує він в середині Таганській слободи, в наш час широко відомої і за творчістю В.С. Висоцького.
Іншим відомим пам'ятником архітектури є садиба Баташева, яка притулилася на Швівой гірці. В рамках пішохідних маршрутів по Москві можна побачити те, що ще вціліло: службові будівлі, головну садибу, храм, невеликий парк і два флігелі.
До найбільш захоплюючим пам'ятників радянської епохи зараховують Запасний командний пункт «Таганський». Це підземна споруда, що лежить на глибині 60 м і охоплює територію в 7 тис. Кв. м.
П'ятницька
В останні роки були розроблені нові пішохідні екскурсії по Москві, які йдуть по великим центральними вулицями столиці. П'ятницька вулиця, наприклад, лежить в самій середині міста. Її довжина - приблизно 2 км. Починається цей пішохідний маршрут по Москві від Овчінніковской набережній і завершується Садовим кільцем.
Вулицю осяває архітектурно-художнє підсвічування, яка розташована на 17 будинках першої лінії. По довжині маршруту поміщаються лавки і модернізовані світильники в ретро-стилі. Крім того, були відремонтовані і вдосконалені 10 шедеврів архітектури, які приголомшують своєю красою.
Маросейка - Покровка
Якщо з'являється бажання побродити по пішохідних шляхах столиці самостійно, то треба йти по свіжому, відкритого в 2014 р пішохідному маршруту по Москві, який відходить від вулиці Маросейка і завершується Покровка. Заблукати там складно. Серед цікавих пішохідних маршрутів по Москві цей шлях пестить око відремонтованими архітектурними шедеврами, зручними лавками і просторими тротуарами. Крім того, на цьому маршруті ліквідували надмірну рекламу, тому стало легше розуміти місцеві визначні пам'ятки.
Подібна пішохідна екскурсія, можливо, підійде до прогулянок по бульварах, адже Чистопрудному бульвар сходиться з Покровка.
Пішки по історії столиці
Для будь-якого москвича і приїжджого столиця нашої Батьківщини служить певній загадкою. Для розуміння її секретів, пам'ятників, шедеврів минулих століть потрібно виділити велику кількість часу і сил. Транспортний маршрут не дозволяє розглянути всю прекрасні особливості міста. Зате зважившись на пішохідну екскурсію, ви не тільки зміцните своє здоров'я, але і в найдрібніших подробицях роздивіться пам'ятники минулого, якими так захоплюється весь світ.
Безкоштовні екскурсії
У Москві можна потрапити на безкоштовні екскурсії: По вулицях і бульварах, в Новоспасский монастир, по Грузинської слободі, Солянка і Швівой гірці, по чистим ставків. На них можна записатися заздалегідь, але прогулянку можуть скасувати через несприятливі погодні умови, чайові екскурсоводу вітаються.
У супроводі досвідченого екскурсовода, на комфортабельному автобусі, На оглядовій, Ви проїдете по найкрасивіших вулицях і площах. побачите:
- Монумент підкорювачам Космосу, розташований на Алеї Космонавтики,
- садибу графа Шереметьєва,
- Останкінську Телевежу,
- познайомитеся з Храмом Божої Матері «Несподівана Радість»,
- театром А. Райкіна,
- спорткомплексом Олімпійський,
- Найстаршим в Москві цирком Ю. Нікуліна.
Маршрут оглядової екскурсії по Москві
В ході екскурсії Ви зробите 5 зупинок з виходами з автобуса:
- На Воробйових горах: помилуєтеся панорамою Москви з висоти пташиного польоту, побачите територію спорткомплексу Лужники, Новодівочий монастир і Московський Державний Університет.
- На Мосфільмовской вулиці: побачите кіностудію Мосфільм, відвідайте алею зірок Російського кінематографа.
- На Поклонній горі: проїдете по території музею, під відкритим небом, Де побачите унікальні експонати військової техніки, Які брали участь в боях Великої Вітчизняної Війни.
- А також: об'їде навколо Храму Христа Спасителя і Московського Кремля, побачите пам'ятник Петру I на Москві річці, древнє Замоскворіччя, Ленінський і Кутузовський проспекти, хмарочоси Москва-Сіті, будинок Уряду Російської Федерації, Садове кільце, Бульварне кільце, Новий Арбат. проїдете через центральні площі міста - на Театральній помилуєтеся Великим і Малим театрами, на Луб'янці покажемо Вам будівлі ФСБ, і в завершенні екскурсії, проїжджаючи по сучасній вулиці Проспект Миру, побачимо Ботанічний сад «Аптекарський город», каплицю Серафима Саровського, храм ікони Тихвінської Божої Матері і повернемося на площу , у Головного входу на ВДНГ.
Купити оглядову екскурсію по Москві
Готівковий розрахунок
Оплата здійснюється безпосередньо перед посадкою в автобус.
банківською картою
На сторінці екскурсії необхідно натиснути кнопку «Купити квиток».
Оплата відбувається через ПАТ СБЕРБАНК з використанням банківських карт наступних платіжних систем:
- VISA International
- Mastercard Worldwide
Опис процесу передачі даних
Для оплати (введення реквізитів Вашої картки) Ви будете перенаправлені на платіжний шлюз ПАТ СБЕРБАНК. З'єднання з платіжним шлюзом і передача інформації здійснюється в захищеному режимі з використанням протоколу шифрування SSL. У разі якщо Ваш банк підтримує технологію безпечного проведення інтернет-платежів Verified By Visa або MasterCard SecureCode для проведення платежу також може знадобитися введення спеціального пароля.
Справжній сайт підтримує 256-бітове шифрування. Конфіденційність інформації, що повідомляється персональної інформації забезпечується ПАТ СБЕРБАНК. Введена інформація не буде надана третім особам за винятком випадків, передбачених законодавством РФ. Проведення платежів за банківськими картками здійснюється в суворій відповідності до вимог платіжних систем СВІТ, Visa Int. і MasterCard Europe Sprl.
повернення послуги
Повернення переведених коштів, проводиться на Ваш банківський рахунок протягом 5-30 робочих днів (термін залежить від Банку, який видав Вашу банківську карту).
Не знаєте, де купити оглядову екскурсію по Москві? Не роздумуючи звертайтеся в нашу компанію ТОВ "Міський туроператор в Останкіно", де професійні гіди проведуть для Вас захоплюючі і цікаві екскурсії по столиці. Оплата квитків проводиться як на сайті в режимі онлайн, так і безпосередньо в автобусі перед початком екскурсії.
Ціни на оглядову екскурсію по Москві
- дорослий: 800 руб.
- Дитячий: 700 руб.
- пільговий: * 700 руб.
* Пенсіонери, інваліди, студенти
ціни оглядової екскурсії на автобусі по Москві актуальні на сьогоднішній день. Скористайтеся нашою знижкою для передплатників наших груп в соціальних мережах - і вартість оглядової екскурсії по Москві буде знижена!
Москва - стародавнє місто, Повний пам'яток. Прогулюватися по ньому люблять не тільки туристи, але і його жителі. З кожним роком створюються нові пішохідні маршрути по Москві. За кількістю пішохідних зон Росія скоро перестане відставати від Європи.
Китайці підрахували, що для збереження міцного здоров'я необхідно не тільки правильно харчуватися, але і кожен день гуляти не менше 40 хвилин. Звичайно, мова йде не про прогулянки загазованими вулицями. Пішохідні маршрути по Москві дозволяють насолодитися різноманітністю архітектурних красот, фонтанів, садів та інших пам'яток. Москва, звичайно, велика, і обійти її всю пішки не вистачить сил, але є місця, які обов'язково слід відвідати.
Бульварне кільце Москви
У Москві є 10 бульварів. Кожен з них чимось знаменитий. Вони утворилися на місцях, де раніше були оборонні стіни і башти, що захищають з XVI століття Біле місто. Під час правління Катерини II місто почали розбудовувати за межі укріплень, тому їх знесли і територію озеленили. Про стінах і воротах зараз нагадують лише назва площ і руїни кріпосного валу.
Довжина цього приблизно 8 км, тобто прогулянка займає близько 4 годин.
Форма нагадує підкову, яка впирається в Цей маршрут вважається унікальною пам'яткою садово-паркового мистецтва. Пішохідна екскурсія по Москві, маршрут якої проходить через Бульварне кільце, зазвичай починається від і йде за годинниковою стрілкою.
Пішохідна прогулянка по Таганці
Гуляючи від Таганки до Кремля, можна побачити багато пам'ятників архітектури. Серед визначних пам'яток слід згадати храм Миколи Чудотворця. Розташовується він в центрі Таганській слободи. Раніше цю місцевість називали Болвановке.
Також популярним пам'ятником архітектури є садиба Баташева, яка знаходиться на Швівой гірці. на наразі ще збереглися службові будівлі, головна садиба, церква, сад і два флігелі.
До найцікавішим сучасним пам'ятників відносять Запасний командний пункт «Таганський». Це бункер, розташований на глибині 60 м і займає площу 7 тис. Кв. м.
Кремль - «серце» Москви
Найпопулярніші пішохідні маршрути по Москві починаються біля Кремля. Прогулюючись по його великій території, можна скласти загальне уявлення про древніх соборах, некрополях, Цар-гармати і Цар-дзвін і, звичайно ж, древніх соборах.
Цінителі мистецтва можуть відвідати Третьяковську галерею. Також є можливість ознайомитися з цікавими пам'ятками Третьяковки, пам'ятками Замоскворіччя, духовними символами.
Нові пішохідні маршрути
Не так давно відкрилися нові пішохідні маршрути по Москві, які проходять по П'ятницькій вулиці, Маросейка і Покровці.
П'ятницька вулиця знаходиться в самому серці Москви. Її протяжність - близько 2 км. Починається маршрут від Овчінніковской набережній і закінчується Садовим кільцем.
Вулицю висвітлює архітектурно-художнє підсвічування, яка розміщена на 17 будівлях першої лінії. По периметру розташовуються лавки і нові світильники в ретро-стилі. Також були реконструйовані 10 пам'яток архітектури, які вражають своєю красою.
Якщо є бажання обійти пішохідні маршрути по Москві самостійно, то слід почати з нового, відкритого в 2014 році, прогулянкового маршруту, який починається з вулиці Маросейка і закінчується Покровка. Цей маршрут радує око відреставрованими архітектурними пам'ятками, зручними лавками і широкими тротуарами. Також на цій території прибрали зайву рекламу, тому покращився сприйняття околиць.
Така пішохідна прогулянка може бути доповненням до екскурсії по бульварах, адже Чистопрудному бульвар перетинається з Покровка.
Для кожного жителя Москви і туриста це місто є загадкою. Щоб ознайомитися з його таємницями і пам'ятками, необхідно багато часу і сил. Автобусні екскурсії не дають можливості побачити всю красу міста, тому краще прогулюватися пішки.
2.3. Складання маршруту екскурсії
маршрут екскурсії являє собою найбільш зручний шлях проходження екскурсійної групи, Що сприяє розкриттю теми. Він будується в залежності від найбільш правильної для даної екскурсії послідовності огляду об'єктів, наявності майданчиків для розташування групи, необхідності забезпечення безпеки екскурсантів. Одне із завдань маршруту - сприяти найбільш повному розкриттю теми.
Основні вимоги, які повинні бути враховані укладачами маршруту, - це організація показу об'єктів в логічній послідовності і забезпечення зорової основи для розкриття теми.
У практиці екскурсійних установ існують три варіанти побудови маршрутів: хронологічний, тематичний і тематико-хронологічний.
Прикладом хронологічного побудови маршруту можуть служити екскурсії, присвячені життю і діяльності видатних людей.
За тематичним принципом побудовані екскурсії, пов'язані з розкриттям певної теми в житті міста (наприклад, "Архангельськ будується", "Літературна Підмосков'ї" і ін.).
Всі оглядові міські екскурсії побудовані за тематико-хронологічним принципом. Послідовність викладу матеріалу за хронологією в таких екскурсіях дотримується, як правило, тільки при розкритті кожної підтеми.
Розробка маршруту - складна багатоступенева процедура, що вимагає досить високої кваліфікації і є одним з основних елементів технології створення нової екскурсії. при розробці автобусного маршруту слід керуватися "Правилами дорожнього руху", "Статутом автомобільного транспорту", "Правилами перевезення пасажирів" і іншими відомчими нормативами.
Об'єкти в залежності від своєї ролі в екскурсії можуть бути використані як основні і додаткові.
Основні об'єкти піддаються більш глибокому аналізу, на них розкриваються підтеми екскурсії.
Показ додаткових об'єктів, як правило, здійснюється при переїздах (переходах) екскурсійної групи і він не займає чільного місця.
Маршрут будується за принципом найбільш правильної послідовності огляду об'єктів і намічається з урахуванням наступних вимог:
Показ об'єктів слід проводити в певній логічній послідовності, не допускаючи непотрібних повторних проїздів по одному і тому ж ділянці маршруту (вулиці, площі, мосту, шосе), т. Е. Так званих "петель";
- наявність доступності об'єкту (майданчики для його огляду);
- переїзд або перехід між об'єктами не повинен займати 10-15 хвилин, щоб не було занадто тривалих пауз в показі і розповіді;
- наявність упорядкованих зупинок, в тому числі санітарних і місць паркування транспортних засобів.
Рекомендується до моменту проведення екскурсії мати кілька варіантів руху групи. Необхідність зміни маршруту в ряді випадків викликається транспортними "пробками", ремонтними роботами на міських магістралях. Все це повинно бути враховано при створенні різних варіантів маршруту.
Розробка автобусного маршруту завершується узгодженням і затвердженням паспорта і схеми маршруту, розрахунку кілометражу і часу використання автотранспорту.
Об'їзд (обхід) маршруту
Об'їзд (обхід) маршруту є одним з важливих етапів розробки нової екскурсійної теми. При організації об'їзду (обходу) маршруту ставляться завдання:
1) ознайомитися з плануванням траси, вулицями, площами, по яких прокладений маршрут;
2) уточнити місце, де розташований об'єкт, а також місце передбачуваної зупинки екскурсійного автобуса або пішохідної групи;
3) освоїти під'їзд на автобусі до об'єктів або місць стоянок;
4) провести хронометраж часу, необхідного для показу об'єктів, їх словесної характеристики і пересування автобуса (пішохідної групи), а також уточнити тривалість екскурсії в цілому;
5) перевірити доцільність використання намічених об'єктів показу;
6) вибрати кращі точки для показу об'єктів і варіанти розташування екскурсійної групи;
7) вибрати методику ознайомлення з об'єктом;
8) з метою безпеки пересування туристів по маршруту виявити потенційно небезпечні місця і вжити заходів.
Підготовка контрольного тексту екскурсії
Текст являє собою матеріал, необхідний для повного розкриття всіх підтем, що входять в екскурсію. Текст покликаний забезпечити тематичну спрямованість розповіді екскурсовода, в ньому формулюється певна точка зору на факти і події, котрим присвячується означена екскурсія, дається об'єктивна оцінка показуються об'єктів.
Вимоги до тексту: стислість, чіткість формулювань, необхідна кількість фактичного матеріалу, наявність інформації по темі, повне розкриття теми, літературну мову.
Текст екскурсії складається творчою групою при розробці нової теми і виконує контрольні функції. Це означає, що кожен екскурсовод повинен будувати свою розповідь з урахуванням вимог даного тексту (контрольного тексту).
Контрольний текст в більшості випадків містить хронологічний виклад матеріалу. Цей текст не відображає структури екскурсії і не будується в маршрутній послідовності, з розподілом викладається по зупинкам, де відбувається аналіз екскурсійних об'єктів. Контрольний текст є ретельно підібраним і вивіреним за джерелами матеріалом, що є основою для всіх екскурсій, що проводяться на дану тему. Використовуючи положення і висновки, які містяться в контрольному тексті, екскурсовод будує свій індивідуальний текст.
На основі контрольного тексту можуть бути створені варіанти екскурсій на ту ж тему, в тому числі для дітей і дорослих, для різних груп трудящих.
З метою полегшення роботи зі створення таких варіантів в контрольний текст можуть бути включені матеріали, пов'язані з об'єктами, підтемами і основними питаннями, що не ввійшли в маршрут даної екскурсії.
Крім матеріалів для розповіді екскурсовода в контрольний текст включають матеріали, які повинні скласти зміст вступного слова і укладення екскурсії, а також логічних переходів. Він повинен бути зручний для користування. Цитати, цифри і приклади супроводжуються посиланнями на джерела.
Комплектування "портфеля екскурсовода"
"портфель екскурсовода"- умовне найменування комплекту наочних посібників, які використовуються в ході проведення екскурсії. Ці посібники зазвичай поміщаються в папці або невеликому портфелі.
Одне із завдань "портфеля екскурсовода" полягає в тому, щоб відновити відсутні ланки при показі. В екскурсіях нерідко виходить так, що не всі об'єкти, необхідні для розкриття теми, збереглися. Наприклад, екскурсанти не можуть побачити історичну будівлю, зруйновану від часу; село, знищену в роки Великої Вітчизняної війни, та ін. Іноді виникає необхідність дати уявлення про первісному вигляді того місця, на якому було побудовано оглядають будівлю (житловий мікрорайон). З цією метою використовуються, наприклад, фотографії села або пустиря, панорами будівництва підприємства, житлового масиву. Може виникнути також завдання показати, що на оглядаєте місці буде в найближчому майбутньому. В цьому випадку екскурсантам демонструються проекти будинків, споруд, пам'ятників.
В екскурсіях буває необхідність показати фотографії людей, які мають відношення до цього об'єкта або подіям, пов'язаним з ним (наприклад, портрети членів сім'ї Вульф - друзів А. С. Пушкіна - при проведенні екскурсії по "Пушкінському кільцю Верхневолжья").
Більш переконливою екскурсію робить демонстрація копій справжніх документів, рукописів, літературних творів, про які розповідає екскурсовод.
І ще одне важливе завдання наочних посібників на екскурсії - дати зорове уявлення про об'єкт (Рослинах, мінералах, механізмах шляхом показу справжніх зразків або їх фотографій, макетів, муляжів).
В "портфель екскурсовода" включаються фотографії, географічні карти, Схеми, креслення, малюнки, зразки продукції і т. Д. Такі "портфелі" створюються, як правило, по кожній темі. Вони є постійним супутником екскурсовода і допомагають зробити будь-яку подорож в минуле і сьогодення більш захоплюючим і корисним. Зміст "портфеля" диктується темою екскурсії.
Наочні посібники "портфеля екскурсовода" повинні бути зручні для використання. Кількість їх не повинно бути велике, так як в цьому випадку допомоги будуть відволікати екскурсантів від огляду справжніх об'єктів, розсіювати їх увагу.
Учасники творчої групи, готуючи нову екскурсію, відбирають з наявних в їх розпорядженні наочних матеріалів найбільш виразні, здатні надати допомогу екскурсоводу у висвітленні теми. Методику демонстрації наочних посібників перевіряють на маршруті. Потім рекомендації по використанню матеріалів "портфеля" включають в методичну розробку.
До кожного експоната, включеного в "портфель", прикладається листок з поясненнями або довідковим матеріалом. Іноді пояснення приклеюються із зворотного боку експоната. Така анотація служить вихідним матеріалом для екскурсовода при показі експоната екскурсантам.
Перелік наочних матеріалів певної теми, включених в "портфель екскурсовода", повинен уточнюватися протягом всієї розробки нової екскурсійної теми.
Велику допомогу в підборі наочних матеріалів для "портфеля" екскурсійним організаціям надають музеї, виставки, архіви.
Визначення методичних прийомів проведення екскурсії
Успіх проведення екскурсії знаходиться в прямій залежності від використаних в ній методичних прийомів показу і розповіді. Вибір того чи іншого методичного прийому диктується завданнями, поставленими перед екскурсією, інформаційною насиченістю конкретного об'єкта.
Робота творчої групи на цьому етапі складається з декількох частин: відбору найбільш ефективних методичних прийомів для освітлення підтем, методичних прийомів, які рекомендуються в залежності від екскурсійної аудиторії (дорослі, діти), часу проведення екскурсії (зима, літо, день, вечір), особливостей показу; визначення прийомів збереження уваги екскурсантів та активізації процесу сприйняття екскурсійного матеріалу; вироблення рекомендацій щодо використання засобів вираження в мові екскурсовода; відбору правил техніки ведення екскурсії. Не менш важливо визначити технологію використання методичних прийомів.
Визначення техніки ведення екскурсії
Техніка ведення екскурсії об'єднує всі організаційні питання екскурсійного процесу. автори автобусної екскурсії, Наприклад, ретельно продумують, коли і де екскурсанти виходять для огляду об'єкта, як відбувається пересування екскурсантів між об'єктами, як і коли демонструються експонати "портфеля екскурсовода" і т. Д. Відповідні записи вносяться до графи методичної розробки "Організаційні вказівки". Ці вказівки адресовані і водієві автобуса. Наприклад, в якому місці поставити автобус, де необхідно їхати повільніше для спостереження об'єкта з вікна. Окремі вказівки відносяться до екскурсантів (дотримання правил безпеки на вулиці, виходу з автобуса, розміщення в салоні). Важливо сформулювати рекомендації про використання пауз в екскурсії; про дотримання часу, відведеного на висвітлення підтем, організацію відповідей на питання екскурсантів; про техніку використання експонатів "портфеля"; про порядок покладання вінків і т. д. Не менш важливі вказівки про місце екскурсовода при показі об'єктів, керівництві самостійною роботою екскурсантів на маршруті, проведенні розповіді при русі автобуса.
Складання методичної розробки
Методична розробка - документ, який визначає, як провести дану екскурсію, як краще організувати показ пам'яток, яку методику і техніку ведення слід застосувати, щоб екскурсія пройшла ефективно. Методична розробка викладає вимоги екскурсійної методики з урахуванням особливостей демонстрованих об'єктів і змісту викладеного матеріалу. Вона дисциплінує екскурсовода і повинна відповідати наступним вимогам: підказати екскурсоводу шляху для розкриття теми; озброїти його найбільш ефективними методичними прийомами показу і розповіді; містити чіткі рекомендації з питань організації екскурсії; враховувати інтереси певної групи екскурсантів (при наявності варіантів екскурсії); з'єднувати показ і розповідь в єдине ціле.
Методична розробка складається на кожну тему екскурсії, в тому числі і за диференційованого підходу до підготовки та проведення екскурсії. У варіантах методичної розробки знаходять відображення вікові, професійні та інші інтереси екскурсантів, особливості методики її проведення.
Оформлення методичної розробки відбувається наступним чином:
На титульному аркуші розташовуються дані: найменування екскурсійної установи, назва теми екскурсії, вид екскурсії, протяжність маршруту, тривалість в академічних годинах, склад екскурсантів, прізвища та посади укладачів, дата затвердження екскурсії керівником екскурсійної установи.
- на наступній сторінці викладаються мета і завдання екскурсії, схема маршруту з зазначенням об'єктів і зупинок під час екскурсії.
Методична розробка складається з трьох розділів: вступу, основної частини і висновку. Вступ і висновок не розносяться по графам. Ось, наприклад, як виглядають рекомендації екскурсоводу про побудову вступу в методичній розробці екскурсії на тему - "Тюмень - ворота в Сибір": "Перш за все необхідно познайомитися з групою, назвати імена екскурсовода і водія, потім нагадати екскурсантам правила поведінки в автобусі, попередивши їх , що задавати питання і ділитися враженнями вони зможуть, коли буде представлено час для цього. В інформаційній частині необхідно назвати тему, маршрут, тривалість екскурсії, але бажано це зробити так, щоб викликати інтерес до теми; привернути увагу екскурсантів, т. е. ця частина вступу повинна бути яскравою, емоційною. Вона може починатися віршами А.С. Пушкіна або цитатою - висловом декабристів про незчисленні багатства Сибіру, \u200b\u200bвелике майбутнє цього суворого краю ". Місце посадки групи визначається в робочому порядку спільно із замовником, місце почала екскурсії визначається методичною розробкою.
Таблиця 2.1
Зразок методичної розробки екскурсії
| маршрут | зупинка | об'єкти показу | час | Найменування підтем і перелік основних питань | організаційні вказівки | Методичні вказівки |
| Нова Басманная вул. - М. Разгуляй - Бауманська вул. | проїздом | Нова Басманная вул .; собор св. Павла; д. № 16 на Новій Басманний вул., д. № 2 на Спартаківський вул. |
Підтема I: Пушкінська Москва 1. Колишня Німецька слобода - один з аристократичних районів Москви XVIII-XIX ст. 2. Нова Басманная вул. - куточок Пушкінської Москви |
Розповідь ведеться при сповільненому русі автобуса | 1. Використовувати прийом репортажу, даючи характеристику колишньої Німецької слободи. Дотримуватися синхронність розповіді і показу об'єктів, розташованих на різних вулицях 2. Характеризуючи зовнішність Німецької слободи кінця XVIII ст., коли тут оселилися Пушкін, використовувати для показу планування і забудову Нової Басманний вул. використовувати в оповіданні назви провулків, по яких проходить маршрут, для характеристики минулого. Згадати про збережених на березі р. Яузи будинках вельмож (Лефортовський палац, Слобідської палац і т. Д.) |
|
| Бауманська вул., Д. 8/10 | Зупинка у дворі школи ім. А. С. Пушкіна № 353 | Будівля школи ім. А. С. Пушкіна, меморіальна дошка з барельєфом Пушкіна-дитини на фасаді будівлі |
3. Місце народження поета 4. "Мій родовід" 5. Дитинство поета |
Групу вивести з автобуса, підвести до будівлі школи, зупинитися біля меморіальної дошки. Потім підвести до пам'ятника А. С. Пушкіна, розташувавши групу так, щоб було видно двір школи, пам'ятник, будівлі зліва і праворуч від нього |
3. Словесна реконструкція цього куточка Німецької слободи кінця XVIII в. Показати: рельєф двору школи (висохле русло струмка Кукуй), що збереглися флігелі (д. 8), що нагадують володіння Скворцова, в якому народився А. С. Пушкін. Розкриваючи питання 4, 5, процитувати уривки з творів "Мій родовід" і "Гості з'їжджалися на дачу". Використовувати "портфель екскурсовода" (види старої Москви, Лефортово, портрети рідних А. С. Пушкіна). Варіант логічного переходу теми: "В. Л. Пушкін - вплинув на формування літературних смаків майбутнього поета" |
Ефективність методичної розробки залежить від правильного заповнення всіх семи граф. Розмір розробки - 6-12 сторінок машинописного тексту. Обсяг документа залежить від кількості екскурсійних об'єктів, числа підтем, тривалості екскурсії по часу і протяжності маршруту.
В графі " маршрут екскурсії"Називається точка початку екскурсії і закінчення I підтеми.
В графі " зупинки"Називаються ті точки маршруту, де передбачений вихід з автобуса, тому припускають огляд об'єкта з вікон автобуса без виходу екскурсантів або передбачається зупинка на пішохідної екскурсії. Не слід робити таких неточних записів, як наприклад: "Набережна річки Волги" або "Центральна площа". Правильніше записати: "Набережна річки Волги біля пам'ятника М. А. Некрасову".
В графі " об'єкти показу"Перераховують ті пам'ятні місця, Основні і додаткові об'єкти, які показують групі на зупинці, в ході переїзду або пересування групи до наступної зупинки.
У заміській екскурсії об'єктами показу можуть бути в цілому місто, село, селище міського типу, а при проїзді за маршрутом - видали видимі частини (найвищий будинок, вежа, дзвіниця та ін.). У міській екскурсії об'єктами показу можуть бути вулиця або площа.
графа " тривалість екскурсії". Час, який називається в цій графі є сумою часу, який витрачається на показ даного об'єкту, розповідь екскурсовода (та частина, коли відсутній показ) і на пересування екскурсантів по маршруту до наступної зупинки. Тут же необхідно враховувати час, що витрачається на рух поблизу об'єктів, що оглядаються і між об'єктами.
графа " Найменування підтем і перелік основних питань"Містить короткі записи. В першу чергу називається підтема, яка розкривається на даному відрізку маршруту, в даний відрізок часу, на перерахованих в графі 3 об'єктах. Тут формулюють основні питання, викладені при розкритті підтеми. Наприклад, в міській оглядовій екскурсії в одна з підтем носить назву "Полтава в Північній війні між Росією і Швецією". Основні питання, які висвітлюються в цій підтеми, - "Шведи на Україні" і "Полтавська битва". в підтеми "Новина старого міста" розкриваються основні питання: "Житлове будівництво в місті "," Розвиток культури і мистецтва "," Будівництво спортивного комплексу ". Кількість основних питань, що входять в підтему, не повинно перевищувати п'яти.
В графі " організаційні вказівки"Поміщають рекомендації про пересування групи, забезпеченні безпеки екскурсантів на маршруті і виконанні санітарно-гігієнічних вимог, правил поведінки учасників екскурсії в меморіальних місцях і біля пам'ятників історії і культури. Тут же викладаються вимоги до екскурсантам з охорони природи і правила протипожежної безпеки. У цю графу включають всі питання, які входять в поняття "Техніка ведення екскурсії". Наведемо приклад записи: "Група розташовується таким чином, щоб всі екскурсанти бачили вхід в будівлю". "На цій зупинці екскурсантам надається час для фотографування". у заміських екскурсіях в цю графу включають вказівки про санітарні зупинках, рекомендації з охорони природи, правила пересування екскурсантів на зупинках, особливо поблизу автомагістралей з метою забезпечення їх безпеки.
При проведенні виробничих екскурсій, відвідування діючих цехів наводяться рекомендації з техніки безпеки, витяги з інструкцій адміністрації підприємства, обов'язкові правила поведінки екскурсантів на підприємстві, називаються місця, де робляться паузи в розповіді і показі.
графа " Методичні вказівки"Визначає напрямок усього документа, формулює основні вимоги до екскурсовода по методиці ведення екскурсії, даються вказівки по використанню методичних прийомів. Наприклад, в екскурсії" Меморіальний комплекс "Хатинь" по об'єкту "Лінія оборони 100-ї стрілецької дивізії" даються два методичних вказівки: " при розкритті підтеми використовується прийом словесного порівняння, дається довідка про військовий потенціал фашистської Німеччини до моменту її нападу на СРСР "і" Розповідь про бої ведеться з використанням методичного прийому зорової реконструкції місця, де проходили бойові дії ".
Слід вказати, де і як застосовуються методичні прийоми. У цій графі також викладається варіант логічного переходу до наступної підтеми, даються рекомендації по показу матеріалів "портфеля екскурсовода", включаються поради по використанню руху екскурсантів щодо об'єктів як методичний прийом (наприклад, "Після спостереження об'єкту і розповіді екскурсовода туристи можуть самостійно продовжити знайомство з об'єктом "," Екскурсоводові слід пояснювати терміни ... "," При показі поля бою необхідно орієнтувати екскурсантів ... "і т. д.).
Складання індивідуального тексту
Екскурсійна практика виходить з того, що основою розповіді екскурсовода є індивідуальний текст, Який визначає послідовність і повноту викладу думок, допомагає екскурсоводу логічно будувати свою розповідь. Такий текст кожен екскурсовод складає самостійно. Основою для індивідуального тексту є контрольний текст.
У всіх індивідуальних текстів за наявності хорошого контрольного тексту буде ідентичний зміст, але різні мовні звороти, різні слова, різна послідовність в оповіданні, можуть бути навіть різні факти, Що підтверджують одне і те ж положення. Природно, що всі екскурсоводи, перебуваючи у одного і того ж об'єкта, будуть говорити одне й те саме.
Не слід ховати контрольний текст від тих, хто розробляє нову для себе екскурсію, оскільки над контрольним текстом працювала творча група найбільш підготовлених екскурсоводів, і готує нову для себе тему екскурсовод не зможе домогтися того, що до нього було зроблено колективними зусиллями. Після того, як попередня робота екскурсовода над новою темою буде закінчена (збір, вивчення і первинна обробка матеріалу), він допускається до ознайомлення з контрольним текстом. Це допоможе йому відібрати матеріал для розповіді, визначити оптимальну кількість прикладів, використовуваних при освітленні підтем, зробити правильні висновки з підтем екскурсії і цілому. Звернення до контрольного тексту, зроблене вчасно, гарантує більш високий рівень підготовки новачка до екскурсії.
Основна відмінність індивідуального тексту від контрольного полягає в тому, що він відображає структуру екскурсії і побудований в повній відповідності з методичною розробкою екскурсії. Матеріал розміщується в тій послідовності, в якій показуються об'єкти, і має чіткий розподіл на частини. Кожна з них присвячується одній з підтем. Складений відповідно до цих вимог індивідуальний текст являє собою готовий для "використання" розповідь. Індивідуальний текст містить повний виклад того, що слід розповісти на екскурсії. При викладі суті історичних подій не повинно бути скорочень, оцінки їх значення.
Не допускається також згадка фактів без їх датування, посилань на джерела. У той же час текст цього виду відображає особливості мови "виконавця". Розповідь екскурсовода складається як би з окремих частин, прив'язаних до зорових об'єктів. Об'єднуються ці частини висновками по кожній підтеми і логічними переходами між підтемами (і об'єктами). В індивідуальному тексті кожна підтема є окрема розповідь, придатний для використання в ході проведення екскурсії.
Складаючи індивідуальний текст, його авторові не можна забувати про логіку звуковій мові, про те, що слово і зображення (об'єкт) діють, як правило, на почуття екскурсантів синхронно. Прагнення до жвавості подачі матеріалу на екскурсії не повинно вести до спроб розважати екскурсантів. При вирішенні питання про поєднання на екскурсії елементів пізнавальних і розважальних справа повинна бути вирішено за формулою: максимум пізнавального і мінімум розважального. Особливе місце в підготовці екскурсії має питання про легенди. У екскурсіях можуть бути використані тільки легенди.
За своїм змістом обидва тексти (контрольний і індивідуальний) співпадають. А це означає, що при наявності правильно складеного контрольного тексту у всіх екскурсоводів, що освоїли дану тему, екскурсії бувають "стандартні". Вони однакові за своїм змістом, збігаються в оцінках історичних подій і фактів у висновках, які роблять по окремим підтемах і по темі в цілому.
Проводячи аналіз одного і того ж зорового об'єкта, екскурсоводи показують і розповідають одне і те ж. У цьому полягає сенс контрольного тексту як еталону.
Однак при рівному вмісті екскурсоводи можуть використовувати різні мовні звороти, можуть викладати рекомендовані факти, цифри і приклади в іншій послідовності. Індивідуальність екскурсії полягає і в тому, що у екскурсоводів, провідних екскурсію на одну тему, може бути різна ступінь емоційності. Вони можуть, перебуваючи у одного і того ж об'єкта, використовувати різні прийоми показу і форми розповіді. Одне і те ж положення може бути розкрито на різних прикладах. Текст слід писати від першої особи і висловлювати свою індивідуальність.
Розповідь і індивідуальний текст
Успіх розповіді залежить від того, наскільки індивідуальний текст наближений до загальноприйнятої мови, як в ньому враховані мовні особливості того конкретного екскурсовода, якому цей текст належить. "Ступінь впливу на нашу свідомість різних текстів залежить від багатьох причин і умов (логіка, доказовість, новизна теми і інформації, психологічна установка автора на вплив або її відсутність і т. Д.)". Однак не меншу роль грає мова, її властивості, структура, особливості.
Для індивідуальних текстів майже всіх екскурсоводів на одну і ту ж тему характерно схожість в змісті і викладі матеріалу, в оцінці історичних подій, фактів і прикладів. Однак розповіді всіх екскурсоводів індивідуальні. У чому знаходить своє вираження індивідуальність екскурсовода? Всі екскурсоводи, проводячи екскурсії по одній темі, розповідають одне і те ж, але кажуть по-різному. Їх розповідь за змістом однаковий, а по формі, використання словникового запасу, емоційному рівню різний.
Методика вимагає від екскурсовода, щоб він при складанні індивідуального тексту пам'ятав про істотну різницю між мовою лектора і екскурсовода.
В ході екскурсії екскурсовода "кваплять" об'єкти, які необхідно показати групі. Два-три години, відведені на екскурсію, перебування екскурсантів на ногах і на відкритому повітрі змушують екскурсовода говорити коротко, чітко характеризувати знаходилися перед групою пам'ятники, стисло розповідати про пов'язані з ними події.
Тривалість розповіді не повинна перевищувати часу, яке пам'ятник здатний прикувати до себе увагу екскурсантів. Найчастіше це п'ять-сім хвилин. Якщо цей час не дотримується, то ніяка жвавість розповіді, ніякі методичні прийоми не здатні відновити увагу екскурсантів. Не випадково в методичній літературі використовується термін "мова об'єкту". Одне із завдань екскурсовода полягає в тому, щоб змусити "заговорити" об'єкт.
Техніка використання індивідуального тексту
Екскурсовод так само, як лектор, може під час екскурсії користуватися своїм індивідуальним текстом. Для зручності користування ним рекомендується перенести зміст оповідання на спеціальні картки, де записуються короткі дані про об'єкт, основні думки розповіді, окремі цитати, історичні дати. По кожній підтеми заповнюється кілька карток (зазвичай по числу основних питань).
Використовуючи картки, екскурсовод не читає їх зміст в ході екскурсії, а лише заглянувши в них, пригадує зміст розповіді. Якщо в екскурсії з'являється значна перерва між об'єктами, екскурсовод може ще раз подивитися картки, освіжити в пам'яті матеріал розповіді. Найчастіше картки як конспекту розповіді використовують при підготовці до екскурсії. Винятки становлять ті картки, на які занесені цитати і великі уривки з художніх творів, зміст яких становить основу прийому літературного монтажу. На екскурсії вони зачитуються повністю.
Картка повинна бути зручною для використання. Рекомендується невеликий розмір, приблизно чверть листа щільного паперу, придатної для тривалого застосування. Картки мають порядкові номери і складаються перед екскурсією з урахуванням послідовності розкриваються підтем.
Використання на екскурсії карток є правом кожного екскурсовода, але з набуттям досвіду у них відпадає в цьому необхідність. Те, що картки знаходяться під рукою і можуть бути в потрібний момент використані, надає екскурсоводу впевненість в своїх знаннях.
Наявність індивідуального тексту не означає, що він весь повинен заучиваться напам'ять і доноситися до екскурсантів слово в слово.
Логічні переходи
Перед творцями екскурсії коштує завдання зв'язати зміст всіх підтем в єдине ціле. Вона вирішується за допомогою логічних переходів, Які повинні розглядатися як важлива, хоча і не має самостійного значення, частина екскурсії. Добре складені логічні переходи надають екскурсії стрункість, забезпечують послідовність у викладі матеріалу, є гарантією того, що наступна підтема буде сприйматися з інтересом.
Часто в екскурсіях при переході від одою підтеми до іншої користуються формальними (конструктивними) переходами. Формальним називається такий перехід, який не пов'язаний із змістом екскурсії і не є "перехідним містком" від однієї частини екскурсії до іншої. (Наприклад, "А тепер проїдемо по площі", "Зараз ми з вами підемо далі", "Давайте оглянемо ще одне примітне місце"). Не слід, однак, заперечувати правомірність використання таких переходів взагалі і вважати їх однією з помилок в екскурсійній роботі.
У тих випадках, коли пересування між об'єктами займає лічені секунди, такі переходи неминучі: (Наприклад, "Тепер подивіться сюди" або "Прошу звернути увагу на пам'ятник, розташований поруч"). Такі переходи неминучі при огляді експозицій в музеях і на виставках, де зали, тематичні розділи і окремі стенди, присвячені різним підтемах, розташовані неподалік один від одного. Конструктивний перехід, не будучи "перехідним містком" між підтемами, націлює екскурсантів на ознайомлення з наступним об'єктом.
більш ефективний логічний перехід, пов'язаний з темою екскурсії. Такий перехід може початися до пересування групи до наступної зупинки або може закінчитися вже на зупинці біля об'єкту. Логічний перехід диктується не стільки особливостями екскурсійного об'єкта, скільки змістом самої екскурсії, тієї підтеми, після якої робиться цей перехід.
Тривалість логічного переходу зазвичай дорівнює за часом переїзду (переходу) групи від об'єкта до об'єкта, але вона може бути і більше і менше.
Прийом (здача) екскурсії
При позитивній оцінці контрольного тексту і методичної розробки екскурсії, а також при наявності укомплектованого "портфеля екскурсовода" і карти-схеми маршруту призначається дата прийому (здачі) нової екскурсії. Здача екскурсії доручається керівникові творчої групи. У разі його відсутності через хворобу або з інших поважних причин екскурсію здає один з членів творчої групи. У прийомі (здачі) екскурсії беруть участь керівники екскурсійної установи, методичні працівники, члени творчої групи та методичної секції, де готувалася екскурсія, а також керівники інших секцій.
Прийом (здача) екскурсії носить діловий характер, проводиться в формі творчої дискусії, обміну думками, виявлення недоліків. Учасники прийому екскурсії повинні бути попередньо ознайомлені з її контрольним текстом і методичною розробкою, схемою маршруту, змістом "портфеля екскурсовода", списком використаної літератури і т. Д.
затвердження екскурсії
При позитивному висновку про контрольний тексті і методичній розробці, а також на підставі розрахунку вартості і визначення норми прибутку нової екскурсії керівником екскурсійної установи видається наказ про затвердження нової екскурсійної теми та списку екскурсоводів, допущених до її проведення.
До роботи допускаються екскурсоводи, які брали активну участь в розробці теми і прослухані на маршруті або в ході співбесіди. Висновок за співбесідою робить методист екскурсійно-методичного відділу.
Всі інші екскурсоводи, надалі самостійно підготували дану тему, проводять пробну екскурсію в звичайному порядку. Екскурсоводи (незалежно від стажу роботи) до проведення екскурсії на нову для них тему допускаються тільки при наявності у них індивідуального тексту після прослуховування і видання відповідного наказу.
висновки
Обов'язкова документація по темі. Підготовка нової екскурсійної теми представляє складний процес. Ця робота вважається завершеною, коли підготовленими будуть всі необхідні документи. Документація по екскурсійних темах зберігається в методичному кабінеті.
Таблиця 2.2.
Документація, необхідна для кожної теми
| № п / п | Назва документу | зміст документа |
| 1 | Список літератури по темі | Перераховуються всі книги, брошури, статті, які були використані при підготовці даної екскурсії |
| 2 | Картки (паспорта) об'єктів, включених в маршрут | Відомості, що характеризують екскурсійний об'єкт. Вид пам'ятника, його найменування, подія з яким він пов'язаний, місце знаходження, короткий опис, Автори і час створення об'єкта, джерела |
| 3 | Контрольний текст екскурсії | Підібраний і вивірений за джерелами матеріал, що розкриває тему. Зміст тексту розкриває підтеми і основні питання, служить основою вступу, висновків, логічних переходів |
| 4 | Індивідуальні тексти екскурсоводів | Матеріал, викладений конкретним екскурсоводом відповідно до методичної розробкою, структурою екскурсії, її маршрутом. Дає характеристику об'єктів і подій |
| 5 | Схема (карта) маршруту | На окремому аркуші показаний шлях проходження групи. Позначені початок і кінець маршруту, об'єкти показу, місця для їх спостереження, зупинки для виходу групи до об'єктів |
| 6 | «Портфель екскурсовода» | Папка з фотографіями, схемами, картами, кресленнями, малюнками, репродукціями, копіями документів, зразки продукції підприємств, інші наочні посібники |
| 7 | Методична розробка на тему | Рекомендація щодо проведення екскурсії. Називаються методичні прийоми показу і розповіді, визначається послідовність демонстрації об'єктів, наочних посібників, техніка ведення екскурсії з урахуванням диференційованого підходу до екскурсантам |
| 8 | матеріали екскурсії | матеріали |
