Come organizzare un tour da soli. Piano aziendale per lo svolgimento di escursioni a piedi. Requisiti per i materiali

Lavorare con i turisti (continua)

Pesa sempre attentamente quello che dici. Usa fonti affidabili, ricontrolla le informazioni più volte. Anche se spesso vengono trovate informazioni errate, non diventano corrette e non è necessario comunicarle ai turisti. Lezioni scientifiche, pubblicazioni museali specializzate, riviste di storia locale, libri scritti da storici sono preferiti come fonti di informazione. Televisione, giornali, riviste, Internet sono attivi ultimo postoda prevale l'informazione non verificata o distorta.

Puoi leggere in cosa si trasforma l '"escursione", basata su storie, fiction, programmi TV e libri moderni, qui:
" Le escursioni notturne sono una delle attività estive preferite dai cittadini annoiati e dagli ospiti curiosi della capitale, confermata ieri sera dal tutto esaurito. Il tuo umile non ha potuto fare a meno di ficcare il naso in questo settore, afferrando un blocchetto per appunti d'orzo) Sottolineo una sciocchezza in corsivo, Commento offtopic. Dato che ci stavamo allontanando da Sukharevskaya, la torre Sukharevskaya, che in precedenza si trovava lì, è stata la prima a soffrire dell'immaginazione della guida:

Quando si costruisce una storia, non dimenticare che ci sono persone nel gruppo che percepiscono le informazioni in modi diversi: la maggior parte, ovviamente, sono visive, ma ci sono sia cinestesiche che uditive. Pertanto, quando descrivi gli oggetti, usa parole che caratterizzano non solo la larghezza e il volume della casa, ma anche il colore brillante delle vetrate, il fruscio delle foglie vicino alla casa, l'irregolarità dei mattoni nella muratura. Ci sono persone per le quali basta guardare il monumento, e c'è chi ha bisogno di toccarlo e palparlo per conoscere l'oggetto.

La guida trasmette solo informazioni tratte da fonti attendibili. Non esprime la propria opinione, tanto meno la impone. Le persone vanno a riposare, imparano qualcosa di nuovo, ma non ricevono istruzioni morali o iniziazioni a nessuna religione. Non ci dovrebbero essere pressioni o aggressività nel tono della conversazione. La gente lo sente e poi il viaggio si trasforma in tortura, in imposizione di opinioni.

"In quanto storico professionista, so perfettamente come affascinare il pubblico le storie più interessanti su argomenti storici. Ho preparato dozzine di esempi per le mie lezioni in modo che la lezione presentata per la registrazione non fosse troppo "secca" e accademica, in modo che gli ascoltatori fossero interessati. Qui non è affatto necessario preparare materiale a livello di lezione. È sufficiente conoscere i fatti di base e raccontare storie su questo argomento, poiché ce ne sono più che sufficienti.
Questo è ciò che accade all'estero. Oltre al fatto che il livello generale di conoscenza delle guide è di un ordine di grandezza superiore a quello delle agenzie di viaggio di Mosca, nessuno sta cercando di insegnare ai turisti come vivere, di predicare loro le loro opinioni religiose e politiche. Forse questo è dovuto al fatto che durante le escursioni arriva un contingente leggermente diverso. Anche se non posso dire che le rotte locali siano utilizzate da persone che non hanno mai visto nulla nella loro vita e non sono mai state all'estero. Ma perché il livello delle guide "export" è molto più alto di quello delle guide "autoctone"?
Siamo tornati indietro senza guida, evitando una conferenza piuttosto noiosa sulle sue opinioni religiose mescolate a patriottismo lievitato. E non invidio la parte del gruppo con cui è rimasto, nonostante abbiano avuto modo di passeggiare per questa incredibile città ... "

Racconta in modo interessante, con espressione, emozionante:
"... siamo stati portati in gita a Lomonosov. La guida ha parlato in modo così noioso che ha voluto impiccarsi! È solo una tortura."
"... durante il racconto della guida sulla difesa e la resa di Odessa, gli uomini piangevano (si asciugavano davvero le lacrime)"

Se stai per condurre un tour del tempio, devi ottenere in anticipo il permesso (benedizione) dal sacerdote. Se l'hai ricevuto, non dimenticare che la storia dovrebbe essere raccontata a voce relativamente bassa, senza disturbare i credenti nel tempio. Una voce forte nel tempio è inappropriata. Vale anche la pena ricordare che non stanno con le spalle all'altare, alle icone. Puoi stare accanto a loro di lato o leggermente di lato, formando un triangolo con il gruppo.

La storia dovrebbe essere interessante, esauriente e non trasformarsi in una descrizione arida dei fatti. Ad esempio, stai passando vicino a qualsiasi azienda, torre televisiva, Mosfilm, giardino botanico - dicci quali sono le escursioni interessanti, come puoi arrivarci, come arrivarci.

"Sì, questa è la sfortuna di molti narratori e guide: non sempre capiscono che gli interlocutori possono essere interessati alle ragioni di soluzioni tecniche insolite (illogiche), e non solo nella storia della creazione".

"Eravamo in escursione nei dintorni di Minsk il 25 luglio. Minsk mi è piaciuta molto, ma la guida Margarita no. L'escursione non è stata istruttiva, solo asciutta fatti storici, date. Margarita stessa era esausta per il caldo e si lamentava costantemente di sentirsi male ".

Parla abbastanza lentamente con espressione. Il ritmo del discorso e la sua presentazione dovrebbero essere tali che vorresti ascoltare, in modo da poter ricordare e capire ciò che hai sentito. Altrimenti potrebbe assomigliare a questo:

"... Ero solo sbalordito. Il mio cervello non ha avuto il tempo di digerire le informazioni, semplicemente non ne ha percepito alcune :-) La guida ha parlato molto velocemente, molto sicura di sé, non sempre coerente, e cose del genere che contraddicono i libri di testo scolastici (in particolare - sulla formazione di San Pietroburgo)"

"... la guida, una ragazzina, una studentessa molto attenta e sul caso ha raccontato la città e le leggende della città. Alla fine del tour ci sono stati applausi sull'autobus, la guida e l'autista erano un po 'imbarazzati. :) E non volevamo nemmeno lasciarli."

Riassumi ciò che hai visto, riassumi ciò che è stato detto. Ciò aiuterà i turisti a ricordare e capire meglio ciò che hanno visto.

"Ero convinto che una guida fosse ancora necessaria, perché struttura ciò che ho visto e sentito".

Se cercano di interromperti con una domanda nel mezzo della storia, ignorala. Quando finisci la storia, puoi chiedere alla persona di ripetere la sua domanda.

Se durante la storia accade qualcosa di improvviso intorno che distoglie l'attenzione delle persone (ad esempio, un corteo nuziale, cani, scoiattoli), dovresti fermarti un po 'e poi continuare.

Quando costruisci una storia, parla dal generale allo specifico. Per prima cosa, dicci dove siamo, cosa ci circonda, quindi procedi con la descrizione di un oggetto specifico. Non puoi iniziare subito la storia con una storia accaduta in una certa casa. Le persone semplicemente non capiranno di che tipo di casa stanno parlando, dove guardare e dove si trovano in generale.

Usa transizioni logiche. Non saltare da un fatto all'altro. Nessuno ha bisogno di molte poche informazioni. Le informazioni frammentarie sono difficili da assimilare.

Quando parli informazioni importanti, colleghiamo alle fonti. In caso contrario, il tuo discorso potrebbe essere considerato infondato o di fantasia.

È chiaro che è difficile dopo la trecentesima o la millesima volta dirlo come se fosse la prima volta. Tuttavia, l'opinione delle persone e le emozioni che ricevono sulla passeggiata dipendono dal tuo talento recitativo, ispirazione.

"E soprattutto mi sono ricordate le guide, che sono comprese nel prezzo del biglietto, e ho ascoltato conferenze da ben tre. Raccontano in modo vivido, con anima e colori! L'ultima, terza ragazza-guida, ho persino cominciato a registrare su un dittafono."

Una guida è un organizzatore, ma non un guidatore di persone. Se lavorate in gruppo tutto il giorno, sarebbe opportuno avvertire tutti prima di iniziare il viaggio che alle uscite raccontate prima cose interessanti per 5-10 minuti e poi tempo libero. Poiché le persone sono spesso nervose, ti guardano: sono preoccupate di non avere il tempo di scattare foto e acquistare souvenir. È importante dare loro tempo per questo. Altrimenti potrebbe assomigliare a questo:

"Sono stato a Kostroma 1 volta, durante un'escursione. È rimasta una terribile impressione: il raffreddore di un cane, anche se il resto del viaggio in barca è stato tenuto al caldo. Il tour era sgualcito, la guida era una zia rumorosa e nervosa, dava molti ordini, non diceva molto."

Non tenere le persone in un posto per molto tempo. 10 minuti sono sufficienti. Poi le persone sono distratte, preoccupate di non avere il tempo di fotografare e quando fa freddo si congelano.

Non agitare le braccia senza senso, tieni traccia dei tuoi gesti. Con i movimenti delle tue mani dirigi gli occhi dei turisti, li aiuti non solo a guardare, ma anche a vedere.

Quando si comunica con le persone, non indossare occhiali da sole eccessivamente scuri. Le persone hanno bisogno di vedere i tuoi occhi, questo è rispetto. Se il sole si mette in mezzo, un cappello a tesa larga aiuterà.

A seconda della posizione del sole, durante la storia, posiziona le persone in modo che il sole non colpisca i loro occhi. Se fa caldo, metti il \u200b\u200bgruppo all'ombra, se fa freddo, al contrario, scegli un luogo soleggiato, riparato dal vento.

Se sul percorso è previsto il pranzo, non dimenticare che la guida si siederà per mangiare l'ultimo. Per prima cosa, deve controllare tutti i tavoli: come erano sedute le persone, se ci sono abbastanza posate per tutti, cosa è stato servito esattamente ai turisti (confrontare con le informazioni dell'agenzia di viaggi). Se viaggi in autobus, assicurati che anche l'autista sia nutrito. Guide turistiche, autisti, gestori cenano a un tavolo separato dai turisti.

Diamo la quantità di informazioni che le persone possono assimilare. Non è necessario sovraccaricarli con fatti non necessari, argomenti astratti e termini specifici. Fai delle piccole pause. Sono necessari per la consapevolezza e l'assimilazione delle informazioni.

Quanto dovrebbe dire la guida? Ad esempio, un'escursione è progettata per 6 ore. Se questa è una passeggiata per la città, la guida dice 6 ore astronomiche. Se fuori città - 6 accademici, ad es. ogni 45 minuti ha diritto a una pausa di 15 minuti. Sopra ritorno la guida turistica di solito non parla. In questo momento i turisti stanno riposando, qualcuno sta dormendo, qualcuno condivide le proprie impressioni con un vicino, qualcuno sta ascoltando musica.

A volte durante le escursioni ci sono persone che mancano di comunicazione. Fanno domande a cui non hanno bisogno di risposte. Hanno bisogno di tempo e attenzione. Daglielo se puoi.

Se un turista esprime il suo punto di vista sulle informazioni fornite e dice una bugia, non discutere con lui. Tutti hanno il diritto di sbagliare. Il tuo compito è dare conoscenza e assimilarla è il lavoro personale di tutti. Forse lo farà, forse no, è volontario.

Se avessi una periferia giro in bus e si torna indietro, avvisare i turisti in anticipo che l'autobus segue senza fermate intermedie fino al punto di partenza dell'escursione. Le persone dovrebbero esserne informate in anticipo. Altrimenti, avvicinandosi alla città con l'autobus, verrà organizzato un corteo di "camminatori" all'autista e tutti chiederanno di fermarlo lì. Tali situazioni sono spesso snervanti per i conducenti. Dopotutto bus turistico - non un taxi e l'autista non deve far atterrare un gruppo di persone qua e là, rallentando, ricostruendo e perdendo tempo. Anche il tempo di percorrenza è monitorato da una guida. Alla fine del tour, deve documentare l'ora della fermata dell'autobus quando l'ultimo turista l'ha lasciato. Altrimenti agenzia di viaggi pagherà in eccesso per il tempo in cui l'autobus si ribalta.

Alla fine del tour, ricorda ai turisti che puoi rispondere alle loro domande. E di solito ci sono molte domande.

La guida cerca di rendere la passeggiata interessante, piena di informazioni affidabili. Inoltre, lo dà in modo tale che i turisti capiscano e ricordino molto. Acquisiscono conoscenze e l'opportunità di ulteriori riflessioni e, possibilmente, di letture e passeggiate indipendenti. È fantastico quando il lavoro di una persona ti incoraggia a trovare cose interessanti in nuovi oggetti.

Alla fine dell'escursione, assicurati di riassumere - racconta brevemente dove sei stato, cosa hai visto. Ringrazia i tuoi colleghi per aver organizzato la passeggiata e i turisti per la loro attenzione. Di solito questo è seguito da un applauso :) La tua ricompensa per un lavoro ben fatto.

Thripster ha cambiato la mia vita. Questo sito mi ha permesso di buttare via il pacchetto preparato di curriculum e fare qualcosa che ha portato gioia, piacevoli somme di denaro e un numero incredibile di persone interessanti nella mia vita quotidiana per un anno intero. E tutto questo in una modalità conveniente per me, e non cinque giorni alla settimana dalle nove alle sei. Tratto il team di Tripster con grande affetto per chiarezza, onestà, efficienza (sull'orlo della fantasia) e apertura a nuove idee. Grazie ai loro sforzi, il sito è in costante miglioramento e le rare difficoltà tecniche vengono risolte come per magia. Ma la cosa più importante: queste persone gentili stanno facendo tutto ciò che sarebbe difficile e noioso per me fare da solo. Se non fosse stato per Tripster, probabilmente avrei rimandato a padroneggiare il lavoro della mia vita per dopo.

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Durante i sei mesi di lavoro con Tripster, ho fatto molti amici, visitando la mia città preferita. Proprio amici, perché ogni viaggiatore, venendo a un incontro, è sintonizzato in conoscenza, prima di tutto, non con un oggetto storico o mostre museali, ma con una persona interessante che può espandere il cerchio delle sue conoscenze in un settore o nell'altro.

E il miglior rimedio nel fare nuove amicizie che possano apprezzare la tua conoscenza e ospitalità, è il servizio Tripster. Questo è un team di professionisti, sempre pronto ad aiutarti in qualsiasi questione di organizzazione di questa o quella escursione. La cosa principale è la tua idea! Offri ai viaggiatori esattamente ciò che conosci meglio e ciò che ami fare, e il risultato non tarderà ad arrivare. Ho iniziato a ricevere ordini per le mie escursioni sin dai primi giorni di inserimento sul servizio. Trova il tuo percorso originale o l'intrattenimento nel tuo file città natale... Ti auguro successo nella nostra attività comune interessante ed entusiasmante!

CONSIDERAZIONE DEL PIANO DELLA MASTER CLASS

"COME PREPARARE E FARE UN'ESCURSIONE AL MUSEO"

Obbiettivo: familiarizzare gli insegnanti con i principali aspetti dell'esperienza lavorativa

organizzazione e conduzione di escursioni nel museo di storia locale della scuola.

Obiettivi della master class:

Trasmettere la tua esperienza attraverso dimostrazioni dirette e commentate della sequenza di azioni, metodi, tecniche e forme di attività pedagogica;

Sviluppo congiunto di approcci metodologici e tecniche per risolvere il problema;

Creare un atteggiamento positivo emotivo nei confronti della cooperazione aziendale, stimolare l'attività dei partecipanti attraverso l'inclusione degli insegnanti nel lavoro in sottogruppi;

Riflessione delle proprie capacità professionali da parte dei partecipanti alla master class.

Dotazione: installazione multimediale, mostre museali, testi, documenti, dispense.

Piano

Fase organizzativa e motivazionale (induction)

Presentazione dell'esperienza

Creare una situazione problematica

Simulazione (gioco simulato)

Educazione fisica

Pubblicità

Riassumendo

Riflessione

Progressi di classe superiore

Fase organizzativa e motivazionale

Saluti ai partecipanti alla master class.

Annuncio dell'argomento.

Definizione di obiettivi comuni.

Cosa è necessario fare per preparare e condurre un tour del museo?

Ho scelto una poesia come epigrafe per l'incontro di oggi

"Parlare liberamente":
- Parliamo? - Riguardo a cosa? - Informazioni varie e così via. - A proposito di ciò che è buono, - E non molto bene. - Tu sai qualcosa.

- E io so qualcosa. - Parliamo? - Parliamo. - All'improvviso sarà interessante.

II ... Presentazione dell'esperienza

Questa è la nostra prima lezione, in cui faremo conoscenza con il museo di storia locale scuola superiore N. 1, le sue sezioni. Sui tuoi tavoli mentono biglietti da visita Museo. Durante un'escursione extramurale al museo di storia locale della nostra scuola, lo conoscerai in modo più dettagliato.

( Presentazione del museo di storia locale della scuola dell'Istituzione educativa statale “Scuola secondaria n. 1, Starye Dorogi intitolata all'eroe dell'Unione Sovietica F.F. Kulikov " ).

Creare una situazione problematica

E ora è il momento di impostare l'attività per il nostro incontro. Nel corso del tuo lavoro selezioneremo guide, ricercatori, giornalisti, coloro senza i quali è impossibile immaginare l'attività di un qualsiasi museo.

Prima di partire per un'escursione, voglio trattarvi e invitarvi al nostro museo. (I partecipanti sono invitati a scegliere una caramella)

Ora ti chiederò di prendere posto al tavolo che corrisponde al colore della tua sezione.

Non siamo nel nostro museo con te, ma hai un'opportunità unica di visitarlo non solo virtualmente attraverso una presentazione, ma anche di vedere, valutare e lavorare davvero con le mostre utilizzando un museo mobile - "Museo in valigia". Cosa pensi possa stare in una valigia così piccola?

Vorrei invitarvi a imparare come valutare insieme un pezzo da museo, dargli delle caratteristiche e parlarne. Non per niente c'è un detto: "Le cose parlano!"

I partecipanti alla master class sono invitati a lavorare con il master.

Senza aver studiato fino in fondo, è impossibile giudicare l'argomento nel suo complesso. La tua attenzione è invitata a una delle mostre della nostra scuola museo di storia locale - smalto (vaso). Il nostro compito è descriverlo e scoprire dove, quando, da chi, per cosa è stato utilizzato e quale materiale è stato utilizzato per realizzarlo. Dobbiamo applicare le informazioni ricevute per comporre il testo dell'escursione e condurla.

Modellazione

(Lavoro di gruppo)

I. Sui tavoli sono reperti museali, documenti, testi.

Ogni gruppo ha bisogno di:

1. Componi una storia con una visualizzazione della mostra con spiegazioni (per giornalisti)

2. Acquisire familiarità con i documenti d'archivio e trarre una conclusione (per i ricercatori)

3.In base al testo proposto, condurre un'escursione nella sua sezione (per le guide)

1 gruppo ( Starodorozhchina letterario) (libri di antichi autori di Dorozhchina: K. Tsvirko, A. Usin)

2 ° gruppo (C'era una guerra popolare) (berretto, lettere dal fronte)

Gruppo 3 (Artigianato popolare) (cintura, ciotola di ceramica)

4 gruppi (Matulya-school) (penna con calamaio, petizione per aprire una scuola)

5 gruppi (Terra di Starodorozhsky) (il libro "Old Roads", una pietra con un buco (strumento) 2-1 mila aC).

Educazione fisica

Pubblicità

(Presentazione del lavoro di gruppo dei partecipanti alla master class)

Riassumendo

1 . Al termine del lavoro, a tutti viene assegnato il titolo:

guida,

ricercatore,

giornalista.

2. Lavoro pratico congiunto

L'emblema del circolo storico locale. Per conservare a lungo nella memoria i ricordi di varie visite posti interessanti, le persone di solito acquisiscono oggetti raffiguranti alcuni oggetti dell'area in cui sono state. Insieme a voi assembliamo anche l'emblema della nostra istituzione scolastica. Mettere l'emblema del liceo fuori dal mosaico

№ 1. Ogni gruppo ha un pezzo di puzzle sul tavolo per una singola immagine.(Lo incolliamo su una grande carta Whatman).

Quindi penso che dopo la nostra master class tu abbia un'idea di quale sia il lavoro di un operaio museale. Dopo i tuoi tentativi di descrivere la mostra, comporre una storia su di essa e applicarla durante il tour, la ricorderai per molto tempo.

Riflessione

Gioco "Suitcase of WISHES"

Ad ogni partecipante a turno: tutti i membri del gruppo hanno messo insieme una “valigia dei desideri” all'addio, inserendovi gli oggetti con cui hanno lavorato. Tutti parlano ed esprimono necessariamente la propria ammirazione per gli aspetti positivi della personalità e formulano i propri desideri.

Cosa hai ottenuto dalla master class?

Le tue speranze si sono avverate?

Grazie molte per il tuo lavoro.

Una cosa è innegabile:

Anche se non esci nel mondo

E nel campo fuori dalla periferia, -

Mentre segui qualcuno

La strada non sarà ricordata.

Ma ovunque tu vada

E su quale strada fangosa

La strada che stavo cercando io stesso

Non sarà mai dimenticato.

Voglio che tu lasci tutto ciò che senti attraverso il tuo cuore, allora avrai successo.

Argilla

Stretto verso l'alto, largo arrotondato verso il basso

Soddisfare.

Conservazione del latte

Museo della Scuola Secondaria n. 1, sezione: artigianato popolare Argilla

Stretto verso l'alto, forma ampia e arrotondata nella parte inferiore

Soddisfare.

Conservazione del latte

Argilla

Soddisfare.

Conservazione del latte

Museo della Scuola Secondaria n. 1, sezione: folk

mestieri

Argilla

Stretto verso l'alto, largo arrotondato verso il basso

Soddisfare.

Conservazione del latte

Argilla

Stretto verso l'alto, largo arrotondato verso il basso

Soddisfare.

Conservazione del latte

Argilla

Stretta, tessuta da fili colorati

Soddisfare.

Indossare abiti

Argilla

forma ampia e arrotondata

Soddisfare.

Per cibo

Vetro, pennino in metallo

Penna con impugnatura, calamaio quadrato con supporto per pennino

Soddisfare.

Scrivere testi

carta

lettera

copia

Apertura della scuola

Libro

"Old Drogi"

carta

Libro con illustrazioni della città

Soddisfare.

Esplorando la storia della città

Una pietra

Pietra con un foro all'interno per la maniglia

Soddisfare.

Lavorazione delle pelli

Strumento di pietra: per.II - presto.io mille aC, villaggio di Levki, distretto di Starodorozhsky, durante il lavoro sul campo degli studenti

Prenota "Old Roads": un regalo dell'insegnante di storia I.M. Stanilevich

Lettera di domanda per l'apertura di una scuola:

Piuma con calamaio: per.XIX - presto.XX secolo, regalo per studenti

Ciotola di ceramica: per.XIX - presto.XX secolo, un regalo al museo da un residente locale del villaggio di Starye Dorogi

Cintura tessuta: prestoXX secolo, un regalo al museo da un residente locale del villaggio di Zaluzhie

Pilota:

Lettere dal davanti:

K. Tsvirko:

A. Usenya:

Bevo caffè e metto i chiodi di garofano nelle arance - mi preparo per l'escursione ..

Gli aromi di agrumi e chiodi di garofano ricordano gli altri dell'inverno. Le persone che passano vicino al mio tavolo sorridono. La terapia con i chiodi di garofano funziona anche su di me: corro felice in strada, e c'è la neve ... la prima quest'anno.

Hello Christmas Tour! No, oggi è un compleanno. I bambini sono meravigliosi ei genitori sono fantastici!

Spesso mi viene offerto di condurre escursioni con bambini, ritenendolo qualcosa di piuttosto difficile. Secondo me un'escursione per bambini è un'impresa straordinaria, semplice e complessa allo stesso tempo, ma è importante che tu senta subito il ritorno, la gratitudine e l'amore dei bambini.

Qual è la cosa più importante in un'escursione per bambini?

Alcuni consigli per mamme, papà, nonni che passeggiano per San Pietroburgo con i loro figli e vogliono che i loro figli ascoltino e ascoltino le vostre storie storiche:

1. Pensa immagini vividecomprensibili ai bambini.

Per prima cosa, tu stesso devi vedere l'immagine di ciò di cui stai parlando. L'immagine dovrebbe essere a colori, dettagliata ed evocare sentimenti per te personalmente.

Ad esempio, il giardiniere Eliseev coltivava fragole nella serra per il conte Sheremetyev a Natale. Gli ospiti sono sbalorditi, il conte eccitato esclama: "Chiedete quello che volete!"

Posso immaginare tutto in modo molto vivido: la canotta del conte e un cesto di vimini, e la neve fuori dalla finestra, la brina fino a -40 e l'aroma delle fragole. Pertanto, è facile da dire. E da sole nascono domande ai bambini: "Cosa è successo dopo, cosa ne pensi?" Se l'immagine è luminosa, i ragazzi inventano facilmente e si immergono nella storia. Dove sono andati gli Eliseev quando sono diventati liberi? Cosa hanno fatto? È stato facile per loro a Pietroburgo? Cosa faresti al loro posto se avessi 100 rubli? E poi sarebbe bene passare dalle parole ai fatti.

2. Trova una cosa, un dettaglio che caratterizzi il tuo personaggio, una storia.

È più facile, ovviamente, usare un'illustrazione, un'immagine, una fotografia. Ma la cosa migliore è trovare una cosa che puoi toccare, annusare, indovinare l'enigma ad essa associato. Ad esempio, con i commercianti Eliseevs, do ai ragazzi un'arancia, su di essa le lettere del cognome sono allineate con garofani. Le lettere sono sparse e bisogna dirle una parola (Eliseev iniziò a commerciare arance sulla Prospettiva Nevsky).

Parlando di Pietro I, mi piace dare ai bambini una mappa dell'area di San Pietroburgo nel XVIII secolo e proporre di tracciare una pianta approssimativa della città (questo è per i bambini più grandi, ovviamente). Quando andiamo al Photo Salon, do una foto e mi offro di trovare il punto da cui è stata scattata. IN Giardino estivo Invito i ragazzi a scolpire alcune delle sculture da soli. Tutto ciò che i bambini hanno toccato, si sono sforzati di risolverli, li ricorderanno per molto tempo.

Non è facile trovare ciò che rientra nella top ten, come si suol dire, ma ne vale la pena! Per me personalmente, questa è la cosa più interessante dell'escursione: il processo per trovare quel dettaglio storico.

3. Meno è meglio, ma meglio.

I bambini non ricordano la data, soprattutto quando stanno in piedi, ascoltano anche di più storie interessanti sulla forza di 5-7 minuti. Pertanto, l'intera storia storica dovrebbe essere confezionata in 15-20 minuti e l'intera escursione in 1,5 ore al massimo.

E dopo una tale immersione, lascia ai bambini il desiderio di saperne di più, ma da soli. Non "che ti ho detto tutto, ma mi sono anche ricordato, ascoltami attentamente". No! Riempi la tua comunicazione con il dialogo, la ricerca, il jogging, la fotografia e la scoperta di luoghi.

4. Promozione, premio, golosa prelibatezza al termine della storica passeggiata.

Dopo il tour, andiamo a pranzo, cena o tè pomeridiano. È fantastico se il cibo che offri ai ragazzi è rilevante per la passeggiata di oggi. Non lasciamo tutto, ma ancora una volta il dettaglio sarà ricordato a lungo e renderà il pasto "storico" ed emozionante. E anche se ritieni che i bambini siano stanchi delle informazioni storiche, puoi semplicemente dire che il nostro eroe amava proprio questo.

Se hai ragazzi e hai visitato il Museo Suvorov, allora mangiare porridge di grano saraceno e zuppa di cavolo nel pane è d'obbligo. E se gli imperatori sono i tuoi eroi, porta con te un tovagliolo di pizzo e un paio di piatti di porcellana. Anche nelle campagne militari, gli imperatori mangiavano semplicemente, ma sempre con argento e porcellana. E questo giorno sarà speciale.

5. E l'ultimo, il mio preferito: è facile dimenticare tutto ciò che ti viene detto e tutto ciò che viene mostrato, ma non dimenticheremo mai l'atmosfera quando ci sentiremo bene.

Lasciati sorprendere, gioca, scopri la storia con i bambini! L'amore per la città è dentro di noi, e il bambino sente e capisce tutto, parla di questo amore in modo creativo. Ho più o meno lo stesso approccio alle escursioni per adulti. E anche se i colleghi del negozio non lo capiscono sempre, svegliare il bambino interiore in un adulto serio è molto eccitante!

Nella schermata iniziale c'è un frammento di una foto jasoncedit / Flickr / CC BY-NC-ND 2.0